Comment La Mobilisation électorale S Organise T Elle Dans Une Démocratie

opinion spontanée ................... 4.2. L’essence historique de la notion d’opinion publique ......... 4.2.1. L’opinion éclairée contre l’opinion commune (fin XVIIIe siècle) ........................................................ 4.2.2. La démocratie contre les foules (Bryce versus Lippmann) ........................................... 4.2.3. Les publics contre les masses (de Blumler à Habermas) .......................................... 141 142 143 143 144 146 146 147 148

l’aristocratie : l’idée de monarchie limitée La première forme historique (début 18e siècle) de contestation du pouvoir absolu du roi n’est pas du tout une contestation démocratique mais aristocratique, (l’aristocratie s’oppose au même titre que la démocratie à la monarchie) c’est-à-dire au sens du droit constitutionnel et de la philosophie politique, une contestation fondée sur l’idée de participation au pouvoir d’un groupe restreint d’hommes considérés comme les « meilleurs » (« aristos » : les gouvernement

Bibliographie : J. GERSTLÉ « La communication politique » 2007 P. RIUTORT « Sociologie de la communication politique » 2007 A. MERCIER « La communication politique » 2008 Introduction : Que désigne « communication politique » ? Tracts, meetings… (Comment un candidat se fait connaître) Contrôle de l'image publique d'un acteur politique. Quand François Hollande accueille des chefs d'États en France c'est aussi de la communication politique, tout comme les cérémonies militaires (14 Juillet, 11 novembre…)

ÉDUCATION ET DÉMOCRATIE Catherine Panassier et Valérie Pugin. Résumé À chaque régime politique correspond un système éducatif qui reprend les grands axes du projet politique de société et de fait d’éducation. Aujourd’hui, notre référence est encore très largement l’Ecole de la République. L’Ecole de l’unité de la Nation, laïque, gratuite et obligatoire, définie et mise en œuvre pour ancrer les principes démocratiques contre la monarchie et promouvoir la raison et les sciences contre la religion

flyers, affiches, etc) : qui? émetteur dit quoi? message à qui? récepteur pourquoi? comment? forme avec quels effets? impacts action de communication : activités ponctuelles qui s'inscrit dans un plan de communication (conférence de presse, affiches, etc). outil de communication : instrument qui permet la réalisation d'une action de communication (pour organiser une conférence de presse : invitation, fichier et dossier presse). feed-back et rétroaction : processus

régime politique qui existe en deux critères : le nombre de gouvernant et la finalité poursuivie par les gouvernants. Il établit en observant les types de régimes politiques dans les citées grecques : monarchie, aristocratie, oligarchie, polytéia, démocratie. Volonté de comparer plusieurs régimes politiques en fonction de critères, de variables choisies après l'observation (déduction) * Machiavel (renaissance italienne) décrit la politique telle qu'elle est et non telle qu'elle devrait être. À partir

constitutionnel : qui du fait de la Constitution est placé au-dessus de l'ensemble. Ses décisions s'imposent aux autres juridictions et est également juge électoral pour l'élection du président de la République ainsi que pour les élections parlementaires. 3. Le droit constitutionnel comme base du droit public Le droit des démocraties occidentales → dans ces démocraties, le principe est normalement que les gouvernants doivent en principe respecter la volonté des gouvernés et ne doivent pas abuser de leur pouvoir

réalité de la démocratie, de nous forcer d’admettre une certaine ambiguïté. La science politique n’a pas à prendre parti, à faire la promotion. Elle doit analyser, or nos institutions éducatives, l’école à pourtant une mission de nous faire aimer la démocratie. - 3e objectif : La compétence politique des citoyens : l’idée reçue (mythe démocratique) est que tout le monde peut s’intéresser, que tout le monde est compétent politiquement. Pourquoi parler de compétence ? Notre démocratie c’est construit

Socialistes Soviétiques) au lendemain de la 2GM, deux modèles politiques et sociaux à portée universelle qui s’opposent.  Elle se caractérise par l’absence d’affrontement direct (« froide »), surtout en raison de la dissuasion nucléaire, et impose la mobilisation de tous les moyens de la propagande et de l’idéologie par les deux protagonistes.  Elle implique également le recours à des théâtres d’opération périphériques, où des conflits réels éclatent, ainsi que la constitution de deux blocs antagonistes

Démocratie et développement durable en Afrique francophone : éléments pour un débat Par Martin KALULAMBI PONGO Université Nationale de Colombie (Colombie) kalulambi@hotmail.com Cette communication discute de la relation entre la démocratie et le développement durable en Afrique francophone. Partant de l’idée que l’une et l’autre se rejoignent dans l’idéal d’un présent vivable et d’un futur durable et que leurs défis sont entremêlés, l’analyse défend l’idée selon laquelle la démocratie, pour se consolider