Comment Expliquer La Contestation Du Libre échange Dans Les Pays Développés

1.2 Écrire ▶ Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données 1.3 Dire ▶ Développer de façon suivie un propos en public sur un sujet 5.2 Situer dans le temps, l’espace, les civilisations ▶ Situer des événements, des œuvres littéraires ou artistiques, déterminé ▶ Participer à un débat, un échange verbal des découvertes scientifiques ou techniques, des ensembles géographiques ▶ Identifier la diversité des religions, des langues

Exemple : si on dit qu’on est pour la liberté, cela dépend du point de vue. Si, dans une entreprise X, le patron n’engage pas certaine personne car elles ont une autre couleur de peau. C’est choquant mais néanmoins, étant pour la liberté, le patron est libre d’engager qui il veut . • Adversaire du dogme et de l’absence de maîtrise de la pensée. Il est important de différencier la philosophie de d’autre démarche comme la religion qui ce fonde sur un dogme (ensembles de textes qu’il ne faut pas remettre

institutionnelles qui structurent actuellement l'espace européen sont issues d'un processus long (plus de 50 ans) et complexe : - il est entravé par de nombreux obstacles car il aborde la question de la souveraineté des pays. - il est difficile de concilier les intérêts divergents des pays. - il est difficile d'inventer une structure d'intégration régionale totalement inédite. D'autres tentatives d'organisation stratégique et économique ont marqué le continent; il est donc impossible de réduire

internationale => Ensemble d'Etat mais pas de citoyenneté internationale. Sociologie Weber: L'Etat se définit par le monopole de la violence légitime. Il est le seul qui peut utiliser la violence (symbolique => Droit) pour parvenir à ses fins. Comment les individus et les groupes d'individus peuvent-ils parvenir à leurs fins? ( grâce aux actions sociales). Les potentielles capacités de parvenir à leurs fins est à l'origine de la hiérarchie (différentes opportunités d'accéder à leur objectifs))

aux questions politique ne suffit pas pour en définir la spécificité. Une bonne manière d’essayer de comprendre la spécificité de la SP c’est de s’intéresser dans un premier temps à la manière dont la Science Politique est apparue à l’Université, comment est-elle devenue une discipline universitaire ? Une forme de savoir enseignée dans les universités ? Ces origines de la Science Politique comme discipline universitaire ont été marqué par deux moments forts : 1.) Celui de l’entrée de la Science Politique

FOOTBALL ET VIOLENCE Introduction : comprendre les phénomènes de violence dans le football, les analyser, expliquer leurs manifestations comme leurs motivations, ne signifie pas pour autant les excuser. Cependant, cela me semble un préalable indispensable pour mieux appréhender l'actualité récente ainsi que le traitement particulièrement important ces derniers temps des phénomènes en question dans les médias. Être conscient d'un certain nombre de réalités constitue un bagage appréciable avant

développement durable : rupture ou continuité ? Les grandes questions qui fondent le développement durable, des questions globales Développement durable et aménagement local Quels acteurs pour le développement durable ? Le développement durable dans les pays du Sud, quel avenir ? Cette approche dynamique propose, entre autres, une déclinaison collège et lycée de thématiques communes montrant la progression entre les deux cycles, y compris pour les évaluations, des exemples d’étude de cas ou encore des

THÉORIES ECONOMIQUES ET RELATIONS INTERNATIONALES Matière : Théories économiques contemporaines Le cours se déroulera comme suite : Présentation à l’aide de Power Point ; Dans chaque diapositive les points et les idées essentielles ; Je développe chaque idée oralement ; Je peux dicter si j’estime que c’est nécessaire ; À la fin de chaque séance je donnerai une liste des thèmes que vous pourrez exposer la semaine d’après ; Les étudiants volontaires seront récompensés par des bonus à la

Page 4 - 5 : * L'humanisme pendant la réforme, et les guerres de religion. Pages 5 - 6 : * L'expansion de l’humanise. Page 6 : * L'enseignement humaniste. Pages 6 - 9 : * Qui étaient les humanistes importants, comment et pourquoi ont-ils eu de l’importance ? Page 10 : * Brièvement sur la littérature Humaniste. * L'humanise en Norvège. Page 11 : * L'humanise d'aujourd'hui. Pages 11 - 12 : * Conclusion 1: en quoi diffère l'humanise de la

réseaux sociaux, télé… Représentation = « totalité de l’activité d’une personne donnée, dans une occasion donnée, pour influencer d’une certaine façon un des autres participants » Exemple : un cours Rôle = « modèle d’action préétabli que l’on développe durant une représentation et que l’on peut présenter ou utiliser en d’autres occasion » Une personne joue un rôle lorsqu’elle effectue une représentation de façon routinière. Rôle social = « actualisation de droit et de devoirs attachés à un statut