Colonisation du Congo

et défend la notion du « soi noir ». Ces principales œuvres étant : Cahier d'un retour au pays natal (1939) Les Armes miraculeuses (1946) Soleil cou coupé (1947) Esclavage et colonisation (1948) Corps perdu (1950) Discours sur le colonialisme (1950) Ferrements (1960) Cadastre (1961) Une saison au Congo (1966, théâtre) Moi, laminaire (1982, poésie) Discours sur la négritude (1987) La Poésie (1994, compilation de toute la poésie d'Aimé Césaire)

inférieurs (code de l’indigénat) ; misère des masses (parfois travail forcé cf ligne de chemin de fer Congo- océan) face à la richesse des colons (affiche) et l'avidité des colonisateurs hommes d'affaires (doc 3). Souligner le paradoxe du doc. 3 : la critique vient du colon et la glorification du colonisé ! Terminer le travail par une conclusion qui répond à la problématique. « Le bilan de la colonisation est donc à nuancer car les points de vue semblent très tranchés : à l'idéalisation du rôle civilisateur

colonialisme Sommaire AIMÉ CÉSAIRE, DISCOURS sur le COLONIALISME, en 1950 extraits choisis tirés de éd. PRÉSENSE AFRICAINE, 1989 p. 11-12 : "Il faudrait d'abord étudier comment la colonisation travaille à déciviliser le colonisateur, à l'abrutir au sens propre du mot, à le dégrader, à le réveiller aux instincts enfouis, à la convoitise, à la violence, à la haine raciale, au relativisme moral, et montrer que, chaque fois qu'il y a eu

kinyarwanda, ont les mêmes coutumes, notamment se marient de la même manière, assez souvent entre membres de deux groupes dits « ethniques », ont la même foi ancestrale en un dieu unique Imana, ont évolué vers les mêmes religions apportées par la colonisation, et vivent ensemble sur tout le territoire du Rwanda. ) du dictateur Habyarimana, après la mort de celui-ci, à massacrer les opposants tutsis et hutus modérés, provoquant la mort de milliers de personnes. (document 4 page 131) Pour la petite histoire

De la colonisation du monde à la mondialisation du colonialisme À celle qui m’a fait connaître Sankara et tant d’autres choses… I. Pourquoi repenser le colonialisme ? A l‘heure où l’Occident développe, en Irak, en Tchétchénie, en I. Pourquoi repenser le colonialisme ? II. Un exemple de retour « savant » de la doxa coloniale III. Une définition du colonialisme ? IV. Un bilan du colonialisme ? V. Du colonialisme au développement VI. Qu’est-ce que le développement ? VII. L’Occident ou l’individu

I. La conquête et le système colonial (Colonisation) II. Emancipation des colonies (Décolonisation) I. La conquête et le système colonial A partir de la seconde moitié du 19éme, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course

une étude choisie parmi les deux suivante : o Un navigateur européen et ses voyages de découverte ; o Un grand port européen ; Et sur une autre étude choisie parmi les deux suivantes : o Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne ; o Pékin : une cité interdite ? Plan du cours Introduction I- Les Européens et le monde au XVe siècle A) Une géographie héritée de l’Antiquité T.D. sur Al-Îdrisi, un géographe arabe au XIIe siècle B) Les Européens et l’Islam en Méditerranée

manifestent (103 morts). Répression du gouvernement (6000 morts). On voit aussi une forte répression à Madagascar. C) Un nouveau contexte favorable. Apres 45’, une bipolarité s’installe dans le Monde. Les deux grandes puissances sont hostiles à la colonisation. - L’URSS, au nom de la doctrine marxiste appuie ceux qui désirent l’indépendance (beaucoup sont de gauche ou communistes). - Les USA sont contre a cause de leur passé. En 1946, ils donnent l’indépendance aux Philippines. Ils font donc pression

anciennes Provinces-Unies pour former le Royaume des Pays-Bas. La partie méridionale de ce nouvel État accède à l'indépendance en 1830 suite à la Révolution belge. L'histoire récente du pays a été marquée par une industrialisation précoce, par la colonisation du Congo, par les deux guerres mondiales et par l'émergence de conflits politiques entre les deux principales communautés linguistiques du pays, les Flamands, d'expression néerlandaise, et les francophones.

LA COLONISATION EUROPEENNE ET LE SYSTEME COLONIAL   A partir de la seconde moitié du 19éme, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course aux colonies en direction de l'Afrique et de l'Asie.   I Les conquêtes coloniales : A) Les