Comment La Crise Des Subprimes A Abouti à Une Crise économique Mondiale

Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053661-0 Sommaire Avant-propos VII Introduction 1 Chapitre 1 Une histoire récente des risques au sein de l’entreprise I. Les risques des années 1970, 1980 1. Le risque politique 2. Les risques économiques 3. Les risques socioculturels 4. Les risques technologiques © Dunod - La photocopie non autorisée est un délit. II. Les risques des années 1990, 2000 1. Les risques physiques et moraux 2. Le risque informationnel 3. L’effet « avalanche

© Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053661-0 Sommaire Avant-propos Introduction VII 1 Chapitre 1 Une histoire récente des risques au sein de l’entreprise I. Les risques des années 1970, 1980 1. Le risque politique 2. Les risques économiques 3. Les risques socioculturels 4. Les risques technologiques 6 7 10 11 12 14 14 21 24 27 II. Les risques des années 1990, 2000 © Dunod - La photocopie non autorisée est un délit. 1. Les risques physiques et moraux 2. Le risque informationnel

................. 10 Comment se propage le risque systémique ? .............................................................................. 13 2.2 2.3 Identifier les institutions d’importance systémique ......................................................... 13 Identifier les facteurs de propagation du risque systémique ............................................ 15 2.2.1 Les limites des moyens de résolution des pouvoirs publics peuvent contribuer à aggraver la crise ....................

Economie. CHPT 1 : CONCEPTS ECONOMIQUES DE BASES. Science économique  Science qui étudie comment les individus, les entreprises, les pouvoirs publics et d’autres organisations sociales font des choix, et comment ces choix déterminent la façon dont sont utilisées les ressources de la société. L’économie est une science humaine dans la mesure où elle focalise son attention sur les relations entre les individus ou les groupes et sur la façon dont les individus utilisent les ressources naturelles,

Mémoire de fin d’études LA BANQUE : ACTEUR ET REGULATEUR RESPONSABLE DE SON ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL. Par monsieur Charles Capelle soutenu le 29 septembre 2009 Jury : Anne Barraquier Les propos tenus dans ce document n’engagent que son auteur La banque : acteur et régulateur responsable de son environnement économique et social. On prendra comme exemple principal à la BPCE : la Caisse d’Epargne Côte d’Azur (CECAZ) “Only after the last tree has been cut down

Histoire des faits et des idées économiques Fabrice MAZEROLLE Notes de cours Dernière mise à jour le vendredi 17 octobre 2008 1ère année de Licence - Marseille 2 Résumé du cours Ce cours traite des faits et des idées économiques sur une échelle de temps qui va de la « révolution néolithique » à la « révolution de l’information », en passant par la révolution industrielle. Les principales idées économiques sont présentées (souvent de façon schématique) en relation avec les grands

Histoire des faits et des idées économiques Fabrice MAZEROLLE Notes de cours Dernière mise à jour le vendredi 17 octobre 2008 1ère année de Licence - Marseille 2 Résumé du cours Ce cours traite des faits et des idées économiques sur une échelle de temps qui va de la « révolution néolithique » à la « révolution de l’information », en passant par la révolution industrielle. Les principales idées économiques sont présentées (souvent de façon schématique) en relation avec les grands courants

Romand-Rolland, Paris XIVe Du même auteur Pays de l’Est : vers la crise généralisée ? Fédérop, 1980 Travail et travailleurs en URSS La Découverte, coll. « Repères », 1984 ; 1986 Le Système militaire soviétique La Découverte, 1988 Économétrie et stratégie : l’économie soviétique vue des États-Unis (en collaboration avec G. Rotillon) Fondation pour les études de défense nationale, 1989 Les Fluctuations économiques en URSS 1941-1985 École des hautes études en sciences sociales, 1989 L’Économie

fortement à l'essor de la monnaie pour surmonter les multiples difficultés du troc. Mais les origines de la monnaie sont aussi indissociables des échanges sociaux et rituels. Si on parle de monnaie dès qu’un objet a été mis en réserve pour un usage d’échange ultérieur ou a été utilisé régulièrement comme contrepartie des échanges ou qu’un symbole de dénombrement a permis de comptabiliser un bien, les premières monnaies remontent aux racines de l’humanité. La liste des matières ayant pu servir à l’une

toutefois spécifique à la fonction Ressources humaines, c’est une tendance à la focalisation sur son contenu, ses objets, d’avantage que sur ses finalités, l’approche retenue par la revue professionnelle « Entreprise et carrières » ( du 24 octobre 2000) est à cet égards typique. On y présente successivement les principes, avantages limites et pratiques du e-recrutement, du e-learning, de la e-gestion de carrière,… une sorte de liste à la Prévert au demeurant très conforme à la manière d’aborder la