Combattants Et Violences De Guerre

Correction du DM « Bilan de la Seconde Guerre mondiale » 1)Bien lire le tableau : les pourcentages indiquent la part des pertes rapportées à la population du pays en 1938-1939. Il faut donc lire qu’en 1945 la Pologne a perdu entre 14 et 18% de sa population de 1938-1939. (Dans la dernière colonne, il fallait lire pour la Pologne 5 700 000, pour la Chine 3 500 000 et 10 000 000 mais vous avez rectifié de vous-mêmes). Relevez des exemples que vous pouvez expliquer de façon sûre et essayez de ne

_______________________________________ LE TERRORISME EST-IL UNE FORME DE GUERRE JUSTE ? LE TERRORISME PEUT-IL CONSTITUER UNE MÉTHODE DE GUERRE JUSTE ? Documents d’analyse et de réflexion mai 2007 rue Maurice Liétart, 31/4 – B-1150 Bruxelles En frappant les lieux névralgiques de la puissance américaine, l’attentat du 11 septembre 2001 a installé au coeur de la politique internationale le phénomène du terrorisme. Revendiqué par les uns comme l’arme ultime dans un combat juste mais inégal

scène de la vie quotidienne : trois personnes jouant aux cartes. après la première guerre mondiale. Cette grande toile a fait scandale par sa violence insoutenable mais aussi parce qu’elle dénonce l’absurdité de la guerre. La scène se déroule en Allemagne . On voit trois "gueules cassées" qui jouent aux cartes. Les joueurs de cartes portent la "Croix de fer" : c’est une décoration qui distinguait les combattants qui avaient eu un comportement héroïque lors du combat. Les trois personnages jouent

 Composition d'Histoire «La première Guerre mondiale, une Guerre totale» En août 1914, l'Europe entière prend feu. L'Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie un mois après l'assassinat de l'archiduc autrichien François-Ferdinand à Sarajevo et l'Allemagne déclare la guerre à la Russie, tandis que la France ordonne la mobilisation générale. Le conflit se généralisera rapidement avec l'enchaînement des alliances : d'un côté l'Entente composé de la France, le Royaume-Uni, la

III/ LES FRANÇAIS DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE | Objectif de la partie : Après avoir décrit l’entrée en guerre, on étudie les manières dont les Français vivent le conflit, en insistant sur le fait que la société dans sa globalité est touchée par le deuil. Idée principale : Ce chapitre s’articule autour de l’idée que la 1ère GM a, sur les populations concernées, des effets sans précédents par rapport aux conflits antérieurs. Point historiographique : Les recherches historiques

L’expérience combattante dans une guerre totale TP La première guerre mondiale s’étend de 1914 à 1918, c’est une « guerre totale » qui mobilise toute une société et toute la puissance économique de l’Etat. Le premier document est le témoignage de Blaise Cendrars se nommant « J’ai tué » datant de 1919. Et le deuxième document est aussi un témoignage de Gabriel Chavallier s’intitulant « La peur » datant, de 1939. Dans un premier temps, nous allons traiter de la guerre totale avec une économie

La triple alliance contre la Syrie… Alors que l’aile médiatique du dispositif pour la guerre en Syrie conforme sa version des événements au storytelling de l’OTAN, la réalité documentée sur le terrain est toute autre. Pour le professeur James Petras, il ne s’agit pas d’une guerre civile, mais d’une attaque coordonnée menée par une coalition internationale. Le gouvernement syrien ne réprime pas des manifestants pacifiques, mais combat les groupes armés des mercenaires d’Al-Qaïda. indignation exprimée

par les combattants de la 1ère Guerre Mondiale. Le premier document est un extrait du roman pacifiste et réaliste « A l’ouest, rien de nouveau » écrit par Erich Maria Remarque( 1898-1970),un écrivain allemand. Il a été mobilisé dans l'armée Allemande en 1916 et envoyé sur le front de l'ouest en 1917.Il décrit son expérience la 1ère Guerre Mondiale vue par un jeune soldat Allemand expliquant la dure réalité de celle-ci. Le roman est publié en 1929, 10 ans après la fin de la Guerre. Il décrit

la création de son œuvre Guernica, Picasso est un peintre célèbre et reconnu. Le contexte historique: En 1937, le gouvernement républicain alors au pouvoir (avant d'être renversé par Franco) commande à Picasso une toile. Depuis 1936 c’est la guerre civile en Espagne. Elle oppose le gouvernement des Républicains aux franquistes dirigés par le général Franco, qui cherche à prendre le pouvoir. Le 26 avril 1937, l'aviation allemande envoyée par Hitler afin de soutenir son allier, bombarde la ville

A) La mémoire divisée des pieds-noirs ( vous utiliserez les vidéos suivantes :https://enseignants.lumni.fr/parcours/0178/les-memoires-de-la-guerre-d-algerie.html?fiche-media=00000000090https://enseignants.lumni.fr/parcours/0178/les-memoires-de-la-guerre-d-algerie.html?fiche-media=000000018991) À l’aide du document, montrez que le rapatriement d’Algérie a constitué un traumatisme pour les pieds-noirs.En effet, à l'aide des documents, nous pouvons voir que le rapatriement