Commentaire Compose Romantisme

MISE AU POINT METHODOLOGIQUE : LE COMMENTAIRE Le commentaire d’un texte littéraire est un exercice de lecture et d’analyse qui permet, à partir d’une observation précise du fond et de la forme et de ses impressions, de rendre compte du plaisir et de l’intérêt que l’on a pris à le lire. Il s’agit de dégager les différents niveaux de signification. Ce sujet porte sur la totalité ou sur une partie de l’un des textes du corpus et se rapporte ainsi à l’objet d’étude concerné. Le BO du 26 juin 2001

Explication On donnera ce passage à étudier sous forme de commentaire composé. I. Questions 1) Vous ferez une étude exhaustive de la valeur des temps verbaux dans ce passage. Vous en induirez le(s) type(s) du texte. (2 p.) 2) Vous étudierez la composition et les éléments de la description. (2 p.) 3) Relevez un passage au discours indirect libre et commentez l’effet de style ainsi créé. (2 p.) II. Vous ferez de ce texte un commentaire composé. Corrigé 1) L’absence de nouveauté, le piège du quotidien

à la démonstration ; -Qu’est-ce qui est redondance, répétition ou reprise par rapport à une idée déjà retenue - Qu’est-ce qui est jugement ou commentaire superflu. A la suite de ce questionnement, les idées essentielles à la démonstration qui n’ont pas été répétées sont à souligner au crayon directement dans le texte. Les reprises, redondances, commentaires,… sont des informations secondaires qu’il faut mettre entre parenthèse. Elles ne sont pas à considérer dans la rédaction du résumé. Cependant

manière de Rembrandt et de Callot. Gaspard de la nuit est une évocation fantastique et onirique du Moyen- Age, écrit dans une langue recherchée, riche d’images et de sonorités ensorcelantes : le poème peint des paysages et des sentiments d’un romantisme noir. Bertrand finit par mourir de phtisie (tuberculose pulmonaire) à Paris le 29 avril 1841. Lors de son enterrement, son ami David d'Angers, qui l'avait retrouvé par hasard, peu auparavant, dans l'hôpital où il agonisait, est le seul à l'accompagner

son désir d’écrire. Mais la misère l’en empêche. L’humour vient au secours de la vocation. OUVERTURE : on a une véritable réflexion sur le poète de la sté du XVes. Le poète du XVe était déjà un ê marginalisé par sa misère poètes maudits du XIXe : Romantisme comme Baudelaire « Les Fleurs du mal » etc. La poésie c’est le jeu sur le langage. Lecture analytique n°2 : « Conseil tenu par les Rats », (Jean de La Fontaine, 1668) Introduction: - genre de l’œuvre : fable, càd un apologue (=1 récit à visée

Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils

entre les constitutionnels et les républicains. Cette monarchie de Juillet apporte plusieurs grandes avancées : la religion catholique n'est plus religion d'État et surtout la censure de la presse est abolie. Le gouvernement formé est composé des héros de l'opposition à Charles X et de la révolution de Juillet. Le roi a du mal à imposer son autorité et il doit faire face à des émeutes provoquées par les révolutionnaires comme la célèbre insurrection des « canuts » de Lyon en 1831 organisée

………………………………………………………………………………………………… 4. D’autres types de négation sont-ils employés dans le texte ? Si oui, lesquels ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Vers la rédaction : LE COMMENTAIRE COMPOSÉ  no 44 5. Rédigez un paragraphe de commentaire composé pour la problématique suivante : « Un récit de voyage inversé ». Vous traiterez la partie : « Le regard de l’étranger rend étrange le banal » ; pour cela, vous utiliserez les réponses aux questions 3 et 4. Vers

universitaire : 2007/2008 Plan du travail : I. Biographie de l’auteur ; II. Bibliographie de l’auteur; III. Présentation de l’œuvre ; IV. Etudes de titre ; V. Personnages (principaux) du roman ; VI. Résumé ; VII. Commentaire. VIII. Extrait dans l’œuvre ; IX. Intérêt académique ; I/ La bibliographie de l’auteur : Jacques-Henri Bernardin de Saint Pierre naît au Havre le 10 janvier 1737. Il obtient en 1758 un brevet d’ingénieur militaire et participe à

Commentaire n°26 Questions: Quel est l'intérêt de cette réécriture? Quelle liberté apporte la prose par rapport au vers? En quoi le passage du vers à la prose est-il significatif de l'évolution poétique de Baudelaire?  De ces deux textes, lequel vous semble le plus “poétique”? Prose et vers sont-ils nécessairement à opposer? La prose vous semble-t-elle plus facile à manier que le vers? Peut-on dire qu'un poème en prose reste un poème?  Eléments d'introduction: - Sur Baudelaire, voir le commentaire