Commentaire Composé Aux Champs Situation Initiale

Travail proposé par : Melle Chahat Nora Sommaire Introduction I)-Le résumé de la nouvelle II)-Le nouvelliste III)-les personnages principaux de la nouvelle IV)-Le schéma narratif : V-L e schéma actanciel VI - Lecture méthodique Commentaire personnel Introduction La France connaît en effet une crise de la littérature d’imagination. Subvertie par les philosophes du XVIIIe qui l’ont parfois instrumentalisée, elle ne trouve pas d’écho auprès d’un public profondément renouvelé par

LE POUVOIR DES FABLES Sommaire du commentaire composé: Le pouvoir des fables - Fables Une forme littéraire efficace  Rapidité de la construction Le divertissement Humour et satire, fondamentaux de la fable  Caricature de l'orateur classique  Une fable dans la fable  Un message à plusieurs niveaux  La transmission d'une critique  Vers les confidences personnelles  Conclusion Du latin « fabula », la fable est un récit qui vise à transmettre

Commentaire composé Médée de Corneille( Monologue acte 1 scène 3) Le monologue proposé se situe dans l’acte d’exposition de la pièce Médée de Corneille. Il s’agit d’informer le spectateur par un récit «  in media res » du moment initial de l’intrigue, celui où Médée découvre la trahison de son époux. Elle décide de se venger de manière exemplaire et cruelle. Pour montrer que ce projet la hisse au niveau des héroïnes tragiques, j’analyserai d’abord qu’elle est sous l’emprise d’une frénésie

Commentaire Composé Les liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos. Les liaisons dangereuses, écrites par Choderlos de Laclos, en 1781est un roman épistolaire qui montre le duel pervers de deux libertins de la noblesse Française, le vicomte de Valmont et la marquise de Merteuil. La marquise Merteuil insultée par un ancien amant, le comte de Gercourt, demande au Vicomte de séduire sa future femme, Cécile de Volange, pour se venger. Mais le Vicomte refuse, déjà occupé par la séduction de la

nécessairement un caractère professionnel étroit, strictement technique; elle vise à maintenir à jour les compétences du professionnel, constitue une voie d’amélioration continue de sa pratique, et peut concourir à ouvrir des perspectives sur d’autres champs professionnels connexes, chose utile considérant le développement des approches interdisciplinaires. L’offre de F.P.C. par les collèges et les universités est importante. 2. INVESTISSEMENTS ET EFFECTIFS REJOINTS Les données des pages 7

textes variés permettent aux élèves de mieux percevoir comment tout texte s’inscrit dans des ensembles, mais présentent est aussi des particularités liées à la situation où il est élaboré, au projet de son auteur et aux conditions de sa réception; les élèves peuvent ainsi discerner comment la signification est influencée par la situation, mais aussi saisir l’originalité et l’apport des œuvres littéraires majeures, en ce qu’elles se distinguent des contraintes usuelles. L’argumentation et les effets

COMMENTAIRE LITTERAIRE FABLE OU HISTOIRE Le poème Fable ou Histoire, apparaît au livre III du recueil Les Châtiment, écrit et publié par Victor Hugo en 1853. Ce poète est engagé dans les causes sociales de son époque et cette œuvre s’inscrit dans un contexte historique précis, lors de la prise de pouvoir de Napoléon III. Si cette fable bien bâtie plaît dans un premier temps, on remarque en analysant le personnage central du singe que l’auteur critique fortement la société. La fable écrite

1756, il écrit «  Presque toute l’Histoire est une suite d’atrocités inutiles. » Présentation du texte   A la fin du conte, Candide prend une décision qui engage la vie de toute la petite communauté : il décide de vivre en quasi autarcie et de composer ainsi une sorte de microcosme dans lequel chacun trouvera sa place et son équilibre. L’épilogue du conte est consacré à cette installation, présentée en détail par le narrateur, qui souligne l’évolution ou la stagnation des personnages principaux

I N T R O COMMENTAIRE COMPOSE Au début du roman le « Père Goriot, de Balzac, après l’évocation des deux pensionnaires de la maison Vauquer, Victorine Tailleferre et Eugène de Rastignac, le narrateur fait le portrait initial d’un dernier résident : M. Vautrin. Ce portrait nous montre un homme assez mystérieux, dont l'aura sur les autres est importante, un homme à double visage. A R G 1 Tout d’abord, nous voyons que Balzac, dans ce portrait, il nous présente un personnage de la démesure

……………………………….page 37 Œuvre 2 : Le mariage de Figaro ………………………………..page 48 Expression écrite Questions Résumé Production écrite ………………………………………………………….page 53 Le Commentaire composé ………………………………..page 63 PERFECTIONNEMENT ET SAVOIR-FAIRE SAVOIR-FAIRE : UTILISATION D'UN DOCUMENT ÉCRIT (Journal, œuvre, manuel, revue, dictionnaire) Cours : Qu'est-ce qu'un