Comment S Exprime La Violence De Chaque Texte

 Exposé Histoire du monde médiéval, les chevaliers et la guerre : Introduction : Le commentaire d'aujourd'hui est composé d'un texte, un sirventes de Bertran de Born et de trois iconographies. Le premier document est un texte ou plus précisément un sirventes. Un des genres de chansons pratiqués par les troubadours. Le terme vient de « servir » et signifie que la chanson a été écrite par le serviteur d'un seigneur. Les sirventès de troubadours de langue d'oc ont un contenu polémique, satirique

TEXTE I Fables de La Fontaine(1678) : « Le Savetier et le Financier » Pb : Comment La Fontaine à travers cette fable parvient-il à expliquer que l’argent ne fait pas le bonheur en mettant en apposition ses personnages ? I/ La Fontaine chercher à plaire à son lecteur à travers un récit vivant : a) Des personnages en opposition : • Titre : « Le Savetier et le financier » : mise en place de 2 personnages aux différents métiers. Savetier = Cordonnier (métier artisanal

septembre 1791 la DDFC calquée sur la DDHC proclamée le 26 août 1789. Les femmes étant oubliées dans la Constitution que rédige l'Assemblée constituante en septembre 1791, elle réécrit le texte de manière à inclure les femmes. Le passage que nous étudions est une réécriture du préambule de la DDHC et des articles 1 et 2.Comment la réécriture de la DDHC permet-elle à Olympe de Gouges de souligner les incohérences de celle-ci et de revendiquer le droit des femmes jusqu'alors oubliés ?1. Enumération ternaire :

même si cette liberté peut lui attirer les pire ennuis.  ➢ Antigone exprime ses pensées et ses positions avec courage.  ➢ Antigone  est  un  personnage  courageux  et  franc ;   elle transgresse la loi injuste  de son oncle Créon.  ➢ Antigone s’est sacrifiée en répondant à l’appel du devoir  Sujet ​ : Amina El­Filali est une jeune marocaine qui est forcée d’épouser son  violeur.  Pour  échapper  à  ce  mariage,  Amina   s’est  suicidée.  Rédigez  un  texte dans lequel vous développez votre opinion sur ce sujet

l’obtention d’une récompense (« le désir de décrocher un diplôme, de se sentir fier de soi, de faire plaisir à son entourage ») ou la peur d’une déception. • La motivation, un ensemble de facteurs en perpétuelle construction. A travers ce second texte « Comment je suis devenu un élève (presque) modèle » (page 36 à 39), on peut lire un témoignage de Jean-François Dortier qui raconte par quel miracle, étant jeune, il a réussi une montée fulgurante dans ses résultats scolaires. Alors qu’il était « dégoûté

Poèmes saturniens. Voici un poème issu des poèmes saturniens : L'Océan sonore  Palpite sous l'œil De la lune en deuil  Et palpite encore, | Tandis qu'un éclair  Brutal et sinistre  Fend le ciel de bistre  D'un long zigzag clair, | Et que chaque lame,  En bonds convulsifs,  Le long des récifs  Va, vient, luit et clame, | Et qu'au firmament,  Où l'ouragan erre,  Rugit le tonnerre  Formidablement. | Le spectacle des tempêtes vues du bord de l'océan où les douces blancheurs de l'écume

Marguerite yourcenar auteur du 20ième siècle Pour commencer , je vous présenterais Marguerite Yourcenar , de sa naissance à sa mort , puis un sur-volage de quelques œuvres de chaque genre d’écriture , puis une exposition de la disposition geospatiale de Marguerite , où a-t-elle vécu , voyageait , est-ce qu'elle a était influencer par cela , et le contexte historiale-socio-culturel , et pour finir son style littéraire , a qu'elle courant appartient elle ou prolonge-t-elle s'en un , et quels

cohérent. Chaque norme inférieure doit être conforme avec la loi qui lui est supérieure. Une loi ne peut pas s’appliquer seule, il lui faut des actes réglementaires. Il permet l’application in-concreto de la loi. Acte réglementaire n’a néanmoins pas le droit d’empiéter sur la loi. Dans ce cas, l’acte réglementaire peut être invalidé. La plus petite des normes doit être conforme avec la constitution. Le droit n’est pas un ensemble certain. C’est un corps très vivant qui se transforme chaque jour

(dispensé dans les universités) Au 17e siècle, on parlera des l'enseignement libre. Il est certain qu'il existe un droit véritable. Ils utilisent une notion de cicéron, ce vrai droit c'est le : VERUM JUS. Ce vrai droit est en dieu. Ces lois sont dieu car exprime la puissance de dieu. Lois que l'homme a naturellement vocation à suivre. Esprit humain ne peut plus le connaître de manière certaine et de manière complète. D'ou nécessité pour sté humaine de créer du droit nécessaire au fonctionnement des stés.

SOMMAIRE INTRODUCTION 4 PARTIE I VERS UNE DIVERSIFICATION DES STRATEGIES DE LECTURE 7 L'enseignement explicite de stratégies de lecture 8 Document 1 Construire le sens d’un texte : découvrir les différents niveaux de sens Zoom sur les textes dits «résistants» 12 23 Document 2 Planifier et adapter sa lecture en fonction du type de texte et du projet de lecture Zoom sur les articles de presse 26 29 Document 3 Mobiliser ses connaissances préalables, ses convictions personnelles, opérer une mise à distance