Comment Les Innovations Technologiques Generent Elles Des Gains De Productivité

reporting………………………………………………………………..........................35 II) Le reporting : rôle et valeur ajoutée………………………………………………………………....................37 II-1) La connaissance de l’environnement………………………………………………………………...........37 II-2) La veille technologique……………………………………………………………….................................37 II-3) La pertinence et concision des informations ………………………………………..………………….37 II-4) L’information des collaborateurs……………………………………………………………….................38 SYNTHESE DES COMPETENCES………………………………………………………………

54 Certification IS0 9000 et création de connaissances … Les origines de la gestion des connaissances peuvent être recherchées très loin dans les actes fondateurs de notre civilisation. La pensée d’Aristote distingue déjà en effet le « savoir comment » du « savoir pourquoi », nuance redécouverte dans des travaux comme ceux de Kim (1993) aboutissant à classer des connaissances conceptuelles et opérationnelles à l’œuvre dans les entreprises. Plus récemment, on a pu isoler trois grandes séries de

CM IAE 16/10/13 CHAPITRE I : Comment raisonnent (et à quoi servent) les économistes ? I-) Une science sociale particulière A-/ Une science sociale parmi d'autres Les sciences sociales (économie, histoire, sociologie, ethnologie, anthropologie, science politique, psychologie…) partagent : 1) Un objet d'études particulier, les êtres humains Étudiés selon différents points de vue ("interne", collectif, temporel, géographique, valeurs…) et méthodes (enquêtes, modélisation

....................... 56 Exemple d’indicateurs fonctionnels................................................ 59 Exemples d’indicateurs de processus transversaux........................... 60 Quelques exemples d’indicateurs visant à mesurer la productivité ou la rentabilité ................................................. 70 Quelques indicateurs de création de valeur intellectuelle ................ 78 Quelques indicateurs dans les domaines de création de valeur sociale .........................

à repenser les catégories de l’économiste. Les hypothèses d’un marché parfait, d’une information complète ou de contrats totalement explicites peuvent certes être reprises de l’intérieur, et les théoriciens d’aujourd’hui ne s’en privent pas, mais elles doivent aussi être reconsidérées par ces spécialistes du temps que sont les historiens. LE TEMPS DU CHANGEMENT Transition au capitalisme et révolution industrielle La transition est une forme classique pour penser le changement comme temps de

diversité des modalités de création de valeur et de richesses par les entreprises. Alors que les milieux de l’analyse financière ont affiné les concepts utilisés pour mesurer et comparer cette capacité de création de valeur, il convient d’envisager comment notre système de prélèvements peut l’appréhender de manière plus objective tant au niveau de l’assiette que du mode d’imposition. - Contours et valorisation du patrimoine public immatériel : comme les autres acteurs économiques, l’État détient des

à repenser les catégories de l’économiste. Les hypothèses d’un marché parfait, d’une information complète ou de contrats totalement explicites peuvent certes être reprises de l’intérieur, et les théoriciens d’aujourd’hui ne s’en privent pas, mais elles doivent aussi être reconsidérées par ces spécialistes du temps que sont les historiens. LE TEMPS DU CHANGEMENT Transition au capitalisme et révolution industrielle A. Les transitions démographiques et agricoles entre le 18e et le 19e siècle ont

.............. 13 2.2. Evolution de la concurrence ....................................................................... 14 2.3. Evolution de la demande de la clientèle ..................................................... 15 2.4. Evolution technologique ............................................................................. 16 2.5. Evolution des banques françaises ............................................................... 17 2.6. Influence des exemples britanniques et américains ..

des modalités (le « modèle ») qu’emprunte l’accumulation du capital à une époque donnée. ? Le mode d’accumulation propre au fordisme est qualifié d’intensif, car il se caractérise, en premier lieu, par l’importance du rôle joué par les gains de productivité. ? Croissance extensive, croissance intensive... Les facteurs de production (capital, travail). ? Mode d’accumulation extensif, mode d’accumulation intensif... ? NB : qualifier le mode d’accumulation associé au fordisme d’intensif

la santé ou l’éducation. Les besoins essentiels sont définis par le fait qu’ils sont quantifiables, universels et facteurs de croissance économique. Le PNUD propose ainsi quatre critères pour mesurer le niveau de développement d’un pays : • la productivité qui permet d’enclencher un processus d’accumulation ; • la justice sociale : les richesses doivent être partagées au profit de tous ; • la durabilité : les générations futures doivent être prises en compte (dimension à long terme du développement)