Colonisation de l'espace

(A) Du reflux colonial à l’État-nation depuis 1945 (B) L’Inde - L’Algérie III – Les mutations de la France depuis 1945 (A) La Ve République : cadre institutionnel, vie politique, défis européens (B) Les jeunes - les classes moyennes GÉOGRAPHIE : L’espace mondial (pp.16 -29) I – La mondialisation (A) Un monde en réseau (B) Un grand marché : le café – L’Internet II- Pôles et aires de puissance (A) Centres d’impulsion mondiaux et inégalités de développement (B) L’Union européenne – La Chine III- Uniformisation

capitalisme basé sur le commerce et les échanges. L’Europe de l’ouest était déjà riche avant les révolutions industrielles : elle s’était enrichie grâce au développement commercial. Elle était donc déjà riche avant la colonisation : c’est donc sa richesse qui permit la colonisation (XIXème siècle) et non l’inverse (Même s’il est vrai que les colonies renforcèrent la richesse de l’Europe). Deuxièmement en 1820 : Cette mutation fut possible avec l’enrichissement précédent de l’Europe. Ce fut la

technologies accessible au plus grand nombre permettent de s’instruire, voyager et d’apprendre plus. L’homme vole il s’ouvre vers l’extérieur et va allé encore plus loin il va conquérir l’espace pour la toute première fois en 1969. Et c’est le debut de la colonisation des machines, dans le ciel, dans l’espace, sur d’autres planètes (robots envoyés sur Mars, la lune…) Première utilisation de nanotechnologie et premier cœur artificiel PB d’ordre moral, de modification de la nature, de production

La France, les Français et la colonisation depuis 1870 En 1815, la France a perdu la plupart de ses colonies, il ne lui reste que l'île lointaine Saint Pierre et Miquelon, de vieux comptoirs au Sénégal et en Inde, les précieuses Antilles et l'Île Bourbon ; l'ensemble forme ce qu'on appellera les Vieilles Colonies. La France ne songe guère à se lancer dans des aventures coloniales – mise à part l'Algérie. Il n'est d'ailleurs pas question de braver la suprématie navale de l'Angleterre. Les initiatives

Commonwealth (anglophone) et de la Francophonie, également la zone lusophone. Parfois plusieurs langues officielles mais européenne permet l’ouverture extérieure (Kenya et Madagascar). Organisations régionales pour dépasser les clivages hérités de la colonisation : Communauté économique des Etats de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO créé en 1975). Unions économiques et douanières en Afrique Australe (Southern African Development Community ou SADC), autour de l’ Afrique du Sud comme pôle de développement. 7 sous-ensembles

commerce desépices, obtiennent un empire surtout constitué de comptoirs , sur 20000 kilomètres de côtes les espagnols veulent conquérir des terres pour en assurer l’exploitation. C’est la colonisation.. En 1521, la capitale de l'empire aztèque Tenochtitlan est conquise et détruite par l'envahisseur. La colonisation peut alors commencer. Elle aura 2 conséquences notables, d'une part, le pillage des richesses de la région, d'autre part, un fort métissage racial, culturel et même religieux dans la mesure

images pathétiques de sa ville natale, malade de la déchéance, de la pourriture, des paludismes, de la corruption, de l’aliénation, de la bâtardise, et de tous les virus au nom de trois cents années d’esclavage et de colonisation. C’est ainsi qu’il se forge des mots qu’il a libérés de l’espace contigu où les avaient placés les censeurs de poésie pour leur permettre de nommer ce qui est supposé innommable : « Des mots ? Quand nous manions des quartiers de monde, quand nous épousons des continents en délire

Séquence 7 Colonisation et décolonisation (des années 1880 aux années 1960) Sommaire 1. L’expansion coloniale 2. Les conséquences de la colonisation 3. Contestations coloniales et indépendances Séquence 7 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne Colonisation et décolonisation (des années 1880 aux années 1960) L e phénomène colonial européen débute au XVIe s à la suite des Grandes découvertes. Le fait majeur est alors la colonisation de l’Amérique. Mais, dès le début du XIXe siècle, la plupart

fonctionnement de la démocratie actuelle. I. La citoyenneté à Athènes 1. L’espace et le temps de la cité grecque : a) l’espace de la cité greque : -La cité, espace limité, autarcique car morcelé par le relief (cf cartes à différentes échelles) -Evolution particulière d’Athènes : de l’autarcie à l’ouverture commerciale, maritime. -La projection dans l’espace des problèmes sociaux de la cité greque : la colonisation grecque b) le temps politique de la cité grecque : -Une vision du temps

également au roman lusophone, afrikaans, swahili, yoruba, etc. L’enjeu de cette présentation consistera à retrouver un centre de gravité à un fragment.             La colonisation française (et son singulier prolongement) en Afrique Noire sera le ciment du roman francophone. D’une certaine façon le roman africain, qui est né de la colonisation, ne parle que de ça, n’existe que par ça et pour ça. Le roman va investir les situations coloniale et postcoloniale avec une telle force qu’il en sortira des résonances