Commentaire A Ma Fille Victor Hugo

Biographie de l'auteur. Diplômé de l'Institut Politique de Paris (1983) et Docteur es lettres (1991), Philippe Forest est né à Paris en 1962. Il a enseigné la littérature française dans diverses universités de Grande Bretagne durant sept années à Edimbourg, Saint Andrews, Cambridge ou encore à Londres. Depuis 1995, Philippe Forest est maître de conférence en littérature comparée à Nantes. Collaborateur régulier des pages littéraires de la revue Art Press , depuis 2011, il est, avec Stéphane Audeguy

« HÔTES ET PARASITES »  Commentaire composé : Toni Morrison, Beloved ; début de la page 95, « Beloved luisait… » à la page 99, « […] Comme ça, je pourrai veiller sur toi. ». Vous ferez un commentaire composé de ce passage. Ce passage se situe au début du roman Beloved, de Toni Morrison, roman américain. Basée sur la réalité et sur une histoire vraie, le narrateur nous raconte dans cet ouvrage celle de Seth, une ancienne esclave évadée qui tua sa très jeune fille pour la protéger de

Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire

INTRODUCTION Né aa Rouen en 1821, GUSTAVE FLAUBERT a passer son enfance dans le milieu médical de l’hôtel Dieu où son père était chirurgien. En même temps qu’il y exerce son sens de l’observation, il connait l’exaltation des romantiques des adolescents de province : la rencontre aa Trouville en 1836 d’Elisa Schlesinger inspira ses premiers textes : mémoires d’un fou et Novembre, avant de devenir bien plus tard, l’un des modèles de l’histoire de L’EDUCATION SENTIMENTALE. Il poursuit ses études de

TEMPS HONORÉ DE BALZAC GUSTAVE FLAUBERT CHARLES DICKENS ÉMILE ZOLA À une accélération considérable du rythme de l’Histoire, des sciences et des arts qui vaut à la France dix régimes en cent ans, correspond, au XIXe siècle, une accélération du rythme de la littérature. Les écrivains sont tentés par deux thèmes essentiels et opposés : d’une part, le romantisme, le dilettantisme et le symbolisme qui s’attachent avant tout à la représentation du moi, et d’autre part, le réalisme et le naturalisme

Arts et représentation des conflits. A – Commune de Paris 1870-1871 1 – Contexte historique Sources : http://durru.chez.com/lmichel/lacommune.htm http://lacomune.perso.neuf.fr/pages/parent.html http://www.herodote.net Sommaire : La Commune de Paris de 1871 est un unique dans l’histoire de la France. Elle est reliée aux révolutions de 1830 et 1848, c’est une véritable guerre civil qui oppose les ouvriers parisienne et les armés royaux de la monarchie versaillais « C’était la

de Sophocle contribue à diffuser l’histoire d’Œdipe. Le mythe : Il est le fils de Laïos, lui-même fils de Labdacos, ancêtre de la lignée maudite de Labdacides auxquels il donna son nom, et de Jocaste, fille de Ménécée.  Laïos et Jocaste sont roi et reine de Thèbes. Ils décident un jour d'aller consulter la Pythie, oracle d'Apollon, qui leur dit que s'ils ont un fils, celui-ci tuera son père et épousera sa mère. Lorsque ce fils tant redouté nait, Laïos et Jocaste demandent à un serviteur d'attacher

Bac de français 2014 : corrigé d'un commentaire sur le roman et ses personnages (bacs généraux) Pour le commentaire de texte, quel sujet pourrait tomber le jour J ? Nous avons demandé à des professeurs de français de proposer des intitulés de sujets et de rédiger des corrigés (plans détaillés). Entraînez-vous en conditions réelles, et vérifiez, ensuite, si vous auriez vu juste ! Publié le 22.07.2013 à 16H05 inPartager Share on email Bac de français 2015 : les sujets probables pour

Contemplations- Victor Hugo présente cette œuvre lyrique* comme « les mémoires d’une âme » (autobiographie ?), c'est-à-dire : « […] toutes les impressions, tous les souvenirs, toutes les réalités, tous les fantômes vagues,, riants ou funèbres, que peut contenir une conscience, […] l’existence humaine sortant du berceau et aboutissant à l’énigme du cercueil ».  citation 1  C’est en effet un recueil de poèmes dont la plupart ont été écrits après la mort de Léopoldine, la fille d’Hugo, et de

troisième de l'année, a été réalisée avec une classe de 1ère S avant l'étude en oeuvre intégrale de Nana d'Émile Zola. Objectifs : Il s'agira, dans un premier temps, de caractériser les principaux procédés d'écriture à l'oeuvre dans certains romans à visée réaliste du XIXème siècle pour créer l'illusion du réel. On montrera ensuite que, malgré les professions de foi théoriques, les œuvres de ces auteurs ne sont pas exemptes d'ambiguïtés et que le réalisme ne se réduit pas à une simple copie du