Comment Faire Une Synthèse De Documents

Finalité de la norme ............................................................. 4.6 Un site dédié à la santé et à la sécurité au travail ................ 4.7 Principales exigences ........................................................... Clé n° 4 : Synthèse – Le SMQSE ................................................ 5.1 Généralités ........................................................................... 5.2 La mise en perspective des trois référentiels normatifs ....... 5.3 Les exigences générales

Préparation à la méthodologie de la Note de synthèse Mathieu THENAISIE Formation continue Licence d’Administration Publique Méthodologie de la Note de synthèse Partie 1 : Présentation générale de la note de synthèse Partie 2 : Le dossier, principes de base Partie 3 : Le démontage du dossier Partie 4 : L’élaboration du plan Partie 5 : Le montage de la note I. Le plan de synthèse (1/8) Le plan, une étape clé dans l’élaboration de la note de synthèse - Vecteur de raisonnement, structure

sur les représentations des élèves, plus précisément si elles constituent un obstacle ou un atout dans la démarche d'investigation. Une représentation est comme l’indiquent De Vecchi G.et Giordan A.dans leur ouvrage L’enseignement scientifique : Comment faire pour que ça marche ? , un modèle explicatif simple et logique que l’élève a construit à partir de ce qu’il connaît, de sa propre réalité pour expliquer un phénomène observé. Par exemple : « un animal est fait de la même substance qu’il mange

management,  Autres documents internes tels que les DANS LE CONTEXTE recrutement, évaluation, objectifs du PAC DE SON RESEAU système de rémunération, (2 minutes à l’oral) système d’évaluation et  En terme de P/P/P/P, de gestion, de d’animation des équipes…) recrutement, de communication, La place de l’UC dans le réseau : * les apports du réseau Les initiatives locales sont-elles * les limites et les contraintes importantes ? Conclusions et analyse A ce niveau il faut faire une analyse orale Apports

impérativement ces réponses dans la synthèse J’analyser le sujet de la synthèse Je contextualise et problématise le sujet Je mobilise mes connaissances (si si, j’en ai !) Je mobilise les informations des documents Je construis un plan détaillé à l’aide du TP, des documents et des connaissances Je rédige intro/conclusion au brouillon Je rédige ma synthèse en pensant à faire des intro/conclu partielles et des transitions entre mes idées Dissertation Je dois faire une démonstration J’analyse le sujet

Question de synthèse étayée par un travail préparatoire QUESTION DE SYNTHESE (A ne pas faire) : Après avoir montré que l’Internet est une instance de socialisation pour les jeunes, vous montrerez qu’il existe des différences de socialisation entre les différentes catégories sociales de jeunes. I. TABLEAU PREPARATOIRE (5 Points) : Si ce tableau n’est pas assez grand, continuez sur votre copie. II) Titre des 2 grandes parties Définition des termes soulignes du sujet Numéros des questions à utiliser

Appliquer une méthode de raisonnement hypothético-déductive - Faire une synthèse « Anaxagore, 450 ans avant notre ère, pensait que le testicule droit donnait des garçons alors que celui du gauche engendrait des filles. » Depuis, la recherche a énormément progressé et a permis de comprendre le déterminisme du sexe. Problème posé : comment se fait le déterminisme sexuel A partir de l’exploitation de l’ensemble des documents et des données en ligne, déterminez les étapes qui conduisent à la

répétitifs (ex défaire et refaire ses boutons) Que faire ? * Prévenir l’entourage * Ne pas dramatiser la situation * Eviter que la personne se blesse lors de la crise * Ne pas le retenir de force * Ne pas donner à boire avant qu’elle ait repris connaissance * Rassurer l’enfants car il pourrait être mal alaise Corps a) Liste de questions que suscite la situation Qu’est-ce que l’épilepsie ? Comment réagir face aux crises ? A quelle fréquence surviennent-elles 

politique monétaire Problématique : Pourquoi une intervention dans l’économie et comment ? Plan Repères documentaires I. Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la régulation des économies contemporaines ? Sensibilisation A. Comment la puissance publique peut-elle orienter la production ? 1. En produisant des biens et des services 2. En orientant la production B. Comment la puissance publique peut-elle agir sur la répartition des revenus ? 1. En

HIS3003 RBH 2012/2013 2°partie :GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES Thème 3 : LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Problématique :Comment la 1°guerre mondiale bouleverse-t-elle les sociétés et les Etats ? Objectifs : - connaître et utiliser des repères (HIS et GEO) - lire une carte - regarder un film documentaire et prendre des notes - comprendre un texte historique - savoir montrer le caractère total de la guerre I Les phases de la guerre I-1° Qu’est-ce qui