Comment Ces Textes Illustrent Ils Les Objectifs Polémiques De La Littérature Militante Du Xviii E Siècle

l’histoire sociale et religieuse de la France des XVIe-XVIIIe siècles). Michel Lequenne, Christophe Colomb amiral de la mer océane, Gallimard, coll. «Découvertes », Paris, 1991. Marco Polo, Le devisement du monde, Textes choisis, Bibliothèque Gallimard, rééd., 1998. Christophe Colomb, Journal de bord 1492-1493, Imprimerie nationale, 1992. Stephen GREENBLATT, Ces merveilleuses possessions : découvertes et appropriation du Nouveau Monde au XVIe siècle, Les Belles Lettres, Paris, trad. fr., 1996 Documentation

document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’inspection générale) 2008- 2009 (version provisoire ) 8eduscol.education.fr/D0012 SOMMAIRE HISTOIRE (pp.1-29) I – Les mutations de la France depuis le milieu du XXe siècle A - Question obligatoire – La Ve République, un régime politique cinquantenaire p.1 B – Sujets d’études au choix Mai 1968 p.6 La télévision, des années 1956 à la fin des années 1980 p.8 II – L’Europe de 1940 à nos jours A – Question obligatoire

qu’il convient de faire tous les jours. Les autres 100 font référence aux beaux-arts. Alors quelle définition des beaux-arts ai-je adoptée pour ce travail ? Eh bien, je me suis appuyé sur la plus classique des définitions, celle établie au XVIIème Siècle par l’Académie royale de peinture et de sculpture. Cette Académie fut fondée en France en 1648, sous la régence d’Anne d’Autriche, à l’instigation d’un groupe de peintres et de sculpteurs, dont faisaient partie, par exemple, Philippe de Champaigne

on étudie la langue. Entretien Il est défini par chaque école qui enverra une documentation aux candidats à partir du16 avril 2010 (se reporter au site passerelle-esc.com). P RÉSENTATION DU CONCOURS 12 CONCOURS CONCOURS PASSERELLE 1 É PREUVES COMMUNES PASSERELLE 1 Synthèse de dossier Test Arpège Test d’anglais Épreuves au choix p. 17 p. 39 p. 46 • Allemand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 60 • Biologie . . . . . . . . . . . . . . . .

2010 (se reporter au site passerelle-esc.com). 12 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 13 CONCOURS PASSERELLE 1 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 14 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 15 É PREUVES COMMUNES PASSERELLE 1 Synthèse de dossier p. 13 Test Arpège p. 35 Test d’anglais p. 40 épreuves au choix • Allemand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 56 • Biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . .

75006 Paris – France e-mail : firstinfo@efirst.com Site internet : www.pourlesnuls.fr La Littérature française pour les Nuls Sommaire Page de titre Page de Copyright Remerciements L’auteur Introduction Comment ce livre est organisé Première partie : Le Moyen Âge : fervent et farceur Deuxième partie : Le XVI e siècle : atout coeur Troisième partie : Le XVII e siècle : un grand classique Quatrième partie : Le XVIII e siècle : la bourse aux idées Cinquième partie : Le XIX e siècle : un vrai roman Sixième

> Une valeur sûre. GROUPE ESC CLERMONT LA VIE Préparation des épreuves de culture générale Concours 2010 Florilège édité et offert par L a V i e OUVERTURE.......................................................................................................................... p 1 par Andrés Atenza, Directeur Général du Groupe ESC Clermont SENS DU SENS, SENS DE LA VIE LA VIE ...................................................................................................................

Sénégal, où elles atteignent jusqu'à 30 habitants par kilomètre carré. La population se compose d'Africains blancs (Maures) islamisés depuis dix siècles, qui représentent 75 p. 100 de la population, et de populations noires, essentiellement dans la partie méridionale (Wolofs, Toucouleurs, Soninkés, Peuls, Bambaras, etc.). Les dernières décennies du xxe siècle se sont accompagnées de bouleversements considérables au sein de la structure de cette population, notamment en matière de mode de vie. Ainsi

Buenos Aires 2.2 Deux mondes et trois siècles de statu quo 2.3 Les explorations australes 2.3.1 Les explorations à la recherche de la mythique Cité des Césars 2.3.2 Les explorations maritimes des côtes de Patagonie et Terre de Feu 2.3.3 Les missions évangélisatrices 2.3.4 Les explorations ethno-géographiques 2.3.5 Les expéditions esclavagistes et punitives 3. Le monde indigène 3.1 Le monde préhispanique 3.2 Le monde indigène à partir du XVIe siècle : un monde de transformations 3.2.1 Les

fondations de Buenos Aires 2.2 Deux mondes et trois siècles de statu quo 2.3 Les explorations australes 2.3.1 Les explorations à la recherche de la mythique Cité des Césars 2.3.2 Les explorations maritimes des côtes de Patagonie et Terre de Feu 2.3.3 Les missions évangélisatrices 2.3.4 Les explorations ethno-géographiques 2.3.5 Les expéditions esclavagistes et punitives 3. Le monde indigène 3.1 Le monde préhispanique 3.2 Le monde indigène à partir du XVIe siècle : un monde de transformations 3.2.1 Les transformations