Comment Décrire Le Déroulement Du Stage

ISET Gabès | Rapport de stage : Ecole Préparatoire de Ghannouche | Stage initial | | Réalisé par : Jilani HATTABEncadré par : Riadh BOURAOUI | 20/5/2013 | Sommaire Remerciements Introduction I) Présentation générale de l’école Fiche d’identité de l’école Historique de l’école II) Etude de fonctionnement de l’école Vue d’ensemble Fonctions du personnel de l’école Organigramme de l’école Etude théorique III) Problèmes de l’école Conclusion Références

auteurs tirés de sa pratique et des enseignements, Savoir rédiger de façon structurée, claire et synthétique. Il s'agit de construire une problématique et une démarche de recherche s'appuyant sur une situation professionnelle. La réalisation du stage et la rédaction du mémoire doit permettre, notamment, à l'étudiant de : − délimiter un sujet ou un problème, − découvrir et rassembler une documentation appropriée, − classer, ordonner et organiser ses matériaux, − mettre en œuvre une méthodologie

SUJET DU STAGE NOM DE L’ENTREPRISE 23 mai au 1° juillet 2005 TABLE DES MATIERES Remerciements Partie n°1. Introduction Partie n°2. L’Entreprise XYZ 2.1 Raison sociale, statut juridique et actionnariat 2.2 Sociétés apparentées 2.3 Activités 2.4 Marché et chiffre d’affaire 2.5 Concurrence 2.6 Organisation 2.7 Ressources humaines 2.8 Recherche et développement 2.9 Systèmes de production 2.10 Systèmes de gestion 2.11 Politique de sous-traitance et d’achat 2.12 Direction

SUJET DU STAGE NOM DE L’ENTREPRISE Dates du stage (Proposition de modèle de rapport) TABLE DES MATIERES Remerciements 4 Partie n°1. Introduction 5 Partie n°2. L’Entreprise XYZ 6 Raison sociale, statut juridique et actionnariat 6 Sociétés apparentées 6 Activités 6 Marché et chiffre d’affaire 6 Concurrence 6 Organisation 6 Ressources humaines 6 Recherche et développement 6 Systèmes de production 7 Systèmes de gestion 7 Politique de sous-traitance et d’achat 7 Direction

J’effectue mon stage, dans un service de médecine interne, qui accueille jusqu’à 20patients adulte, ayant des pathologies différentes. La situation que je veux décrire, il s’agit de Mr D âgée de 55ans entré le 20/02/2012 pour un déséquilibre du diabète. L’objectif de sa prise en charge dans notre service, est de rééquilibrer son diabète et de le rééduquer pour ses autos soins concernant son diabète. Mr D est Diabétique insulinodépendant : ce diabète se caractérise par un manque ou une mauvaise

existants -Leurs objectifs et leurs formes -Les éléments méthodologiques et indispensables au bon déroulement d'un compte rendu -Le contenu à fournir partie pour johanna 1-LES DIFFERENTS TYPES DE COMPTES RENDUS EXISTANTS 2 types majoritaires ;

3ième année Résumé :Dans ce résumé nous allons synthétiser en quelques mots le mémoire de stage. J’ai réalisé mon stage dans une entreprise bancaire très connue en France qui est la BRED Banque populaire. J’ai choisis cette entreprise parce que je la trouve très intéressante et je pense qu’une banque est un très bon tutorat étant donné le parcours professionnel que je souhaite suivre. Durant le stage que j’ai réalisé au service de formation professionnelle on m’a confié diverses missions comme

représentation de la santé et de la maladie chez une personne ou un groupe de personne, et la participation aux soins. PRE REQUIS : TD observation, recueil de données, entretien n°1 et 2 INTENTIONS PEDAGOGIQUES : Permettre à l’étudiant lors de son 1er stage : - d’appréhender les enjeux de la relation soignant - soigné lors d’une situation de soin particulière : l’accueil d’une personne vulnérable (douloureuse ou âgée ou atteinte de troubles mentaux ou handicapée ou en situation de précarité), - de confronter

(Annexe 4) Fiche pour les adjectifs de la banque d’adjectifs (Annexe 5) Étiquettes pour la banque d’adjectifs (construit tout au long du stage) DISPOSITIF PÉDAGOGIQUE Étape n° 1 : découverte de l’adjectif. Objectif particulier : l’élève sera capable d’identifier un adjectif au sein d’une phrase. Étapes de l’apprentissage Organisation du travail Déroulement et consignes Outils d’apprentissage Mise en situation – 1 période

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx COMMENT CONSTRUIRE SON DOSSIER cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ACRC Consignes et exempleS wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg