Comment Les Textes Littéraires Peuvent Ils Se Révéler Particulièrement Puissants Pour Défendre Une Cause

René Girard T raduite et commentée aux quatre coins du monde, l’œuvre de René Girard s’est bâtie sous le signe du scandale. Au fil des textes, depuis Mensonge romantique et vérité romanesque (1961) jusqu’à Je vois Satan tomber comme l’éclair (1999), le théoricien du « désir mimétique » a trempé sa plume à l’encredupamphlet.Lesphénomènes que je révèle, dit-il en substance,jesuis lepremier àlesavoirrepérés ; eux seuls éclairent la violence qui fonde nos sociétés depuis l’origine; pourtant, ces

...... 21. La paix......................................................................................... 22. Perspectives pour notre siècle ..................................................... 109 112 116 118 121 124 ANNEXES Annexe 1. Les textes fondamentaux à connaître et à mémoriser ..... Annexe 2. Quelques sujets de concours, pour vous exercer ............ Annexe 3. Quelques tests et exercices pour vous préparer et bien mémoriser .......................................................

Pour les mettre en œuvre, il est demandé à la fois de conduire des lectures qui éclairent les différents objets d’étude au programme et, par ces lectures, de préparer les élèves aux techniques de l’épreuve écrite (lecture efficace d’un corpus de textes, analyse d’une ou deux questions préliminaires, techniques du commentaire, de la dissertation, de l’argumentation contextualisée, de l’imitation…). Ainsi, l’étude d’une même œuvre peut répondre à plusieurs objectifs. Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand

plus parmi vous. Désormais, dans ses yeux, en volant à la gloire, Nous viendrons puiser la victoire ; Henri recevra notre foi ; Et quand on parlera de ses vertus si chères, Nos enfants n'iront pas demander à nos pères Comment souriait le bon roi ! IV Jeunes amis, dansez autour de cette enceinte ; Mêlez vos pas joyeux, mêlez vos heureux chants ; Henri, car sa bonté dans ses traits est empreinte, Bénira vos transports touchants. Près des vains

proposition. Concernant son engagement politique, Bertrand Russell a milité en faveur de la paix, prônant notamment pendant la guerre froide un rapprochement entre les savants de l'Est et de l'Ouest, et luttant contre l'armement atomique, particulièrement celui de la Grande-Bretagne. Il créa en 1967, un "tribunal révolutionnaire" (dit "tribunal Russell"), présidé par Jean-Paul Sartre, chargé de juger "les crimes de guerre au Vietnam" et dirigé contre l'intervention des Etats-Unis dans ce pays

au début du siècle intéressent plutôt les spécialistes, comme Mme Carrière d’Encausse, mais elle se taira, par peur de voir s'effondrer du jour au lendemain son avenir professionnel, qui pourrait être réduit à néant en un clin d’œil. UNE CRÉATION LITTÉRAIRE FAITE DE BRIC ET DE BROC ? Seuls des ignorants, des non initiés ont pu voir dans les Protocoles une littérature de bas étage. Rien n'y est le fruit du hasard. Tout en étant parfaitement datable, dans un laps de temps inférieur à 10 ans, ce livre

romain, fin du Ier siècle avant J.-C.) ou de Pollux (érudit grec, Ile siècle après J.-C.) sont encore plus tardifs. Il faut se contenter d'hypothèses, que rendent plausibles les informations données par les fouilles archéologiques, et les sources littéraires de la fin du Vè siècle et du IVe siècle, notamment les comédies (11) d'Aristophane (vers 455-388), les dialogues des orateurs, ainsi que les oeuvres de Platon (428 ou 427-347) (12), et surtout d'Aristote (384-322) (13). 2 Dès l'origine, même

Séquence 6 L’expression poétique de la révolte contre la guerre Objet d’étude E Écriture Activités E Étude de deux groupements de textes poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Lecture cursive E Tahar Ben Jelloun, La remontée des cendres Sommaire Introduction 1. La guerre vue par les poètes de l’Antiquité au XVIe siècle 2. La dénonciation de la guerre au XIXe siècle 3. La dénonciation de la guerre au XXe siècle Bilan Lecture cursive Séquence 6 – FR10 1 ©

Séquence 6 L’expression poétique de la révolte contre la guerre Objet d’étude E Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Activités E Étude de deux groupements de textes Lecture cursive E Tahar Ben Jelloun, La remontée des cendres Sommaire Introduction 1. La guerre vue par les poètes de l’Antiquité au XVIe siècle 2. La dénonciation de la guerre au XIXe siècle 3. La dénonciation de la guerre au XXe siècle Bilan Lecture cursive Séquence 6 – FR10 1 © Cned – Académie en

................................................... 9 I. Itinéraire de l’auteur ............................................................ 13 I.1. La mise sur orbite...................................................... 14 I.2. Les débuts littéraires ................................................. 19 I.3. Le travail de la maturité ............................................ 22 I.4. Prolongements posthumes......................................... 31 II. Contexte d’émergence de l’œuvre