Classes Sociales époque Moderne

LES TPE EN PRATIQUE : OUTILS, EXPERIMENTATIONS, ECHANGES Lycée Diderot - Classes de 1ère ES - LANGRES  Thème | Sujet | Problématique | L’homme et la Nature | L’obésité | En quoi le développement de l’obésité constitue t-il un phénomène propre aux sociétés occidentales d’aujourd’hui ? | L’Homme et la Nature | Le cyclone Katrina | Le cyclone Katrina : « leçon » d’une catastrophe annoncée ? | L’Homme et la Nature | La déforestation en Amazonie | Origines

tonalité tragique de prime abord. Mais on doit nuancer ce propos car Prévost est un auteur fin. Une des particularités des tragédie, on a à faire à des gens de haute naissance qui sont parfois d’inspiration mythologique. Il y a un respect du rang social des personnages ! Manon et Dégrieux contrairement à d’autres héros tragiques, ils n’ont pas cette dimension fatale ! Le récit se termine sans qu’on est à faire a une vraie tragédie. Cette tonalité tragique n’est jamais vraiment tragique. Toujours

I. La classe ouvrière, une classe en déclin. a. La classe ouvrière, une histoire sociale forte b. Une culture ouvrière affaiblie c. Les causes du déclin II. La classe ouvrière aujourd’hui, des caractéristiques particulières. a. Caractéristiques économiques b. Caractéristiques sociales Conclusion La notion de classe sociale, désigne au sens large du terme, un groupe social important numériquement pris dans une hiérarchie sociale de fait[1]

le développement économique de l’Occident. Nous allons rencontrer 3 grandes forces : le mouvement des échanges ; le mouvement des idées ; le mouvement des technologies. Chacun de ces mouvements s’articule à des transformations institutionnelles, sociales et politiques, et induit une reconfiguration majeure du monde (des relations entre zones et entre peuples). Cette partie nous permettra d’approfondir les questions suivantes : Quelle est la spécificité du capitalisme ? Comment les institutions et

alors à l’esprit public : | |la définition de la littérature en tant qu’ensemble d’œuvre à finalité esthétique |Les croyances religieuses : | |est une conception assez moderne. |Le 17ème siècle pris dans son ensemble est un siècle chrétien, l’église veut | |Au paravent, on avait plutôt tendance à attribuer le statut de littérature à des |établir en droit la supériorité

et « vision du monde » sont liées. La vision du monde ou plutôt les visions du monde, et les représentations de l’homme varient en fonction des époques et des idéologies. Selon les époques, l’homme va être défini comme une entité plutôt culturelle (l’homme est ce qu’il sait), ou plutôt sociale (l’homme est défini par la société, voire la classe à laquelle il appartient), ou psychologique (il est défini par son caractère), ou par ce qu’il possède (l’homme est ce qu’il a) ou par ses actions :

Les villes ont toujours été influencées par l’activité économique à échelle mondiale. L’exportation de modèles urbaines, de « villes globales » a ainsi été présente dans des époques diverses et en lien avec l’idée d’organisation économique des territoires. D’abord, dans les époques ou l’économie était basée fondamentalement sur l’exploitation de grands territoires, elles constituaient des centres de contrôle des contrés qui étaient sous leur tutelle. Puis, au fur et à mesure qui l’industrialisation

DEVOIR DE SPECIALITE Durée : 1 heure THEME DU PROGRAMME : L'analyse des relations entre conflits de classes et changement social développée par Marx. Sujet donné aux candidats du Liban,à la session de juin 1998. Document 1 L'histoire de toute société jusqu'à nos jours, c’est l’histoire de la lutte des classes. Hommes libre et esclave, patricien et plébéien, baron et serf, maître de jurande et compagnon, en un mot: oppresseurs et opprimés, se sont trouvés en constante opposition; ils

comme science. Chap1: les sciences sociales avant le XIXe. Science synonyme de connaissance. Lat. sciencia. On ne classe pas la politique dans le domaine des sciences car elle n'est pas fiable. Les grecs utilisent la dialectique pour les choses humaines, telles que la politique. A. La science politiques dans la Grèce antique. Mot science n'est pas adapté. On parle de la politique comme connaissance, pas comme action. La politique c'est le social. Grec:politicon. Dérivé du mot polis

d’ouvriers, la période de l’enfance était rude car, au lieu d’aller dans les écoles payantes, ces derniers travaillaient toute la journée, ce qui les privait de toute chance d’épanouissement culturel. Cette inégalité intellectuelle, due aux inégalités sociales, n’est plus permise par l’Etat (1er empire,) qui décide alors de réformer le système éducatif et d’abolir le travail des enfants. Le 19ème siècle est donc le siècle de la réforme du système éducatif avec le développement de l’enseignement public