Comment Expliquer Les Inégalités Entre Hommes Et Femmes

Sylvie Fleury En partenariat avec Bac_SES.indb 1 © rue des écoles & Le Monde, 2013. Reproduction, diffusion et communication strictement interdites Avec la collaboration de : 20/12/12 11:10 AvAnt-propos L’ouvrage que vous avez entre les mains a pour objectif de vous aider dans la préparation de l’épreuve de sciences économiques et sociales au baccalauréat. Son intérêt réside d’abord dans la manière dont il reprend, point par point, les différents thèmes du programme determinale

marquait le 33e anniversaire de la tuerie de Polytechnique, où des femmes se sont fait tuer parce qu’elles étaient des femmes. Nous vivons dans une société patriarcale qui accorde plus de pouvoir et de privilèges aux hommes. L’idée d’une supériorité masculine, omniprésente dans les écrits philosophiques, influence les normes sociales et culturelles. Les sciences sociales mesurent objectivement les inégalités que subissent les femmes, des salaires aux féminicides, en passant par le temps qu’elles

L’EGALITE PROFESSIONNELLE HOMMES-FEMMES SOMMAIRE INTRODUCTION I – LA QUESTION DE L’EGALITE PROFESSIONNELLE HOMME FEMME A- L' histoire des femmes B- Une dimension européenne II- DES TEXTES AUX PRATIQUES : OBSERVER LA REALITE A- Quelques données chiffrées B- Différences salariales en France et en Europe C- Inégalité dans l’évolution des carrières III- LA RECHERCHE DES CAUSES D’INEGALITE : COMPRENDRE POUR AGIR A- Facteurs culturels B- Facteurs organisationnels C- Des

08/11/10 Le marché est inadapté. 1. Arbitrage entre présent et futur 2. Il est possible que les mécanismes du marché entraînent un décalage CHAPITRE 2 LA NOTION DE CHOMAGE Il est dénoncé mais sans cesse présent. Le chômage est-il un mal nécessaire ? Echec économique, un ralentissement du niveau de l'activité de l'éco est la cause d'un chômage conjoncturel. Plusieurs types de chômage : * chômage d'équilibre * chômage frictionnel * chômage keynésien La mesure du chômage

L’EGALITE PROFESSIONNELLE HOMMES-FEMMES SOMMAIRE INTRODUCTION I – LA QUESTION DE L’EGALITE PROFESSIONNELLE HOMME FEMME A- Une revendication féminine B- La construction du droit des femmes C- Une dimension européenne II- DES TEXTES AUX PRATIQUES : OBSERVER LA REALITE A- Quelques données chiffrées B-

RESSOURCES HUMAINES PAR CHANTAL MORLEY Masculin/féminin Le genre des technologies de l’information L’auteur explique pourquoi le secteur informatique s’est peu ouvert aux femmes au XXe siècle. Il apparaît que des images mentales des technologies de l’information contiennent des relations de domination et de pouvoir que les hommes sont davantage désireux de s’approprier que les femmes. L a fille de Lord Byron, Ada Lovelace (18151852), ne se doutait pas que son prénom serait un jour attribué

chose que seul les femmes du peuple faisaient , quant aux femmes aisées et même les plus simples bourgeoises elles ne se montraient jamais dans la rue sans porter de chapeau qui était souvent très chargé de plumes , de fruits ou de fausses fleurs . Elles utilisaient également des ombrelles , des gants et de nombreux bijoux . M : - Claire que pouvez-vous ajouter sur la place social qu'occupaient les femmes dans la société de la Belle époque ? C: - A cette époque les femmes n'avaient aucune liberté

n’y avait aucune étude démographique ; jusqu’au 19ème siècle, il n’y avait pas de recensement de la population. Les raisons sont les suivantes : -> Interdictions religieuses au recensement (d’après la Bible, on n’a pas le droit de compter les hommes comme du bétail). -> Politiquement, les recensements provoquaient des troubles de la population (les paysans évitaient d’être recensés pour ne pas payer d’impôts et ne pas être appelés par l’armée). Certains pays n’ont jamais eu de recensement

Brandibas Définitions     Étudier le lien entre individu et collectif Elle est donc l’étude de l’interaction sociale, de l’échange Expliquer comment se conjuguent individuel et collectif La psycho sociale est sensible aux déterminismes internes et externes des conduites  Expliquer :   Comment l’individu s’adapte à la société, aux normes, s’intègrent à leur milieu Comment ils participent à la création de normes et comment ils peuvent modifier leur contexte social I. Urdapiletta

parenthèse. Ceci peut expliquer la vision erronée que l’on a de la dite « Belle Époque », période qui semble comparativement plus prospère et plus heureuse. Pour autant, cette vision est-elle justifiée ? La Belle Époque ne serait-elle pas plutôt une illusion ? I. Un contexte économiques favorables A) Un bouleversement industriel... Après les affres de la « grande dépression », durant laquelle elle a été surclassée par l’Allemagne et les Etats-Unis, la France entre indéniablement