Comité central pour l'Inspection disciplinaire du Parti communiste chinois

N° 1 : LES INEGALITES ENTRE LES FEMMES ET LES HOMMES .............................................................. 114 ANNEXE N° 2 : QUELQUES DATES DANS L’HISTOIRE DES FEMMES, AVANT MAI 2012 ....................................... 115 ANNEXE N° 3 PARTIS ET GROUPEMENTS POLITIQUES BENEFICIAIRES DE LA PREMIERE FRACTION DE L'AIDE PUBLIQUE POUR 2013 ....................................................................................................................... 122 ANNEXE N° 4 FEMINISATION DES INSTANCES

fondamentaux pour l’épanouissement des ê humain. § 2 : Les libertés publiques : un concept positiviste et limitatif. En effet ces libertés pub ne se conçoivent que dans le cadre du drt pos et elles st limitatives car elles ne représentent qu’une ptte partie des drt de l’homme. I. Le sens du mot liberté. 2 Remarques : le mt est employé au pluriel et il ne def que les libertés autonomes. A. Il s’agit des libertés et non de la liberté. En effet, lorsque l’on parle de la liberté, on emploi ce

La science politique Christian Visticot La science politique 1 La science politique Table des matières Première Partie _____________________________________________ 4 L'administration du politique__________________________ 4 Chapitre 1 : La monopolisation étatique des fonctions gouvernementales 4 A- L'organisation étatique ____________________________________________ 4 B-Souveraineté nationale et nouvelles formes d'action publique _____________ 11 Chapitre 2 : __________________________________________________

effet, de 1960 à 2000, j’ai été au service de mon pays où j’ai été tour à tour, haut fonctionnaire, Directeur de cabinet et Secrétaire général de la Présidence de la République, Premier ministre et enfin Président de la République.. Du côté du Parti, j’ai été militant à la base de l’UPS, responsable d’Union régionale, Secrétaire général adjoint , Secrétaire général, puis Président du PS. C’est dire que j’ai été mêlé dès le début de notre indépendance à l’évolution politique, administrative,

. 2 TABLE DES MATIÈRES ............................................................................................ 4 INTRODUCTION ........................................................................................................ 8 PREMIÈRE PARTIE : L’ÉMERGENCE FULGURANTE DU HARCÈLEMENT MORAL .................................................................................................................... 44 CHAPITRE 1 : LA GENÈSE D’UNE CATÉGORIE ........................................

Introduction : PARTIE I : Le crime organisé, un problème d’envergure mondiale Chapitre 1 : le crime organisé : un enjeu international à géométrie variable Section 1 : le concept du crime organisé Section 2 : le crime organisé : risques et menaces Chapitre II : la mobilisation internationale contre le crime organisé Section 1 : la législation internationale Section 2 : le cadre institutionnel pour la lutte contre le crime organisé PARTIE II : Etude

commun de domaines) & Enseignements optionnels de 2ème année ***************** Année 2012/2013 2 SOMMAIRE AVANT-PROPOS .................................................................................................................7 PREMIERE PARTIE: LES SIX CLASSIFICATIONS DE BASE ........................................10 1.1. L'ORDRE JURIDIQUE DANS LA SOCIETE FRANÇAISE ET EUROPEENNE ........10 1.1.1. Le Droit objectif........................................................................

199 II. Outils, méthode et modalités d’organisation 222 Conclusion : une enquête inédite 229 Questionnaire en ligne de l’UNESCO 230 LA PHILOSOPHIE, UNE ÉCOLE DE LA LIBERTÉ Point de vue 239 - 241 Annexes 243 - 277 Annexe 1. Comité d’experts – Comité de lecture 244 Annexe 2. Liste des personnes ressources de l’Étude 245 Annexe 3. Glossaire 247 Annexe 4. Quelques références bibliographiques d’intérêt 253 Annexe 5. Liste d’acronymes utilisés 269 Annexe 6. Index des pays mentionnés

UNE PARTICIPATION DE L’ETUDIANT(E) (b) AVANT LE COURS - L’ETUDIANT(E) AURA PRIS CONNAISSANCE DU POLYCOPIE DU COURS EN CONSULTANT L’INTRANET (INTRANET). - IL/ELLE LIRA LA PARTIE DU COURS QUI SERA ENSEIGNEE EN AMPHI. - IL/ELLE AURA PRIS LE SOIN DE L’IMPRIMER AVANT DE SE RENDRE EN AMPHIS. (c) PENDANT LE COURS - CHAQUE PARTIE DU POLYCOPIE SERA ABONDEE DES NOTES PERSONNELLES DE L’ETUDIANT(E) PRISES LORS DU COURS EN AMPHI. (d) LORS DES REVISIONS - L’ENSEMBLE DU COURS (POLYCOPIE ET ANNOTATIONS)

Sous-Directrice générale pour les sciences sociales et humaines UNESCO -- Introduction Les droits culturels sont une composante essentielle de tout projet de société démocratique. Ils ont été consacrés par la communauté internationale en tant que partie intégrante de l’ensemble des droits humains. Plusieurs instruments internationaux garantissent ces droits, notamment le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels. Il est vrai que les droits stipulés dans ce Pacte ont