Comment Faire Une Synthèse De Documents

civilisation occidentaleETC – 80%Élaboration d’une fiche synthèse sur l’histoire de la civilisation occidentaleÉchéance : semaines 4, 6, 9, 15 1- Objectifs des travauxLe travail consiste à élaborer une fiche synthèse des périodes historiques de la civilisation occidentale. L’étudiant devra mobiliser les connaissances développées durant le cours et à travers ses lectures personnelles afin de construire cette fiche synthèse. 2- Note préliminaire

PPO  : Juin 1944, le débarquement en Normandie et l’opération Bagration Utilise les documents de ton livre p.92-93 et les documents joints pour répondre aux questions, puis rédige une synthèse répondant à la problématique.C:\Users\jeff\Documents\conférence de Téhéran 1943.jpgC:\Users\jeff\Documents\bilan des pertes Overlord et Bagration.jpg Quand et comment les opérations militaires de l’été 1944 sont-elles préparées et par qui ? Date le déclenchement des opérations Overlord

Question de synthèse étayée par un travail préparatoire Il est demandé au candidat : 1. De conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. De répondre à la question de synthèse : - par une argumentation assortie d'une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l'intitulé, - -en faisant appel à ses connaissances personnelles, - en composant une introduction, un développement, une conclusion pour

dossiers. Savoir-faire : Créer un nouveau dossier. Renommer un dossier. Supprimer un dossier . Rechercher un dossier. Compétences Compétences disciplinaires : Administration et manipulation des dossiers sous Windows. Compétences Transversales : Compétence d’ordre intellectuel : -Exploiter l’information Compétences d’ordre méthodologique : -Pratiquer des méthodes de travail efficaces . Compétence d’ordre personnel et social: - Travailler en coopération Documents de travail Manuel

• Fonds de Roulement Net Global (FRNG), Besoin en Fonds de Roulement (BFR), Trésorerie Nette (TN). Reclassement des éléments de l'actif et du passif en fonction de la nature. Modalités : o o o Passage du bilan comptable au bilan fonctionnel, Synthèse, Exemples corrigés. TABLE DES MATIERES Chapitre 1. RAPPELS - STRUCTURE DU BILAN COMPTABLE. ........................................... 3 Chapitre 2. PRINCIPES ET OBJECTIFS DU BILAN FONCTIONNEL. .................................. 3 Chapitre 3. STRUCTURE

Préparation au baccalauréat METHODE : REALISER UNE ETUDE DE DOCUMENTS Objectif : traiter un SUJET à l’aide d’un dossier documentaire et ce en deux parties. Première partie : Analyse de l’ensemble documentaire en répondant à des questions (5 maximum). Deuxième partie : A l’aide des réponses aux questions, des informations contenues dans les documents et de vos connaissances, rédaction d’une réponse organisée au sujet. 1ère ETAPE : ANALYSE DU SUJET. Comme pour la composition ou l’épreuve

|réguler la masse monétaire. | | Objectifs pédagogiques du chapitre 1. La création monétaire et l’évolution de la masse monétaire |1.1. Comment la masse monétaire évolue-t-elle ? |1. Définir la masse monétaire. | | |2. Énumérer les composantes de la masse monétaire

LES TPE (Travaux personnels encadrés): DOCUMENT A L'USAGE DES ELEVES. 1) ORGANISATION GENERALE: Les groupes de TPE  sont constitués de 4 élèves au maximum. Le TPE doit obligatoirement s'inscrire dans l'un des thèmes nationaux fixés par le ministère. Le carnet de bord  constitue la trace écrite du cheminement du groupe et de chaque élève. Il ne sera pas évalué sur la forme mais permettra aux professeurs qui encadrent les groupes de suivre ce cheminement. On pourra

indispensable au maintien de la muqueuse utérine au début de la grossesse. III ) La contraception avec une pilule oestro-progestative. La contraception hormonale la plus utilisée associe, sous forme d'un comprimé à avaler (« pilule »), deux hormones de synthèse, dérivées de l'œstradiol et de la progestérone (d'où le nom d'« oestro-progestative » donné à ce type de pilule). La prise quotidienne de la pilule par la femme (à partir du 1er jour des règles et pendant 21 ou parfois 24 jours consécutifs) exerce

FRANCE REMERCIEMENTS Je remercie vivement les responsables, dont je respecte l’anonymat et qui se reconnaîtront, de m’avoir accordé l’autorisation d’effectuer cette recherche dans leurs établissements et d’avoir mis à ma disposition les documents institutionnels. Ce travail de recherche a été rendu possible grâce aux jeunes gens placés et à leurs parents. Je les remercie particulièrement de leur confiance. Je présente également tous mes remerciements à Madame Marie-Agnès ROUX, Madame