Colonisation Montaigne

I. La conquête et le système colonial (Colonisation) II. Emancipation des colonies (Décolonisation) I. La conquête et le système colonial A partir de la seconde moitié du 19éme, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course

Pourquoi l’impérialisme et son corollaire, le colonialisme, deviennent-ils incontournables après 1850 ? Le terme d'impérialisme, au sens premier, désigne la tendance à la constitution d'empires. Le terme, au sens économique, désigne plutôt une manifestation particulière de l'expansion, et dans ses motivations et dans ses conséquences. Le colonialisme est une forme parmi d’autres de l’impérialisme. Le dictionnaire définit le colonialisme comme étant une doctrine politique qui prône l'exploitation

immense et qu’il y en aura beaucoup dans le Midi dont on n’a jamais eu connaissance… » Question Où Christophe Colomb pense-t-il être arrivé, et pourquoi refuse t-il de voir la réalité de sa découverte ? 2.Le début de la colonisation espagnole. Doc 6 La colonisation selon Colomb. Citation tirée des relations des voyages de Christophe Colomb (1494). « Leurs Altesses pourront donner licence à un certain nombre de caravelles d’amener chaque année des troupeaux, approvisionnements et autres

féodal. Figure incontournable de l'histoire malgache, Gallieni avait, jusqu'en 1972, sa statue équestre au beau milieu de la capitale malgache, Antananarivo. Voir aussi : Dossier histoire de l' Empire colonial français - Colonie - Histoire de la Colonisation 1947 29 mars Mouvements indépendentistes à Madagascar Une insurrection contre la présence française à Madagascar débute dans la nuit. 150 français sont tués. La rébellion indépendantiste inspirée par le Mouvement démocratique de rénovation

du bien qui empêche la prise de conscience du mal réel. Illustrons ce point par un événement fondamental de l’histoire de l’humanité : Hitler et son concept du Lebensraum. Pour Hitler, le pays adapté à sa situation actuelle doit augmenter par la colonisation son territoire en Europe afin d’obtenir un espace vital pour le bien de son peuple. Pour cela, il lance l’idée du pangermanisme de l’Allemagne nazie au-delà de ses frontières orientales à l’Est du pays. Il personnalise son concept du Lebensraum

est écrasée en quelques semaines. En Asie, le Japon appelle les peuples d’Asie à se révolter. Un contexte international favorable Les deux grands sont en faveur de la décolonisation. L’URSS condamne l’exploitation de l’homme par l’homme, la colonisation est exposée comme une manifestation détestable du capitalisme, réprobation a pour objectif d’affaiblir l’Europe occidentale. Les USA ont une attitude ambiguë (« politique a double visage » H. Grimel), d’un cote Roosevelt réaffirme le droit des

voyait là,une solution aux problèmes démographiques de la France.Mais on peut citer un autre fait social ; le nationalisme,souvent gonflé par une culture de masse ,« l'homme blanc être supérieur ».Tout à cette époque est utilisé dans le sens de la colonisation :apprentissage scolaire,propagande d'une france forte,expositions coloniales (Vincennes en 1931).Le nationalisme tourne auxracisme et c'est bien là que nous atteignons les limites du système colonial français... Les naissances des mouvements contestataires

économique, mais des objectifs politiques sont aussi en jeu,. Le nationalisme s'affirmant en Europe on peut aussi voir dans la colonisation un moyen pour les pays européens de prouver leur supériorité aux autres et d'augmenter leur prestige. D'où le terme de «  course aux colonies ». Les conquêtes se multiplient si rapidement qu'il est décidé d'établir les règles de cette colonisation lors de la Conférence de Berlin (1884-1885). 1) La conférence de Berlin ( diapo 1) La Conférence de Berlin se

réfléchir sur la légitimité de la colonisation. - "Je ne sais quelle distinction du tien et du mien" : périphrase qui évoque la propriété. CCL : On observe un comparaison constante entre les européens et les tahitiens. L'aspect du texte est réquisitoire. Le vieillard utilise l'émouvance pour convaincre, il cherche à critiquer. Ce discours caractérisé par son éloquence et son esthétique a donc pour seul but de convaincre. Le vieillard dénonce la colonisation injuste et violente face à un monde

Bethesda (Washington DC, États-Unis), est un psychiatre et essayiste français martiniquais et algérien. Il est l'un des fondateurs du courant de pensée tiers-mondiste. Durant toute sa vie, il cherche à analyser les conséquences psychologiques de la colonisation à la fois sur le colon et sur le colonisé. Dans ses livres les plus connus, il analyse le processus de décolonisation sous les angles sociologique, philosophique et psychiatrique. Il a également écrit des articles importants dans sa discipline