Collaborateur Et Resistant Seconde Guerre Mondial

(document 1) met l'accent sur le fait que tous les Français auraient été des résistants. À lire ce manuel, on a affaire à une résistance de masse, fondement du mythe « résistancialiste ». Vichy est absent. Tout est mis sur le dos de l'occupant : « il emprisonna et tortura des milliers de patriotes français ». Rien sur le rôle joué par les forces de police françaises et la Milice dans la traque et l'arrestation des Juifs et des résistants. Rien sur le fait que si des « milliers de jeunes se réfugièrent dans

compréhension des mémoires de la Seconde Guerre mondiale puis montrez ses limites. « Monsieur le Président de la République, Voilà donc plus de vingt ans que Jean Moulin partit, par un temps de décembre sans doute semblable à celui-ci, pour être parachuté sur la terre de Provence et devenir le chef d’un peuple de la nuit. […] Lorsque le 1er janvier 1942, Jean Moulin fut parachuté en France, la Résistance n’était encore qu’un désordre de courage. […] Certes, les résistants étaient des combattants fidèles

la Seconde Guerre Mondiale. Problématique : Pourquoi la mémoire nationale valorise-t-elle la Résistance ? Comment la France assume-t-elle son passé collaborateur et antisémite ? I- Le Bilan de la guerre 1) Les dommages de la guerre La guerre a fait près de 600 000 morts français dont 45% de civils sans compter la surmortalité due aux mauvaises conditions de vie. Elle est aussi cause de vastes transferts de population. En 1945, il faut rapatrier 940 000 prisonniers de guerre, près

L'HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE Pb : Le devoir d'indépendance de l'historien par rapport aux mémoires de ce conflit peut-il être réel et total ? I/ L'Historien peut participer à l'établissement des mémoires 1- L'historien semble pouvoir être un témoin plus objectif par sa démarche 2- La participation des historiens aux grands procès des collaborateurs et responsables nazis 3- En ayant lui-même un vécu, l'historien peut apporter

Chapitre 1 : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Mémoire : rapport subjectif au passé procédant par sélection des évènements. Mémoire individuel : souvenir d’un seul individu qui constitue cette personne et définît son identité. Mémoire collective : souvenir commun à un groupe et transmit dans le temps. Histoire : science humaine et social qui, à partir de plusieurs sources, reconstitue un passé de manière objective et critique. Il s’agit d’une écriture du passé

Bilan et mémoires de la Seconde Guerre mondiale -> Comment se déroule l'immédiat après guerre (1944-1949) ? Pourquoi y a-t-il des différentes mémoires françaises de la guerre ? I ) Une difficile reconstruction A ) Un pays ravagé et meurtri On déplore 600 000 morts dt 44% de civils car tx de mortalité a été bcp plus éléve qu'en tps de paix. Frce est traumatisée par guerre en part par : * régions bombardées (N-O) * séparations familiales (2million de prisoniers fait) * perte

mémoriel peut alors apparaître comme la défense d’un groupe contre un autre, l’affirmation d’une identité face à une autre (colonisés/colonisateurs ; résistants/collaborateurs ; algériens/français). On peut même aller jusqu’à une logique victimaire : les Juifs s’identifient par rapport au génocide qu’ils ont subi lors de la seconde guerre mondiale, mais les Tziganes ou les harkis se sentent lésés par le manque de reconnaissance officielle. La mémoire nourrit donc le travail de l’historien, notamment

de la Seconde Guerre mondiale en France Quel rôle les historiens ont-ils joués dans l'évolution des mémoires de la Seconde Guerre Mondiale ? I- De la libération à la fin des années 1960, une mémoire officielle et sélective A- La mise en avant d'une France unanimement résistante... Résistancialisme : mythe développé après la guerre par le général De Gaulle et ses partisans selon lesquelles les Français auraient unanimement et naturellement résisté pendant la Seconde Guerre Mondiale. 1)

1 octobre 2012 ------------------------------------------------- HISTOIRE Epreuve courte : étude critique d’un document en histoire Après avoir replacé le document dans son contexte politique, vous montrerez, quelle mémoire de la seconde guerre mondiale, le discours d’André Malraux, continue-t-il d’entretenir. Transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon ------------------------------------------------- Monsieur le président de la République, -------------------------------------------------

Chapitre III : La seconde guerre mondiale (5 périodes)Introduction :Les conséquences de : - crise économique mondiale- l’extrême violence et agressivité des totalitarismes des années 30- opposition idéologique fondamentale entre le modèle libéral et le modèle communiste vont entrainer la seconde guerre mondiale. Cette guerre clôture la période de l’entre-deux guerres et débouche sur un « nouvel ordre mondial » après 1945 . La France sera