Collège d'enseignement secondaire

     Le lycée actuel correspond principalement aux trois dernières années de l'enseignement secondaire (seconde, première et terminale), pour des adolescents âgés, généralement, de 14-15 ans (début de la seconde) à 17-18 ans (fin de la terminale). Les enseignements au lycée aboutissent à des examens finaux et nationaux : le baccalauréat, le BEP ou le CAP. Néanmoins, un certain nombre de filières relevant de l'enseignement supérieur, comme les BTS, les CPGE et les classes préparatoires au DCG

comporte 4 niveaux d'enseignement : l'enseignement préscolaire-primaire, secondaire, collégial[1] et universitaire. Parmi ces niveaux se rattachent la formation professionnelle (secondaire), l'éducation aux adultes (primaire et secondaire) et la formation continue (collégial et universitaire). L'enseignement québécois se donne en plusieurs langues (français, anglais et certaines langues amérindiennes). Lors de l'année scolaire 2005-2006, le français était la langue d'enseignement d'environ 85,9 % des

L’enseignement Formations et exigences pour enseigner • Enseigner au préscolaire, au primaire et au secondaire • Enseigner au collégial • Enseigner à l’université • Études supérieures • Perspectives d’emploi Service de psychologie et d’orientation Novembre 2011 Service de psychologie et d’orientation 1 L’enseignement TABLE DES MATIÈRES Enseigner au préscolaire, au primaire et au secondaire ...................................................... 3 1.1 Description de la profession..

Infographiste Techniques en graphisme (maquette et montage) (900.49) Infographie en édition et imprimerie (901.86) conduisant à une attestation d'études collégiales (AEC) au Collège Salette Novembre 1998 Introduction L'évaluation du programme Concepteur Infographiste1 conduisant à l'attestation d'études collégiales (AEC) au Collège Salette s'inscrit dans le cadre de l'évaluation, par la Commission d'évaluation de l'enseignement collégial, de programmes d'AEC offerts par les établissements privés

14e édition des Journées québécoises de la solidarité internationale (JQSI) Revoir et repenser le développement Objet : Invitation à faire participer vos étudiantEs aux Journées québécoises de la solidarité internationale (JQSI) Bonjour à toutes et à tous, Chaque année SLAM (Solidarité Laurentides Amérique Centrale)[1] dans le cadre des Journées québécoises de la solidarité internationale (JQSI) participe avec le Cégep de Saint-Jérôme à la Foire de la solidarité internationale

l'équipement Date : Le 7 décembre 2004 Objet : Gestion des espaces de stationnement du parc Sylvie-Daigle en session d’hiver Bon nombre des étudiantes et étudiants, du personnel enseignant, ainsi que des employés de soutien doivent se rendre au Collège en voiture. Comme le stationnement est interdit dans les rues avoisinantes de notre établissement, les personnes possédant des voitures doivent se stationner directement sur le campus du Cégep ou tout près, au parc Sylvie-Daigle Le problème : lors

Plan de marketing Réalisé par Frédéric Gagné Introduction Mission du zoom ; Pour le 37ième zoom sur la relève, nous avons décidé de mettre la priorité sur les artistes émergeant plutôt que sur ceux qui ont déjà leur réputation de faite dans le milieu artistique. La mission sera de faire du parrainage artistique. Forces ; Nos contacts dans le milieu, une ville très ouverte à la culture, les enseignants et les enseignantes de l’école qui ont de l’expérience dans le milieu, toutes les expériences

province, 10 nations amérindiennes qui représente en tout 7% de la population. Leur situation socio-économique est difficile et d’après des statistiques de 2006, la moyenne d’âge de leur population est de 27 ans. 90% des jeunes ne termine pas leur secondaire avant 18 ans. Il y a beaucoup de chômage car 52 % de la population est sans emploies et le taux de chômage chez les jeunes est de 32 % alors qu’il représente la majorité de la population. Le revenu annuel des adultes est de 20 000$ pour 60% de

TRAVAIL DE RECHERCHE Problématique de recherche D’hier à aujourd’hui, les bactéries sont présentes dans la vie de tous les jours, comme le démontre bien un article sur les claviers d’ordinateurs, les cellulaires et les sièges de toilettes. (BOIVIN-FILION, 2010) Par contre, plusieurs moyens sont utilisés pour tenter de les identifier pour déterminer où

Kélanie POIRIER 510.A0 Arts Plastiques Groupe 5204 «Sans fin (Nom de l’exposition -C’est-tu fini…? –Autofiction)» Travail d’une mise en espace présentée à M. Patric LACASSE Vidéo Département des Arts Plastiques Cégep de Sherbrooke 13 décembre 2010 J’ai décidé dans les trois pièces de construire des mises en espace différentes. Dans la première salle il y