Collège des Quatre-Nations

professionnels, vont lutter contre le monopole de l’Etat et pour la liberté des établissements privés. 1850 : Loi Falloux. Elle autorise la liberté d’enseignement du secondaire en fournissant au privé une aide financière. C’est le retour des collèges jésuites. C. Ferry et la III ème République Il instaura définitivement une Ecole gratuite, laïque et obligatoire. Une Ecole sans Dieu. Définition du mot Laïque : Se dit de ce qui concerne la vie civile, par opposition à la vie religieuse

l'aide aux pauvres, pour la libération des femmes indiennes, pour la fraternité entre les communautés de différentes religions ou ethnies, pour une fin de l'intouchabilité et de la discrimination des castes, et pour l'autosuffisance économique de la nation, mais surtout pour le Swaraj — l'indépendance de l'Inde de toute domination étrangère. Gandhi conduisit la marche du sel, célèbre opposition à la taxe sur le sel. C'est lui qui lança également l'appel au mouvement Quit India le 8 août 1942. Il

Delano Roosevelt (1882-1945) 32e Président des Etats-Unis, élu pour quatre mandats : du 4 mars 1933 au 12 avril 1945 Franklin Delano Roosevelt a été inspiré par son cousin, l'ancien président Theodore Roosevelt, pour poursuivre une carrière en politique. Après avoir servi d'abord au Sénat de New York et ensuite comme Gouverneur de l'État, il est devenu le 32e président des États-Unis en 1932 et continua à servir pendant quatre mandats, plus que tout autre président des États-Unis dans l'histoire

l'égalité des chances ou bien une machine à reproduire les inégalités ? I L'idéologie de l'égalité des chances a) L'Ecole, un outil de socialisation et d'éducation à la citoyenneté Gratuite, laïque, obligatoire : Préambule de 1946 «La Nation garantit l'égal accès de l'enfant et de l'adulte à l'instruction, à la formation professionnelle et à la culture. L'organisation de l'enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l'Etat.» séparation de l'Eglise : principe

l'égalité des chances, de la qualité de l'enseignement, de la rénovation des méthodes et de l'unification scolaire qui sera réinvestie dans de nombreux projets ultérieurs. d ) Le plan LANGEVIN WALLON "le plan Langevin-Wallon" edition l'école et la nation, 1962 (80 pages) Pour faire œuvre définitive, R Capitant, ayant été nommé à l'Education nationale dans le Gouvernement Provisoire De La République Française (GPRF), charge une commission (8- 11-1944), présidée par le professeur P Langevin de conduire

de Versailles. Le 11 mars 1661 est aménagée dans le chœur de la Sainte-Chapelle une chapelle ardente pour la dépouille de Mazarin, mort dans le château. Le corps du cardinal demeure dans cette chapelle jusqu'à son transfert, en 1684, au collège des Quatre-Nations à Paris. Château de Vaux-le-Vicomte Le château de Vaux-le-Vicomte devient en 1661 le lieu de refuge du jeune Gabriel de Pontbriand, alors en fuite, et le théâtre d’une fête somptueuse qui verra la disgrâce de Nicolas Fouquet, son propriétaire

L’Etat Français I. Notion d’Etat A/ Définitions : Nation : Communauté humaine ayant la même origine, le même passé et les même coutumes. Cette communauté vie depuis plusieurs générations sur un même territoire. Etat : Personne morale de droit public qui dispose d’un pouvoir souverain attribué grâce a des institutions qui permet de gouverner une nation. Il existe traditionnellement 1 nation pour 1 Etat, cependant il peut y avoir 2 nations pour 1 Etat. ex : Belgique ou Israël / Palestine De

au premier abord, mais qui peut-être s’éclaireront au fil du film. ▪ Questionnaires Plus classique le questionnaire mêle l’évocation de détails et l’interrogation sur les significations profondes de l’oeuvre. ➢ Niveau école/collège (annexe 3) ➢ Niveau lycée (annexe 4) (on pourra demander aux élèves de faire le devoir à l’écrit chez eux, puis il s’agira de mettre en commun en classe) Présentation du contexte historique Une fois que les principaux

janvier 1778, Napoléon est amené provisoirement par son père au collège d’Autun ; il a alors neuf ans et demi. Son père s’arrange pour qu’il suive des études sur le continent, où Napoléon s’établit, en compagnie de son frère aîné Joseph. Charles Bonaparte ayant fourni les preuves de noblesse exigées par les règlements pour l’admission des élèves à l’École militaire de Brienne, Napoléon y entre le 23 avril 1779. C’est l’un des douze collèges de France qui accueillent les enfants de la noblesse pauvre

manifeste dès son plus jeune âge. À dix ans, il entre chez les Jésuites du collège Louis-le-Grand, l’établissement le mieux fréquenté et le plus cher de la capitale. Les jésuites enseignent le latin, le grec et la rhétorique mais veulent avant tout former des hommes du monde et initient leurs élèves aux arts de société: joutes oratoires, plaidoyers, concours de versification, et théâtre qui occupe une large place dans la vie du collège. Élève brillant, vite célèbre par sa facilité à versifier, Voltaire