Collège de Guyenne

Espagne). · L’Humanisme et les savants : l’humanisme est une nouvelle conception philosophique qui place l’être humain au centre du monde. Ce courant s’implante d’abord dans les universités et nouveaux collèges. Son modèle éducatif, plus éclectique, et ouvert à la modernité, s’oppose à la scolastique héritée du Moyen Âge. Le principe premier est de revenir à l’origine des textes, dans leurs langues premières, avant d’en comprendre l’esprit et de les commenter

attribuée à deux fidèles, La Grange et Vivot, on lit qu’il fit ses études secondaires au collège de Clermont (lycée Louis-le-Grand) chez les jésuites, un des meilleurs collèges de Paris, où « sa vivacité d’esprit le distingua de tous les autres ». Grimarest, le premier à avoir écrit une Vie de Molière en 1705 en s’appuyant sur les confidences de sa veuve et de Baron, son comédien préféré, raconte[6] qu’au collège il avait comme condisciples Bernier et Chapelle, fils naturel d’un riche conseiller au

son entourage est principalement composé de bourgeois cultivés. L’enfant étant encore fort jeune à la mort de son père, il est élevé par un oncle qui surveille avec le plus grand soin l’éducation de son neveu. La Boétie fait ses humanités au collège de Guyenne, que fréquentera par la suite Montaigne. Puis, après avoir étudié le droit à Orléans, il est reçu licencié en droit civil en 1553. A seulement vingt-trois ans, soit deux ans avant l’âge légal, il est nommé conseiller au parlement de Bordeaux

contemporains de toute origine et en particulier ceux victimes d'injustices. Sa vie : famille de riches commerçants d'origine portugaise et le grand père a acheté la noblesse Ses études : précepteur allemand (parle en latin) mauvaise expérience du Collège Etudie le droit, devient juriste, jusqu'à 38 ans (arrêt, vit sur les rentes) Ses amis : La Boetie (mort de la peste - Montaigne hérite de plus de 2000 livres) Rois (Henry III, catholique - Henry IV, protestant puis catholique) Son œuvre :

pour la culture de Antiquité classique gagne la France. Lefèvre d’Etaples (1450-1536) est principale figure de la première génération humanistes français Guillaume Budé (1467-1540), proche de François Ier, il est à origine du Collège des lecteurs royaux, ancêtre du Collège de France François Rabelais (1494-1552) fait de ses romans la synthèse des courants humanistes français du premier XVIe s. *Angleterre : humanisme se dvt dans les milieux universitaires de Cambridge et d’Oxford Thomas More (1478-1535)

En 89 Navarre devient roi. Abjure protestantisme en 93. Sacré en 94. Vie Famille : noblesse récente. Très jeune, il apprend les humanités. Père exceptionnel qui oblige tte famille à lui parler en latin = « sa langue paternelle ». Puis collège de Guyenne détesté. Montaigne est fav à une éducation individualisée avec un precepteur . Etudes de droit. Entre au parlement de Bordeaux. Vit avec intensités les troubles religieux (action sur plan poli nationale + divergences familiales). //t, il fait

que les deux milieux considérés eurent mainte occasion d’entrer en contact, dans la guerre et dans la paix, par le biais de quelques intermariages3, à différents niveaux, en raison du fait que le roi d’Angleterre fut pendant longtemps duc de Guyenne (une Guyenne un moment démesurément élargie en une immense principauté d’Aquitaine4), et surtout en raison de la conquête de la Normandie et des terres adjacentes par Henry V, ce qui permit à des membres de la nobility et de la gentry pendant quelques années

Mais c'est surtout comme helléniste qu'il a été connu, et il a été pendant longtemps en France, la référence pour ceux qui voulait étudier la langue Grèce. Il a également porté le titre de Maître de la Librairie du Roy. En plus, il a fondé le Collège de France (1530) à la demande de François Ier. En hommage de Budé, l'association Guillaume Budé a été créée. Elle avait pour but de transmettre des humanités en langue française et reproduit, entre autres, la Collection des Universités de France

lui-même pour éviter la pente de la facilité. Enfermée dans l’étroit réseau des unités, la tragédie gagne en intensité et en profondeur. Pierre Corneille (1606-1684) Il est né dans une famille de petite bourgeoisie. A l’âge de 9 ans, il entre au collège des Jésuites de Rouen où il fait d’excellentes études. Il se passione pour le stoïcisme latin (Sénèque, Lucain). Il devient avocat, mais il préfère le théâtre et la poésie à la jurisprudence. En 1629 il fait jouer à Paris une première comédie, Mélite

réflexions ou traite d’un sujet général Deuxième point de comparaison Premier document Deuxième document Dans le premier texte, Gargantua fréquente-t-il une école ? Non, il a un précepteur Qu’est-ce que Montaigne a gardé du collège ? Rien : a oublié ce qu’il savait et n’a rien appris Montaigne est-il favorable aux études dans des écoles ? Non, elles n’apportent rien. Troisième document Quelle autre raison pousse Montaigne à refuser l’école ? Élèves n’ont pas