Commentaire Composé Théâtre Seconde

Le théâtre a des origines religieuses, en l'honneur de Dionysos, dieu de la fertilité étaient organisées des fêtes au cours desquelles avaient lieu des concours de tragédies. Plus tard, le théâtre latin se tournait plus vers le mime et la farce. Au XVIIe siècle le théâtre est davantage porté sur la réflexion humaine et sur la mise en dérision de l'homme. C'est ainsi que Molière, célèbre auteur de pièces de théâtre afirme "Le théâtre n'est fait que pour être vu", cette affirmation, non fausse mais

Bonjour tout le monde ! big_smile J'aurais besoin de votre aide pour mon tout premier commentaire composé (niveau Seconde) hmm . J'ai déjà fait des recherches sur ce site et vos fiches de méthode mais j'ai toujours besoin de votre aide ! Mon commentaire composé porte sur Kean d'Alexandre Dumas, une pièce de théâtre en prose de 1836. Celle-ci ne se trouve pas sur Internet donc je vous propose de lire le texte ici grâce le scan que j'ai fait de l'extrait. J'ai déjà commencé à éplucher le texte,

Salonique en 1914, sa santé lui permit d'être réformé, il ne participa donc pas aux combats ; il préféra donner pleine mesure à son talent romanesque et publia donc quelques-unes de ses oeuvres majeures dont 'Thérèse Desqueyroux' (1927). Lorsque la Seconde Guerre mondiale éclate, François Mauriac décide d'entrer dans la 'résistance intellectuelle'. De 1952 à sa mort, il occupe le poste de chroniqueur au Figaro, puis à L' Express. Chaque semaine, dans son 'Bloc-notes', il livre ainsi sa critique des

Comment faire un commentaire composé ? Le commentaire composé est une étape incontournable de la scolarité des élèves français et fait donc partie du bac de français ! Nous ne pouvons donc que vous conseiller de maitriser suffisamment cet outil d'analyse. Accèder aux analyses littéraires » Le brouillon : les essentiels du travail en amont Souvent négligée par les élèves, la préparation au brouillon du commentaire composé est pourtant essentielle. A titre indicatif, sur un travail de quatre

Le commentaire composé Le commentaire composé est une épreuve du baccalauréat qui comprend deux parties. La première est constituée de deux ou trois questions portant sur les procédés proprement littéraires et stylistiques mis en oeuvre par l'écrivain dans son texte. La seconde consiste en la rédaction d'un commentaire composé de ce même texte. Les questions Celles-ci permettent d'interroger les connaissances littéraires du candidat plus que sa sensibilité. Elles portent en effet sur des

s et commentaire des scènes 5 et 6 **Molière, Dom Juan : V, 5 et 6 le dénouement descriptif de la première partie de l'entretien : L'étude proposée est d'un bon niveau, elle se compose d'une introduction, d'une problématique, de la lecture des deux scènes à présenter à l'oral, d'un commentaire en trois axes avec pour chaque partie deux sous-parties de plusieurs arguments, une conclusion et deux ouvertures possibles pour terminer votre prestation orale. l'ordre d'étude de l'analyse vous

L’analyse de texte Un texte peut être analysé de trois manières différentes : la lecture linéaire, la lecture analytique, le commentaire composé. Ces trois approches s’entremêlent et se complètent. Le commentaire composé est obligatoire à l’écrit du bac de français, tandis que la lecture linéaire et la lecture analytique sont privilégiées à l’oral. Il convient donc de connaître ces trois approches. Ces trois approches consistent à observer en détail les éléments constitutifs d'un texte

LA LECTURE ANALYTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES METHODE PERMETTANT LA LECTURE LINEAIRE, LES COMMENTAIRES COMPOSÉS OU COMPARÉS PLAN DU COURS DE G. ZANEBONI I. LES BUTS DE LA LECTURE ANALYTIQUE II. COMMENT REAGIR PAR RAPPORT À UN TEXTE INCONNU ? III. L'ORGANISATION D'UNE LECTURE LINEAIRE A L'ORAL IV. LE COMMENTAIRE COMPOSE V. LE COMMENTAIRE COMPARE I. LES BUTS DE LA LECTURE ANALYTIQUE C'est-à-dire d'un exposé pourvu d'une introduction, d'un développement, d'une conclusion expliquant

Le brouillon : les essentiels du travail en amont Souvent négligée par les élèves, la préparation au brouillon du commentaire composé est pourtant essentielle. A titre indicatif, sur un travail de quatre heures, au moins deux heures devraient y être consacrées. Une lecture attentive Lire attentivement le paratexte, s’il y en a un. On nous y donne généralement de nombreux éléments sur le contexte, l’auteur, etc. Lire plusieurs fois le texte (1ère fois : comprendre, s’imprégner ; 2nde fois

© Édition 2009 Sommaire Exposé des motifs Pré requis exigibles pour l’entrée en classe de Seconde Objectifs généraux de l’enseignement du français dans le second cycle général (séries L1, L2, S1, S2) Compétences par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Capacités par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Contenus par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Évaluation par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Compétences par niveau Niveau 2 : Classe de Première (séries L1, L’1, L2, S1, S2) Capacités par