Commentaire Composé Sur Une Fable De La Fontaine

« Le dépositaire infidèle » de Jean de la Fontaine Commentaire Composé Au XVIIème siècle, le genre reconnu comme noble était la poésie. Cependant, les fables, pourtant écrites en vers, sont bien moins valorisées (tout comme le théâtre). Le principal auteur de fables de cette époque, et le plus célèbre, était Jean de La Fontaine qui avait beaucoup de succès mais n'était pas apprécié du roi, Louis XIV. Ses fables ont généralement des morales pessimistes, et cet aspect est devenu de plus en

Skip to NavigationSkip to Content DissertationsGratuites.com - Dissertations, Mémoires, Exposés, Notes de Recherche et Commentaires ComposésUne base de données exclusive de dissertations gratuites pour les étudiants. S'inscrireConnexionContribuerNous suivre S'inscrire Rechercher Catégories » Archives du BAC Commentaire Le Torrent Et La Riviere Commentaire Le Torrent Et La Riviere P1 L’efficacité de cet apologue dépend avant tout de la qualité du récit. |P2 L’efficacité de cet apologue dépend

LA FABLE: La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique (qui comporte un enseignement, qui cherche donc à instruire). Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale ou avec des personnages fictifs, des dialogues vifs, et des ressorts comiques. La morale est soit à extraire de l’implicite du texte, soit exprimée à la fin ou, plus rarement, au début du texte. Les fables les plus caractéristiques comportent un double renversement des

Jean de la Fontaine/ Les obsèques de la lionne Introduction : La Fontaine est fabuliste. Il appartient au classicisme. C’est un auteur classique comme Racine, Corneille, Mme de la Fayette. Il est né en Province, il a était maître des eaux et forêts, il aime donc la nature. Mais il a vécu toute sa vie à Paris et notamment à La Cours donc il connait les courtisans et le roi. Il vit sous la protection des nobles et riches (comme Fouquet). Il sait très bien de quoi il parle quand il évoque la Cours

Commentaire littéraire de la fable « Le loup et le chien ». La fable est une forme d’apologue, qui comporte souvent un récit précédé ou suivi d’une morale. Les plus célèbres sont celles de Jean de La Fontaine, auteur du XVIIe siècle, qui connut un immense succès, sans doute par que ses fables répondaient à la grande doctrine du classicisme « plaire et instruire ». Dans « le loup et le chien », extrait du livre I des Fables publié en 1668, nous ne trouvons pourtant aucune morale explicite. En

Molière affirment que le choix d’un mari pour leur fille dépend de leur volonté, ils disent ce que pensent généralement les pères de cette époque. L’Agneau rappelle qu’il n’était pas né à l’époque des faits que le loup lui reproche dans la fable de la Fontaine. Pour disqualifier l’Émile (1762), qui décrit l’éducation idéale, on a reproché à Rousseau d’avoir abandonné ses enfants. Au lieu de contester ses thèses, on le discrédite. Argument d’autorité le locuteur s’adresse aux sentiments du destinataire

Hk-al Commentaire composé | Le rat et l’huitre Au XVIIIème siècle la querelle des anciens et des modernes bat son plein, les plus grands s’affrontent pour opérer des changements, ou non, dans la poésie. Les anciens comme Boileau ou Racine qui veulent garder une poésie qui imite les poètes de l’antiquité. Les modernes menés par Perrault qui prônaient les formes artistiques nouvelles et l’innovation. A la fois traditionnelle et novatrice la poésie de La Fontaine est une bonne façon

vaut bien un fromage sans doute. Le Corbeau honteux et confus Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendroit plus. I Le présent document est un extrait, légèrement modifié, d’un article intitulé « Modules et groupes rimiques, à propos d’une fable de La Fontaine », paru en 2008 dans Linguista sum, Mélanges offerts à Marc Dominicy1. Le propos de cette étude était d’abord de présenter succinctement l'analyse des regroupements de vers par la rime en modules et groupes d’équivalence rimiques (GR) ; et

fromage sans doute. Le Corbeau honteux et confus Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendroit plus. I Le présent document est un extrait, légèrement modifié, d’un article intitulé « Modules et groupes rimiques, à propos d’une fable de La Fontaine », paru en 2008 dans Linguista sum, Mélanges offerts à Marc Dominicy1. Le propos de cette étude était d’abord de présenter succinctement l'analyse des regroupements de vers par la rime en modules et groupes d’équivalence rimiques (GR) ;

Afin d'expliquer ce qui contribue a rendre plus efficace l'argumentation d'un texte littéraire nous allons nous servir d’un corpus composé des textes suivant: -Jean de La bruyère, « De l’homme »,XI, n°128, Les Caractères. -Fénelon, Lettre à Louis XIV. -Victor Hugo, Discours à l’Assemblée. -Arthur Rimbaud, Les Effarés. -Emile Zola, L’assommoir. - Jean de La Fontaine, Le Philosophe scythe. Ce corpus nous permettra d'illustrer par des exemples précis les moyens mit en œuvre par les auteurs pour