Comment L écrivain Fait Il Une Critique De La Société à Travers Le Personnage

FRANÇAISE AU XVIII SIÈCLE Introduction 1789 → Révolution Française : changement radical // changement du pouvoir : bourgeoisie. La bourgeoisie proteste et ascend au pouvoir : Oisiveté (aristocratie) vs. Travail (bourgeoisie) Les écrivains du classicisme français écrivaient pour l’aristocratie. Au XIX siècle, avec la Rev. Française, le travail devient en valeur. Le concept d’ « individu » est très important (idée d’individualité). Avant il n’existait pas ce concept, les gens étaient

Mélone, De la négritude. Cheikh Hamidou Kane est un écrivain et haut fonctionnaire sénégalais. Il est né en 1928 dans une famille noble peule. Il fréquente d'abord l'école coranique puis l'école française, à l’école primaire supérieure blanchot de Saint-Louis. Après l'obtention du baccalauréat, il poursuit ses études à Paris et s'inscrit en faculté de droit pour préparer le concours d'entrée à l'Ecole nationale de la France d'outre-mer et, en parallèle, à la faculté de lettres, ce qui lui permet d'être

| |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens | |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens |Dissertation : Pour Eluard, le poète « aimant l’amour » n’est pas tant amoureux d’une femme que de l’amour lui-même ».

notion de miroir fait référence à une retranscription fidèle du monde extérieur dans les moindres détails. Pourtant, on peut s’interroger sur l’objectivité de ce miroir : n’est-il pas aussi déformant ? Bien souvent, le roman demeure une fiction et dans tous les cas, il reste l’œuvre d’un auteur et transmet par conséquent la vision de celui-ci. A travers une mise en forme des faits et de la documentation pour servir une démonstration, il aboutit parfois à exacerber la laideur de la société. C’est le cas

Histoire de la littérature au XIX° siècle. « pensée romantique » → façon de penser le monde romantisme fait d'individualités différentes il y a DES Romantismes → évolution du courant 1800-1840 environ 2volutions du Romantismes → 1820, 1840 + post-romantisme les artistes ne sont pas nés à la même époque et tous appartiennent à des générations différentes → Chateaubriand né sous l'Ancien Régime, Hugo né début 19° etc → pas la même expérience historique

particulièrement apte à dénoncer les problèmes de société ? Prix Goncourt, Interallié, Renaudot, prix du meilleur roman étranger…autant de noms célèbres qui ponctuent chaque année la rentrée littéraire. Le salon du livre 2009 a pour sa part observé une fulgurante hausse de fréquentation. Comment expliquer ce constant engouement pour la littérature ? Inévitablement, elle permet l’évasion. Mais au-delà de ce pouvoir incontestable, elle délivre également une vison critique de la société dans laquelle évolue

Bovary et L'Éducation sentimentale, roman d’échec publié en 1869 qui décrit un jeune homme, Frédéric, incapable d’avancer et de faire des choix, amoureux d’un idéal, Madame Arnoux, idéal finalement dégradé à la fin du roman. En parallèle, Flaubert y décrit l’enlisement d’une génération, celle qui a 20 ans en 1840, contemporaine de la révolution manquée de 1848, qu’il traite comme une parodie médiocre de celle de 1789. L’œuvre s’inscrit dans et contre la poétique du roman historique qui s’est beaucoup

théâtre Le théâtre même s'il a traversé de nombreuses époques a toujours fasciné les peuples. En effet, depuis sa création par les Grecs de l'antiquité à aujourd'hui, en passant pas le moyen-âge, le théâtre malgré quelques évolutions à gardé son objectif principal: divertir, par la représentation de situations diverses et variées. «  Nous n'allons pas au théâtre en inspecteurs, en contrôleurs. Nous allons au théâtre pour penser, une heure ou deux. » écrit le critique Michel Cournot. Cependant, si

姓 名： 吕娜娜 学 号： 0501040111 院 系： 法语系 专 业： 法语 指导教师： 张放 二〇〇八年六月 Essai d'analyse des pratiques et des limites du naturalisme à travers Germinal 通过《萌芽》试论自然主义的实践与局限 姓 名： 吕娜娜 院 系： 法语系 专 业： 法语 指导教师： 张放 吉林华桥外国语学院 Jilin Huaqiao Foreign Languages Institute Table des

Problématique : Comment la description de l’environnement donne à voir le héros de roman ? Support : extrait de L’Education Sentimentale de G. Flaubert (1869) Activités : lecture analytique 1) L’expression du désoeuvrement : è inactivité ou actions sans finalité et non productives : regarder, méditer, errer sans but §1 et 2: - « ennui », « aucun travail » l.2 ; « il passait des heures à regarder », l.4 - verbes indiquant le mvt des yeux : « délaissant à gauche » l.6, «