Comment Se Manifeste La Puissance Japonaise

acquéreur européen. L’île de Bornéo renferme des richesses minérales et particulièrement du fer et de la houille que les Hollandais ne savaient pas exploiter, cette possession leur fût ainsi plus onéreuse que fructueuse. Les Pays-Bas craignaient qu’une puissance redoutable comme la France ou l’Angleterre ne finisse par prendre pied à coté d’eux ; ils préféraient la Belgique. Leurs propres mots furent les suivants : « Nous n’en avons que trop (il est question ici des colonies hollandaises) et pourrions vous

Supérieur de Management Juste A Temps Japan International Cooperation Agency Just -In –Time Journée Nationale de la Qualité Société Anonyme de production d’huile et des tourteaux au Burkina Japanese Union of Scientists and Engineers (Union Japonaise des Scientifiques et des Ingénieurs) Knowledge Management Kilowatt Heure Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail Laboratoire National d’Essai xiv LO LT MBA MBNQA MBO ME MEBF MEMTM MESSRS MHO MPE MQT NEPAD NPTCI

et bien sûr il faut connaître les textes et images fondamentaux de cette période Introduction Avant même la fin de la 2° guerre mondiale, les peuples colonisés depuis le XIX° et le début du XX° veulent mettre fin à la domination des 2 grandes puissances colonisatrices (la GB et la France) qui ont des empires coloniaux gigantesques en Asie et en Afrique. Ce mouvement d’émancipation des métropoles (la décolonisation) va démarrer dès la fin de la guerre avec en gros une première phase asiatique (1945/1955)

encore orientée vers la seule recherche du beau formel. Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I. Etudier la versification A. Comment lire les vers ? 1. Longueur des vers a) Comment compter les syllabes ? Le décompte des syllabes s’appuie sur des règles précises. La poésie se lit en fonction des syllabes que l’on prononce ; pensez à faire les liaisons. Prononcer ou non le e ? L’élision est

orientée vers la seule recherche du beau formel. • Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I. Etudier la versification A. Comment lire les vers ? 1. Longueur des vers a) Comment compter les syllabes ? Le décompte des syllabes s’appuie sur des règles précises. La poésie se lit en fonction des syllabes que l’on prononce ; pensez à faire les liaisons. • Prononcer ou non le e ? L’élision est

respect de sa souveraineté. Ecart entre égalité de droit et égalité de fait. En théorie le respect de ces théories mettent tous les Etats au mm niveau, mais d'un point de vue formel. Derrière ce principe d'égalité, tous les Etats n'ont pas la mm puissance à résister aux attaques et pressions extérieures. Le droit international, institutionnalise certaines formes d'inégalité de fait. Ex : les 5 membres permanent du conseil de sécurité de l'ONU...) Ce qui pose la question de la possibilité mm d'une

pôles qui concentrent les fonctions de commandement et réalisent l’essentiel des flux. Il est également caractérisé par de profondes inégalités notamment en matière de développement Problématique : Quels centres d’impulsion dominent le monde ? Comment se manifeste cette domination dans le cadre de la mondialisation ? I . Les caractéristiques du développement 1) La mesure du développement : Du PIB à l’I.D.H Avant on utilisait les indicateurs de richesse des pays. Le PIB a longtemps été utilisé pour

conçoit plus que comme « une vieillerie condamnée au dépérissement » et Nietzsche le dépeint comme « le plus froid de tous les monstres froids ». Dans le même esprit, Paul Valéry écrit que « l’État est un être énorme, terrible, débile. Cyclope d’une puissance et d’une maladresse insignes, enfant monstrueux de la force et du droit ». Lourdement contesté, l’État s’est pourtant imposé à la fin du XXème siècle comme une réalité incontournable. Le 20 mai 2002, au cours d’une grande cérémonie incluant tous

chercher à montrer quelle a été l’influence du travail des historiens sur la mémoire du régime de Vichy au sein de la société française depuis 1944. Après avoir montré comment se construisent, dès le lendemain de la guerre, des mémoires largement idéalisées de la réalité complexe que fut la période de Vichy, nous montrerons comment, à partir des années 1970, le travail des historiens a abouti à de profondes remises en question. I. La mise en place de mémoires sélectives (de 1945 aux années 1970)

durable I. La naissance d’un nouveau concept II. Des enjeux différents entre pays du Nord et pays du Sud III. Quelques risques environnementaux IV. Comment préserver l’environnement ? 80 86 88 90 79 Chapitre 9 - Puissance et pouvoir I. Comment définir la puissance ? II. Les fondements de la puissance III. Cadres et manifestations de la puissance 93 97 100 93 Chapitre 10 - Métropolisation et urbanisation I. L’explosion urbaine II. Le phénomène de métropolisation III. Les politiques de