Commentaire Andromaque Dernière Scène

l’examen de : les sources (page 4) l’intérêt de l’action (page 5) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt psychologique (page 14) l’intérêt philosophique (page 22) la destinée de l’œuvre (page 24) le commentaire d’un passage de IV, 4 (page 27). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Agamemnon, le chef des Grecs rassemblés à Aulis pour aller attaquer Troie, confie à son domestique, Arcas, que, la flotte étant arrêtée par l’absence de vent, les dieux avaient, par la voix du devin Calchas

l’intérêt psychologique (page 14) l’intérêt philosophique (page 22) la destinée de l’œuvre (page 24) le commentaire d’un passage de IV, 4 (page 27). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Agamemnon, le chef des Grecs rassemblés à Aulis pour aller attaquer Troie, confie à son domestique, Arcas, que, la flotte étant arrêtée par l’absence de vent, les dieux avaient, par la voix du devin

successivement l’examen de : les sources (page 4) l’intérêt de l’action (page 5) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt psychologique (page 14) l’intérêt philosophique (page 22) la destinée de l’œuvre (page 24) le commentaire d’un passage de IV, 4 (page 27).Bonne lecture !RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Agamemnon, le chef des Grecs rassemblés à Aulis pour aller attaquer Troie, confie à ce membre de sa «maison», Arcas, que, la flotte étant arrêtée par l’absence de vent, les dieux avaient, par la voix du

Phèdre de Jean Racine mise en scène Patrice Chéreau du 15 janvier au 20 avril 2003 Odéon-Théâtre de ['Europe aux Ateliers Berthier Odéon-Théâtre de l'Europe aux Ateliers Berthier Groupe scolaires et universitaire, associations d'étudiants tél 01 44 85 40 33 ou 39 scolaires@theatre-odeon.fr dossier également disponible sur http://www.theatre-odeon.fr > Location 01 44 85 40 40 > Prix des places (série unique 13€ : tarif réduit - 26C : plein tarif > Horaires du mardi au samedi à 20h, dimanche à

com/sujets/le-maître-reste-il-toujours-le-maître-au-théâtre/0 Dissertation sur la relation maître-valet dans le théâtre: suivante : 1. Le serviteur vole la vedette à son maître et le domine A. Les valets sont tes maîtres de ... Vous avez consulté cette page 2 fois. Dernière visite : 04/01/15 [PDF]Corpus Maître et valet - Lettrines lettrines.net/dotclear/public/Docs.../1e-Corpus-Maitre-et-valetB.pdf Dissertation (16 points) : Selon vous, le maître au théâtre reste-t-il toujours le maître ? Vous vous appuierez sur

Flaubert, « l’homme-plume » (1 heure) Objectifs : travailler sur un texte plus long (le travail précédent portait sur trois courtes ébauches de Balzac) ; observer le passage de l’esquisse à un état plus élaboré du texte qui ne constitue pas encore la dernière version ; revoir la technique de la description (repères spatiaux, procédés de caractérisation…) Supports : - document photocopié (manuel Hatier) Activités : - Écrire et réécrire : l’exemple de Flaubert (1ère et 4ème rédaction d’un extrait de Madame

que Candide n’est que fessé. Après ce châtiment, une vieille femme l’invite à la suivre. CHAPITRES 7-9 La vieille soigne et nourrit Candide. Un soir, elle le conduit dans une maison isolée où il a la surprise de retrouver Cunégonde vivante. Cette dernière raconte son viol et son éventration, les soins qu’elle a reçu d’un capitaine qui l’a fait prisonnière et sa vente à un juif qui l’a conduite dans la maison dans laquelle ils se trouvent. Elle raconte aussi comment le grand inquisiteur a obtenu

 envoie ses troupes pour protéger Notre-Dame. LIVRE XI Frollo enlève Esméralda qu’il emmène en bateau le long de la Seine jusqu’à la place de Grève. Il lui  propose une dernière fois son marché odieux : qu’elle choisisse entre lui ou le gibet. Elle préfère  encore le gibet. Frollo la confie alors à une vieille femme recluse,  la Sachette, en attendant la  venue des troupes du roi. Mais cette dernière s’avère être  la mère d’Esméralda ! Les soldats  arrivent, tuent la vieille femme et pendent Esméralda. Frollo ricane : il a assisté à la pendaison depuis les tours de Notre-Dame

donner la réplique. (Beckett Fin de partie) Parfois, explication partielle avec un “récitant” (Brecht) ou un coryphée (théâtre antique) mais ce perso ne peut être objectif car il appartient à la pièce. Rareté des portraits “Le personnage, sur scène, est d’abord appréhendé à travers l’acteur” (MCH) La perception de sa personne est immédiate. Le portrait d’un personnage est fait souvent par un autre perso, exemples, le portrait de Thomas Diafoirus par son père dans Le Malade Imaginaire, les portraits

de partie) Parfois, explication partielle avec un “récitant” (Brecht) ou un coryphée (théâtre antique) mais ce perso ne peut être objectif car il appartient à la pièce. Rareté des portraits “Le personnage, sur scène, est d’abord appréhendé à travers l’acteur” (MCH) La perception de sa personne est immédiate. Le portrait d’un personnage est fait souvent par un autre perso, exemples, le portrait de Thomas Diafoirus par son père dans Le Malade Imaginaire,