Commentaire Bel Ami La Montée D Escalier

muscat. Autour de chez moi tout n’est que soleil et musique ; j’ai des orchestres de culs-blancs1, des orphéons2 de mésanges ; le matin, les courlis3 qui font "Coureli ! coureli !", à midi, les cigales, puis les pâtres qui jouent du fifre4, et les belles filles brunes qu’on entend rire dans les vignes… En vérité, l’endroit est mal choisi pour broyer du noir ; je devrais plutôt expédier aux dames des poèmes couleur de rose et des pleins paniers de contes galants. Eh bien, non ! Je suis encore trop

................................................................................. 10 Belles matineuses Arts poétiques Tombeaux .............................................................................................................. 12 ................................................................................................... 16 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Des formes fixes aux confins du vers ............................. 19 Étape 2 Histoire

terre, puis une balle rebondissante atterrit sur le sol de ma chambre. C’est sans aucun doute mon petit frère ! Il vient alors pour la récupérer et là, il me marche sur le bras droit. Je m’en souviens très bien. J’ai crié, tout en courant dans les escaliers. J’arrivais à bouger mon bras, mais dans un seul sens. Mon père me disait : « Fais un effort, tourne ce bras. » Mais rien à faire : ça me faisait trop mal. Je me suis ensuite assise sur le fauteuil puis ma mère dit à mon père : « Faut la monter aux

1764. Giraudoux, La guerre de Troie n'aura pas lieu, 1935. I. Question (4 pts) Ces quatre textes dénoncent la guerre. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés à cette fin. II. Travail d'écriture, au choix : (16 points) 1. Commentaire littéraire Vous commenterez le texte de Voltaire. 2. Dissertation Les textes littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez

mission sociale, une mission humaine" (Hugo). Malgré un succès relatif (mais spectaculaire), le drame romantique est un échec. Trop livresque, il utilise les acteurs du mélodrame et emprunte à ce genre ses conventions (intrigues rocambolesques, escaliers dérobés, déguisements, etc.), ce qui introduit la confusion chez les spectateurs qui confondent deux genres aux visées différentes. Enfin, l'Histoire n'est qu'un décor, "un clou où le tableau est accroché", reconnaît Alexandre Dumas. Les réussites

les sources (page 3) la genèse (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 4) l’intérêt psychologique (page 5) l’intérêt philosophique (page 11) la destinée de l’œuvre (page 5) le commentaire de passages (pages 9-13). Bonne lecture ! Résumé Acte I : ‘’Le roi’’ En 1519, à Saragosse, dans le palais du vieux duc Don Ruy Gomez de Silva, s'est introduit, la nuit, dans la chambre de la nièce de celui-ci, Doña Sol, le roi d'Espagne, Don

Towton (1461), Henri VI fut détrôné et remplacé par Édouard IV, fils de Richard d’York. Cependant, Warwick se brouilla avec Édouard et restaura Henri VI (1470). Mais, en 1471, il fut assassiné par Richard, duc de Gloucester, le futur Richard III. Commentaire La pièce est fondée principalement sur les “Chroniques d’Angleterre, d’Écosse et d’Irlande” de Holinshed (1577). ____________________________________________________________ _____________________ “Richard III” (1592) ‘’Richard III’’

deux ans au grand salon de peinture organisé au château du Louvre. Il fait ensuite le compte-rendu et l’analyse des œuvres qu’il a découvertes, faisant partager au lecteur ses enthousiasmes et ses déceptions. « Enfin je l’ai vu, ce tableau de notre ami Greuze ; mais ce n’a pas été sans peine ; il continue d’attirer la foule. C’est un père qui vient de payer la dot de sa fille. Le sujet est pathétique, et l’on se sent gagner d’une émotion douce en le regardant. La composition m’en a paru très belle ;

gravement. Il perd connaissance. Son ami Gérard appelle de l'aide et on transporte Paul chez le concierge. Le censeur de l'école arrive et questionne Paul et les autres élèves sur les événements. Gérard affirme qu'il y avait une pierre dans la boule de neige - mais Paul (à l’étonnement de Gérard) affirme contre toute évidence qu'il s'était agi d'une simple boule de neige. Voulant soutenir son ami dans son héroïsme, Gérard refuse l'accompagnement du censeur et monte seul avec son camarade dans la voiture

Guy de Maupassant Bel-Ami - Collection Romans - Retrouvez cette oeuvre et beaucoup d'autres sur http://www.atramenta.net Bel-Ami TABLE DES MATIERES Bel-Ami........................................................................................................1 Première partie.....................................................................................2 I............................................................................................................3 II................