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EMO Allan 1eS2 DISSERTATION Sujet n°2 : « Pensez-vous que la littérature, ou l'art en général, ait un rôle à jouer dans la dénonciation des horreurs d'une époque. » On ne peut nier que lorsqu'il s'agit d'informer ou de dénoncer on se tournera très souvent, presque toujours, vers les médias tels que les journaux et la radio ou alors plus récemment la télévision mais c'est alors qu'on néglige toutes les œuvres artistiques qui sont bien souvent appréciées que pour leur seule valeur divertissante

siècle se détermine par trois grandes courants politiques : le libéralisme, le nationalisme et l’impérialisme. Le libéralisme conduit à des révolutions et à la création des nouveaux Etats tels que la Belgique, l’Italie et l’Allemagne, créations nourries par le sentiment nationaliste sous l’influence du romantisme. L’impérialisme motive les expansions coloniales. A) Le second Empire : 2 décembre 1852 - septembre 1870 (période des Rougon-Macquart) Ce mouvement aboutit au coup d'Etat du 2 décembre 1851

Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde I. QUESTION : 4 points Dans leur manière d’introduire les personnages, ces textes cherchent-ils à donner l’illusion du réel ? Justifiez votre réponse. Remarques préalables : a) compte tenu de la formulation de la question qui oriente les élèves vers ce qui contribue à donner l’illusion du réel dans les textes, et de la complexité et de l’ambiguïté des textes eux-mêmes, on ne pénalisera pas les candidats -qui considèrent que la

reboursLittérature du XIXe siècle Pendant la seconde moitié du 19ème siècle, le décadentisme également désigné par l’expression « fin-de-siècle », est un courant littéraire qui s’est développé en France. a la limite du symbolisme, il trouve sa motivation dans un rejet du naturalisme d’Emile Zola et des frères Goncourt. Par cela, ce courant se fait connaître par plusieurs artistes, dont Huysmans qui occupe une place particulière dans la littérature française. Suite au

Objet d'étude : le roman et ses personnages. Textes : Texte A - Honoré de Balzac (1799-18S0), Le Lys dans la vallée, chapitre 1, (1835). Texte B - Emile Zola (1840-1902), Germinal, première partie, chapitre VI, (1885). Texte C - Louis Pergaud (1882-1915), La Guerre des boutons, livre premier, chapitre 1 (1912). Texte D - André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, troisième partie (1933). Texte A - Honoré de Balzac, Le Lys dans la vallée, chapitre 1, (1835). [Le narrateur est un jeune

Sujet 1 Sujet national, juin 2014, série L Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus : Stendhal, Gustave Flaubert, Émile Zola, Marcel Proust › Texte 1 La Chartreuse de Parme raconte l’itinéraire d’un jeune aristocrate italien, Fabrice del Dongo. Victime d’une vengeance, le personnage est emprisonné dans la citadelle de Parme. Le gouverneur de cette forteresse est le général Fabio Conti, que Fabrice avait croisé avec sa fille Clélia sept années plus tôt. Fabrice

de Parme, Le rouge et le noir ; 2Hugo : Les Misérables, Notre Dame de Paris ; 3Balzac : Le père Goriot 2) Contre quel courant s’inscrit le réalisme ? En quoi veut-il être différent ? Le réalisme apparaît en réaction contre le romantisme qui a marqué le début du XIXème. Rejetant les sujets nobles et l’expression effusive des sentiments de l’âme qui caractérisaient le romantisme, les écrivains réalistes se donnent pour but de représenter fidèlement la société de leur temps, même dans les détails

partie, nous étudierons à travers différentes formes comment la littérature permet de dénoncer puis nous verrons que le rôle de la littérature ne doit pas se limiter à cette seule fonction enfin notre étude portera sur les multiples facettes de la littérature qui lui permettent d’allier combat et divertissement. Le rôle de la littérature peut être de dénoncer. En effet, en employant une argumentation implicite ou explicite, les auteurs s’élèvent, à travers leurs écrits

ZOLA ET LES ROUGON-MACQUART I. Les ROUGON-MACQUART 1) Naissance Zola conçoit ce projet avant d'en écrire le premier épisode, contrairement à Balzac qui a regroupé après coup ses "études" dans "la Comédie humaine". 1° raison : préoccupation financière. Zola veut trouver "un éditeur l'achetant pour 6 ans 30 000 francs et qui par là lui donnerait la faculté de faire l'histoire d'une famille en 8 volumes" (déc. 1868, aux Goncourt). 2° raison : rêve de rivaliser avec Balzac. 3° raison

est-il possible de donner une présentation exacte, objective, totale de la réalité ? Si les réalistes et les naturalistes ont, pour l’essentiel, une même attitude devant la vie et l’œuvre d’art : goût du réel et du présent, qu’ils s’attachent à reproduire, et s’accordent pour affirmer que le texte réaliste donne l’illusion du réel plus qu’il ne le copie, il existe entre les 1e et les 2nd des différences capitales qui tiennent aux conditions historiques et socioculturelles d’émergence des 2