Collège d'enseignement général et professionnel

Cégep de Sorel-Tracy – Direction des études INTRODUCTION Selon la « Politique institutionnelle d' évaluation de l'enseignement » (PIEA) 1 , tout travail présenté dans le cadre d'une activ ité d'enseignement doit être rédigé dans un français correct et correspondre aux normes de présentation du Guide méthodologique des travaux écrits et, s'il y a lieu, aux règles départementales. Le Guide méthodologique des travaux écrits du Cégep de Sorel-Tr acy propose une version simplifiée des

Olivier Fouquette Tremplin DEC Groupe 3138 Texte portant sur un préjugé Texte présenté à M. Christian Leclerc Département de philosophie pour le cours Philosophie et rationalité Cégep de Sherbrooke 2 September 2015 Quand j’étais petit, je partais souvent en voyage et ce que je préférais le plus c’était me promener dans la ville afin d’en apprendre plus sur les habitants. J’ai visité des villes comme New-York, Ottawa et Toronto. Plus je faisais de voyages et plus je

sans en être contraint. Puisque si l’homme agi de façon injuste il obtiendra des punitions désagréables. Donc, s’il agi de façon juste volontairement, il sera mieu récompenser et pourra être fier de ses actes. Figurez-vous un instant un étudiant au collège, si celui-ci se présente à tout ses cours, prend des notes et étudie pour les examens. Il obtiendra ainsi de bonnes notes à ses examens et il sera en mesure de faire le métier qui l’intéresse dans le futur. Cet élève à donc décidé d’agir de façon

UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE Faculté d’éducation Département Gestion PERFORMA Microprogramme de 2e cycle en formation initiale en enseignement collégial (MIFIEC) Vue synoptique Par : Nancy Perron Travail présenté au professeur Nicole Bizier Dans le cadre du cours Planification des activités de formation (FIC 802) Groupe de Sherbrooke 8 octobre 2014 Tâche 1: Vue synoptique Par un court résumé, je vous ferai part de mon analyse de la vue synoptique que j’ai élaborée en utilisant le plan de

 Mélody RONDEAU L’être humain 340-102-MQ, gr. 04 DISCOURS SUR L’ORIGINE ET L’INÉGALITÉ PARMI LES HOMMES Résumé du texte Travail présenté à M Alexandre ALBERTI Département de philosophie Cégep de Victoriaville Le 29 septembre 2015 C’est en 1754 que Jean Jacques Rousseau publie son œuvre discours sur les origines et l’inégalité parmi les hommes.1 La deuxième partie du livre (p.37.54) de Rousseau fait référence à l’évolution de l’homme. Le sujet dominant dans le texte est l’inégalité

Ann-Frédéric Mercier Groupe : mercredi matin 8h Français La dissertation critique  Le développement Pour : Élise Dion En date du : 23 mars 2011 Cégep Marie-Victorin Est-il juste de dire que les poèmes proposés expriment uniquement la tristesse ? Tout d’abord, Hector de Saint-Denys Garneau l’auteur du poème Accompagnement et Émile Nelligan l’auteur du poème La romance du vin nous illustre bien dans leur extrait des images négative et sombre. Ils ne cherchent pas à embellir la réalité

Études : BAC en études françaises (UQAM) Titre des principales œuvres : 5150 rue des ormes, 7 jours du talion, Aliss, sur le seuil. Récompenses obtenues : Trois livre adaptés au cinéma (Sur le seuil, 7 jours du talion, 5150 rue des Ormes) Cadre général de l’histoire : a) Lieux de l’histoire : Appartement d’Étienne, véhicule d’Étienne, Maison des parents d’Étienne, Garage ou ‘’Alex’’ a tué les deux mécaniciens, Le petit bois de la rue des parents d’Étienne, Cégep de Drummondville, époque et

d’âge. Ainsi, pour la catégorie d’âge la moins élevée, moins de trente ans, nous avons d’abord suivi un échantillonnage orienté puisque nous nous sommes postés devant des locaux d’associations étudiantes militantes tel que l’Association générale des étudiants du Collège Édouard-Montpetit (AGECEM) et devant le Comité d’action politique (CAP). Nous avons aussi intercepté quelques étudiants de la mobilité étudiante (SIRIUS) et nous avons interrogés des membres de la Fédération étudiante collégiale du Québec

La deuxième visite, que nous avons faite, s’est déroulée dans une salle de la formation continue du collège François –Xavier – Garneau. Ce jour-là, nous avons eu l’opportunité de rencontrer madame Andrée Vaillancourt qui a 30 ans d’expérience comme technicienne en administration et qui travaille au collège il y a deux ans. Dans son emploi, elle fait des fonctions administratives et financières parce qu’elle dépend du directeur de la formation continue et du chef financier de cette section, il faut

RAPPEL DES PRINCIPAUX ARTICLES DU RÈGLEMENT SUR LA RÉUSSITE SCOLAIRE  Cette lettre ne conce rne que les élèves ayant déjà fréquenté le collégial et dont le dossier scolaire correspond à un des 3 points ci-dessous : 1. ÉCHEC DE LA MOITIÉ ET PLUS DES COURS À LA SESSION AUTOMNE 2011 Au Cégep André-Laurendeau, votre réussite est importante pour nous. Dans le but de vous aider à mieux réussir votre prochaine session, vous êtes convoqués à une rencontre obligatoire. Lors de celle-ci, des intervenants