Comment Chaque Texte Rend Il Compte Des Pensées Et Des Sentiments Du Prisonnier

1. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? Dans ce corpus de texte on a un champ lexical du désespoir, car dans ces textes les prisonniers expriment leurs sentiments, dans le texte de V.Hugo des la ligne deux il commence par dire "Condamné à mort !" et le texte se fin de la même manière. Alors que dans celui de Stendhal Fabrice del Dongo regrette de ne pas être dehors "C'est donc dans ce monde ravissant que vit Cléclia Conti ! " mais c'est aussi dans ce

Textes : Texte A : Victor Hugo, Le Dernier jour d'un condamné, 1829. Texte B : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839. Texte C : Alexandre Dumas, Le Comte de Monte-Cristo, 1845. Texte D : Albert Camus, L'Etranger, 1942. Questions 1. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prison-nier ? (3 points) 2. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. (3 points) Corrigé 1. Dans les textes A et D, les pensées et sentiments du prisonnier nous sont

personnages, visions de l'homme et du monde. Textes :  Texte A : Victor Hugo, , Le Dernier jour d'un condamné, 1829. Texte B : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839. Texte C : Alexandre Dumas, Le Comte de Monte-Cristo, 1845. Texte D : Albert Camus, L'Etranger, 1942. Texte A : Victor Hugo, , Le Dernier jour d'un condamné, 1829. [Il s'agit de l'incipit du roman.] Bicêtre1. Condamné à mort ! Voilà cinq semaines que j'habite avec cette pensée, toujours seul avec elle, toujours glacé de sa présence

1. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? (3 points) 2. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. (3 points) II. Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (14 points) : Sujet I: Commentaire Vous ferez le commentaire littéraire du texte de Camus (texte D) en vous appuyant sur le parcours de lecture suivant : a) Montrez comment le texte suggère la monotonie de la vie du prisonnier. b) Comment le

points) 1. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? (3 points) 2. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. (3 points) Travail d’écriture au choix (14 points) 1. Commentaire Vous ferez le commentaire littéraire du texte de Camus (texte D) en vous appuyant sur le parcours de lecture suivant : a) Montrez comment le texte suggère la monotonie de la vie du prisonnier b) Comment le texte fait-il

partager au lecteur le sentiment d’un personnage qui vit l’emprisonnement, les quatre auteurs ont choisi d’utiliser différents points de vue. Ainsi, Hugo (texte A) et Camus (texte D) utilisent la focalisation interne. Dans ces deux premiers textes, le lecteur suit les pensées et les sentiments du narrateur, qui est le personnage emprisonné, de manière directe. La subjectivité de la situation lui permet de s’identifier aux personnages. De leur côté, Stendhal (texte B) et Dumas (texte C) utilisent la

question sur le corpus : l'introduction Exemple 1 : copie de Jeanne R. … Nous avons un extrait de La Chartreuse de Parme de Stendhal, L'Etranger d'Albert Camus et Le Dernier jour d'un condamné de Victor Hugo, qui présentent la situation d'un prisonnier responsable de ses actes. Le Comte de MonteCristo d'Alexandre Dumas est différent car il s'agit d'un non-coupable... La question sur le corpus : l'introduction Exemple 2 : copie de Jeanne R. … Ce sont tous des extraits de romans. L'oeuvre

nous avons affaire ici. En effet, nous est fait le récit d’une expérience, laquelle permet de mesurer à quel point existence et pensée sont indissociables, l’une étant la réciproque de l’autre. Mais cette expérience a une tonalité fortement négative, angoissante. Aussi pouvons-nous nous demander ce qu’il peut y avoir de si insupportable dans la conscience ou la pensée –l’une et l’autre pouvant être ici assimilée- et si, du fait de ce caractère, nous pouvons envisager d’y renoncer ? Dans cette

peut sembler être quelque chose de positive mais qui est en e�et un dénonciation de la part du poète. On identifie dans ce poème un aspect très contemplatif mais aussi immédiat. Nous sommes confus et nous ne savons pas comment réagir ce qui nous permet de nous identifier aux sentiments du poète qui est entre la passivité et l’action. La présence de l'ennui nous entoure tandis que l’angoisse de la mort qui nous étou�e. Guillaume Apollinaire est en train d’observer son environnement d’une manière passive

Les questions de synthèse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? b. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour l'ensemble des textes proposés ? Justifiez votre réponse. b. Quels sentiments les personnages éprouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus ? 7. Comment, dans les trois textes, l'auteur montre-t-il