Colonisation Européenne 1850 à 1939

partir de - 600000 ans (Homo heidelbergensis). Plus tard, il y a environ 200000 ans, l'Homme de Néandertal apparaît en Europe. La présence de l'homme moderne, Homo sapiens, est attestée en Europe depuis au moins 35000 ans. Dans un climat plus froid que le climat actuel, l'homme est un chasseur qui utilise des outils de pierre taillée. Il nous a laissé sur les parois des cavernes des figurations artistiques, peut-être liées à des préoccupations religieuses. Le Néolithique Des preuves de campements

de la révolution ? 6 – 1848, la Deuxième République, l’avènement de la démocratie avec le suffrage universel en France ? 7 – 1875, la troisième République, un régime stable ? 8 – 1914-1918, la Première guerre mondiale, une guerre totale ? 9 – 1939-1945, la Seconde guerre mondiale, un tournant historique ? 10 – 1958, la Cinquième République en France, un régime stable ? Pour une réflexion plus large sur les dates en histoires, notamment en ce qui concerne la France, lire l’ouvrage dirigé

révolution industrielle et ses conséquences: Commencée depuis les années 1880 = fait marquant du déb du XX ème: attention: productions artisanales, à l'échelle du monde, restent dominantes. Origine du progrès: nouvelles sources et formes d'énergie (électricité => nombreuses innovations: éclairage, transports, chaleur, communication et pétrole => chauffage, moteur à combustion). De plus, l'acier s'impose comme le métal de réf, concurrencé un peu par l'aluminium. Essor de l'industrie chimique (engrais, explosifs

INTRODUCTION Perspectives historiographiques I Une oeuvre pionnière: Fernand Braudel Sa thèse (1949) La Méd et le monde méd à l'époque de Philippe II: l'espace devient lui-même acteur, objet de son étude notion de longue durée(-> histoire immobile Le Roy Ladurie) Phénomènes de longue durée, stables, structurels: c'est l'hist d'un milieu et des hab qui s'y trouvent, hist des migrations, des saisons... (Géo-histoire) XVIe rencontre des civ° Chrétienté/Islam notion de moyenne durée : échanges

1873 à 1896 4.1 Le déroulement de la crise 4.2 Les transformations économiques issues de la crise 4.3 Le développement de l’impérialisme Chapitre 5 : La guerre de 14-18 5.1 Les transformations dues à l’économie de guerre 5.2 Les conséquences économiques et sociales Chapitre 6 : La crise de 1929 6.1 L’origine complexe de la crise 6.2 Les phases de la crise américaine 6.3 L’internationalisation et le renforcement de la crise 6.4 La sortie de la crise CONCLUSION Il y a 2 systèmes

Nouvelle-Zélande Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher New Zealand (en) Aotearoa (mi) Nouvelle-Zélande (fr) (Drapeau de la Nouvelle-Zélande) (Armoiries de la Nouvelle-Zélande) Devise nationale : aucune Langues officielles Anglais, maori, langue des signes néo-zélandaise[1] Capitale Wellington 41°17′S 174°27′E / -41.283, 174.45 Plus grandes villes Auckland, Christchurch, Manukau. Forme de l’État Monarchie parlementaire

près de trois siècles d’histoire, les activités de subsistance des Wendats restent inscrites au cœur de leur identité. Cela est manifeste dans le cas de la chasse, dont l’importance s’accroît après l’installation dans la région de Québec, mais aussi à travers d’autres activités, comme l’agriculture et l’artisanat, qui permettent aux Wendats d’assurer non seulement leur survie, mais aussi leur prospérité après le choc de la destruction de la Huronie. S’ils ont une connotation identitaire certaine

influence grecque ? Ce qui importe, c’est que les Romains trouvaient positif de signaler que leur source d’inspiration a été trouvée dans un autre système juridique o Par la suite, Cicéron : autres droits confus o Lois municipales s’inspiraient les unes des autres o Depuis l’Antiquité Romaine, fréquent et systématique de puiser dans les droits étrangers des modèles (18-19e siècle), une aide à la reconstruction de systèmes juridiques dans les anciens pays soviétiques et dans les continents africains et asiatiques

indispensable) Trois questions (15/20) (Exemple de question. Le bolchévisme et le fascisme sont les enfants de la Grande guerre, expliquez) Plan du cours (disponible sur l’uv) 2 CHAPITRE 1ER. – Le long XIXe siècle – De la Révolution française à la Grande Guerre I. LE SIÈCLE « RÉVOLUTIONNAIRE » Le tableau d’Eugène Delacroix (1830) montre que la Révolution est un processus violent. Et que malgré le côté populaire, elle est aussi bourgeoise. Pourquoi prenons-nous la Révolution française comme

capitalisme libéral à l’heure des révolutions industrielles Plan du cours Introduction I. Les fondements historiques du capitalisme libéral A. Le capitalisme : un système économique ● Sa genèse est ancienne ● Ses caractéristiques sont bien identifiées ● Le capitalisme s’incarne dans l’entrepreneur et l’entreprise B. Le libéralisme : un corps de doctrine ● Il remet en cause les anciennes doctrines mercantilistes qui encadraient le développement des capitalismes nationaux à l’époque moderne