Colonisation de l'espace

siècle, l’Afrique du nord est une région encore peu occupée par les européens, alors que ces pays du Maroc, de l’Algérie, de la Tunisie, de la Libye et de l’Egypte principalement, constituent une zone privilégiée géopolitiquement. En effet, la colonisation des européens a jusque là concernée davantage le continent américain et l’Asie, ou encore le sud de l’Afrique essentiellement. Dès le traité de Paris de 1763, et des affrontements en Amérique et Asie nombreux, les français et les britanniques

l’Humanisme respectivement du 16e, 18e et 20e siècles qui parlent de la colonisations à différentes périodes de l’histoires. Nous pouvons donc nous demander en quoi le texte D diffère des 3 autres et quels sont également leurs points communs. Le texte de D de Sternberg 188 contes à régler est très différent des 3 autres textes car il ne parle pas de la colonisation des pays dit non civiliser mais de la conquête illimité de l’espace ce qui ne nous place pas dans un cadre réaliste mais dans un cadre futuriste

La Colonisation De Mercure Avantages : Similarité avec la Lune: Tout comme la Lune, Mercure n'a pas d'atmosphère (seulement des traces insignifiantes). Elle est proche du Soleil et a une période de révolution autour de celui-ci relativement grande avec une inclinaison de son axe quasi nulle. À cause de ces similarités la colonisation de Mercure devrait se faire avec presque les mêmes technologies, semblables aux équipements de la colonisation de la Lune. Bruce Murray parle de Mercure comme

ressources relatives à l’Histoire - Géographie, l’apprenant sait construire des connaissances et des compétences lui permettant de : Comprendre un document (texte, carte, graphique, photographie) Manipuler des données statistiques S’orienter dans l’espace et dans le temps Relever des informations dans des textes et des cartes Représenter sur un axe chronologique, des faits et des évènements Construire des cartes et des graphiques Expliquer des textes, des représentations graphiques, des faits cartographiques

s'ouvre un impérialisme, tout en étant isolationniste, càd qui ne s'occupe pas des affaires de l'Europe. Etats-Unis vont faire correspondre la défense de leurs intérêts économiques avec le développement militaire → Sea Power , capacité à contrôler l'espace maritime proche. (Amérique du sud et centrale) Conquêtes coloniales → les Philippines, Hawaii, et protectorats comme Porto Rico. Différence entre impérialisme américain et celui des puissances européennes → notion de la porte ouverte, aucun espace

patrimoine et de monuments n’entrent pas dans la logique de la ville marocaine précoloniale. Fès a plus de mille ans, mais en général, les villes marocaines se sont reconstituées au XIIIe, XIVe, XVe siècles et ont continué à évoluer jusqu’à la colonisation. Ce sont des villes protégées, constituées par quartiers, eux-mêmes enveloppés. Il y a protection sur protection. Une première clôture exprime la frontière nette entre le monde urbain et le monde rural, le monde organisé et le monde chaotique “non

François Ier ne veut plus investir de sommes importantes dans une aventure d’exploration et de colonisation incertaine. Il commande le retour en France de la colonie. Les pêcheurs français continuent à pêcher dans le golfe du Saint-Laurent et à faire le commerce des fourrures avec les Amérindiens mais il faudra attendre plus de 60 ans avant qu’une autre tentative de colonisation ne soit entreprise. La colonisation[modifier] Suite aux résultats décevants des voyages de Cartier où l'on avait trouvé ni métaux

vaisseaux pilotés par des équipages humains. L'idée d'envoyer un objet ou un homme dans l'espace est évoquée par des philosophes et des romanciers plusieurs centaines d'années avant que cela ne devienne matériellement possible. Au cours de la deuxième moitié du XXe siècle, grâce au développement de moteurs-fusées adéquats, aux progrès de l'avionique et à l'amélioration des matériaux, l'envoi d'engins dans l'espace passe du rêve à la réalité. Le vol spatial prend son essor à la fin de la Seconde Guerre

LA COLONISATION FRANÇAISE EN ALGÉRIE La violence du débat qui a suivi le vote de la loi du 23 février 2005 portant « reconnaissance de la Nation et contribution nationale en faveur des rapatriés » témoigne de la douleur liée à ce passé encore aujourd’hui. C’est l’article 4 plus précisément de cette loi qui a suscité la polémique, car il légifère sur le « rôle positif de la présence française notamment en Afrique du Nord ». Les députés UMP ont refusé –sans l’avoir examiné en séance parlementaire-

 Mardi, 09 juin 2015 LITTERATURE DE L’ESPACE FRACOPHONE Note Observations Sujet : L’univers plantationnaire dans la littérature antillaise PLAN INTRODUCTION I. LA NAISSANCE D’UNE CULTURE METISSE CREOLE II. LES PRINCIPAUX AUTEURS DE LA LITTERATURE CREOLE III. LES MOUVEMENTS LITTERAIRE DE LA LITTERATURE ANTILLAISE IV. LES DIFFERENTS THEMES ABORDES DANS LA LITTERATURE ANTILLAISE CONCLUSION L’univers plantationnaire