Commentaire Composé Bon Conseil Aux Amants

de lacte II, 4Analyse des exemples et cours / tableau complter.Contrle de lecture sur les actes I et II vocabulaire Vido acte II pour correction contrle de lecture Chaque visionnement de vido donne lieu des analyses de scnes prcises et des commentaires concernant les choix de mise en scne et dinterprtation.Sance 6 LectureLa prsentation de M. JourdainActes I et IIQuestionnement des lves et laboration dune synthse.Contrle de lecture sur lacte III Vido acte III pour correction contrle de lectureSance

lumières sur le sort de cette belle fille. Il ne put m'en donner que de fort générales. "Nous l'avons tirée de l'Hôpital," me dit-il, " par ordre de M. le Lieutenant général de Police. Il n'y a pas d'apparence qu'elle y eût été renfermée pour ses bonnes actions. Je l'ai interrogée plusieurs fois sur la route ; elle s'obstine à ne me rien répondre. Mais, quoique je n'aie pas reçu ordre de la ménager plus que les autres, je ne laisse pas d'avoir quelques égards pour elle, parce qu'il me semble qu'elle

suicider. La rencontre opportune de Mary, qui le console en lui confiant son propre chagrin le sauve. Il se contraint à quitter ses hôtes, regrettant en vain son départ quand Anne, déçue par le peintre, esquisse un mouvement pour revenir à lui. Commentaire L'intrigue sentimentale ne fut qu'un prétexte qui permit à Huxley de dresser une galerie de portraits modernes, de peindre un monde creux dans lequel les aspirations spontanées se font difficilement jour, de se livrer à une raillerie, une satire

Perspectives d’étude : la tradition du renversement comique ; le théâtre contemporain, ouverture sur le théâtre européen. Lectures analytiques : 1- Maître Puntila et son valet Matti (1940) de Bertolt Brecht : extrait du premier tableau 2- Les Bonnes (1947) de Jean Genet : extrait. Lecture cursive : L’Ile des esclaves de Marivaux. SEQUENCE 6 (séquence majeure) : Ravage de Barjavel (1942), un roman du XX° siècle. Problématique : En quoi le roman de science-fiction et ses

un carnet complémentaire, Évaluation/Entraînement au DELF est disponible avec un CD audio inclus. livre de l’élève Alter Ego 2 Il propose : — un tableau des contenus ; — la liste des enregistrements contenus dans le CD de l’élève ; — 9 dossiers composés de trois leçons, d’un Carnet de voyage et d’une fiche de réflexion Vers le portfolio ; — des activités de phonie-graphie. • Le En fin d’ouvrage, se trouvent les transcriptions des enregistrements, un précis grammatical, des tableaux de conjugaison

7.1 Séjours à La Haye (1773-1774) 1.8 Dernières années (1774-1784) 1.9 Après 1784 2 Œuvre 2.1 Roman, conte et théâtre 2.2 Encyclopédiste 2.3 Critique d'art 2.4 Correspondance 2.5 Traducteur 2.6 Contributions 3 Style 3.1 Dialogue 3.2 Commentaire 3.3 Digression 3.4 Mise en abyme 4 Idées 4.1 Religion 4.2 Morale 4.3 Art 4.4 Éducation 4.5 Politique 4.6 Sciences 5 Postérité et réception critique 6 Entourage 6.1 Écrivains et philosophes 6.2 Peintres 6.3 Famille 6.4 Liaisons extra-conjugales

de mener Yseut auprès du roi Marc qui doit l’épouser. Mais les jeunes gens boivent un philtre d’amour qui devait unir les époux. Liés par la passion, ils fuient et se réfugient dans une forêt où ils rencontrent l’ermite Ogrin. Ogrin recommande aux amants de se repentir, leur promettant le pardon de Dieu. Tristan est le premier à expliquer que cela lui est impossible : « Je ne peux pas me séparer d’elle, ni elle de moi, je dois vous l’avouer. » Quant à Yseut, c’est en sanglots qu’elle implore l’ermite

Nadège Marsaleix. Je n’oublie ni M. Jean-Christophe Brochard, conservateur de la bibliothèque universitaire, qui me fut d’une aide précieuse pour la gestion documentaire, ni Mlle Agnès Rees, docteur de cette même université, pour ses judicieux conseils. Je rends grâces à ceux qui ont eu confiance en mon travail et m’ont intégrée à leurs projets de recherche : MM. les professeurs Frank Greiner, Jean-Claude Ternaux et Marc Vuillermoz. Je remercie également les responsables de l’Université Populaire

Lou → « Souvenir oublié vivant dans toutes choses ». 4. La poésie rend Lou immortelle comme l'amour qu'il éprouve pour elle → « Tu ne vieillirais point toutes ces belles choses/ Rajeuniraient toujours » (conditionnel) 5. Peur de l'oublie, il lui conseil de se souvenir de lui → « souvenir qu'on oublie/ Souviens t'en quelquefois » (impératif). Lettre d'amour : sentiment fort 1. Mots doux → « Lou ma bien aimée » (apostrophe) 2. Amour démesuré → hyperbole : « un amour inouï descendrait sur le monde »

catéchisme pour inconduite notoire (ça illustre que Mme Leroit traine avec Nana) Parlait de manière obscène Elle était impudique Donc il ne faut pas la fréquenter c) Elle a été mère à 16 ans Amants ont des statuts sociaux très différents, passant du somptueux au sordide (l.33) de nombreux amant. C’est Mme Larait qui s’occupe de son fils (l.34-35) d) Nana est donc marquée par son hérédité Hérédité car elle est la fille de Gervaise et influence du mieux (celui de Lantier aimant gaspiller