Commentaire Arrêt Rivière 1953

Chauvel qui m’a ainsi transmis un fichier de données nettoyé et directement exploitable, ce dont je lui suis très reconnaissante. Mes remerciements vont également à tous ceux qui, à différentes étapes de ma recherche, m’ont fait part de leurs commentaires et critiques. Je tiens en particulier à remercier chaleureusement Matthieu Hély pour le soutien amical et l’aide précieuse qu’il m’a apportés. À l’issue de cette phase de ma vie qu’a constituée l’élaboration et l’écriture de cette thèse, mes pensées

persuasion recherché par le locuteur. Ainsi, ce qu’il nomme la « voix d’expression simple » et la « voix projetée » se distinguent selon lui par le fait que la première n’attend pas de réaction de la part de l’interlocuteur (parler tout seul, faire un commentaire,...) tandis que la deuxième appelle une réponse ou un comportement de la part du destinataire (question, ordre,…). Dans ce cas, une absence de réaction de l’interlocuteur peut entraîner l’utilisation de la « voix d’insistance », caractéristique

du marxisme une doctrine d’État. En deuxième lieu, c'est qu'il soutenait, en regard de l'évolution 12 13 14 B. Malinowski, A Scientific Theory of Culture, Chapel Hill, 1944, p. 17. J. H. Steward, Anthropology Today, ed. A. Kroeber, Chicago, 1953, p. 315 « Le fait qu’Ancient Society soit devenu un classique marxiste, écrit Leslie White, a sans doute contribué à l'hostilité envers l'ouvrage de Morgan et à sa réputation. » (« Lewis Henry Morgan » in International Encyclopaedia of the Social Sciences

l’époque, Doyen de la FASEG de l’Université Cheick Anta Diop de Dakar, qui m’a recommandé auprès des entreprises de l’industrie de la pêche sénégalaise. Que le Prof. Dr Bassirou Tidjani veuille bien recevoir mes remerciements, pour ses conseils et commentaires pertinents sur mon projet de thèse, ses encouragements et enseignements depuis mes recherches de DEA. Je voudrais aussi exprimer ma gratitude aux différents directeurs généraux, cadres et employés, du monde industriel burkinabé et sénégalais

Séguin, Francine Le management stratégique : de l’analyse à l’action Comprend des réf. bibliogr. ISBN 978-2-89472-327-2 1. Planification stratégique. 2. Entreprises - Planification. 3. Gestion d’entreprise. I. Hafsi, Taïeb. II. Demers, Christiane, 1953- . III. Titre. HD30.28.S43 2008 658.4'012 C2008-941558-2 Révision : Diane Grégoire Correction : Jacinthe Lesage Conception graphique de la couverture : Karine Léger Mise en pages : Centre de production partagée de Montréal Impression : Transcontinental

La famille, une affaire publique Rapport Michel Godet et Évelyne Sullerot Commentaires Antoine d’Autume Jean Michel Charpin Compléments Julien Bechtel, Jacques Bichot, Cécile Bourreau-Dubois, Laurent Caussat, Pascal Chevalier, Pierre Courtioux, Julien Damon, Guy Desplanques, Martine Durand, Paul Esquieu, Bruno Jeandidier, Nadine Laib, Sylvie Le Minez, Fabrice Lenseigne, Dominique Méda et Benoît Mirouse Point de vue Jacqueline Farache Réalisé en PAO au Conseil d’Analyse Économique par

attaques virulentes formulées dans la République. Le régime qu'il propose dans les Lois cherche à combiner monarchie et démocratie, ou plus exactement à trouver un moyen terme entre les deux formes de gouvernement 66. De multiples analyses et commentaires ont cherché à rendre compte de cette variation dans la pensée politique de Platon. Ce n'est pas ici le lieu d'entrer dans ces débats interprétatifs. Que les Lois reflètent une évolution chronologique de la réflexion platonicienne, ou que le

Patrick Champagne, qui a guidé ce travail depuis le début et qui a eu les qualités sociologiques et humaines pour essayer de comprendre un terrain étranger sans pour autant le traiter comme exotique. Nos discussions, ses remarques critiques et ses commentaires m’ont beaucoup nourri et je suis sûr que ces apprentissages m’accompagneront pendant tous mes travaux ultérieurs. Au Centre de Sociologie Européenne, j’ai trouvé un cadre propice au travail et à la réflexion. J’ai pu expérimenter ce que la sociologie

souci a aussi été de répondre à l’hétérogénéité des classes de Seconde en offrant des documents très divers et de difficulté variable. k Il nous apparaît important de diversifier les activités, de ne pas privilégier l’analyse de texte et le commentaire de texte. Tout texte n’est pas à « essorer ». Certains serviront uniquement à une récolte d’informations et ne mériteront pas que l’on s’y attarde. k Nous n’avons pas négligé l’acquisition lexicale (lexique et phonologie sont liés) et syntaxique

positive est plutôt facile. Elle implique une certaine attention aux mots utilisés. Un dirigeant un jour a dit à son collaborateur quand il avait atteint ses objectifs : « vous voyez ce n’était pas si difficile ». Mais quand le chef doit faire des commentaires critiques, il va devoir les faire avec beaucoup de doigté ou de savoir-être. Le but de la restitution est l’incitation à l’amélioration, le risque est la démotivation. « La difficulté ? (de l’évaluation)..... heurter la sensibilité…causer du chagrin…