Commentaire De Texte Rousseau Emile Livre Ii Pages 93 94

une importance particulièrec 7, même si les divisions du royaume de Clovis entre ses héritiers limitent son rayonnement. Childebert Ier y fait ainsi construire la plus grande cathédrale de la Gaule (la cathédrale Saint-Étienne), tandis que Childéric II fait rénover les arènes gallo-romaines. Durant cette période, revitalisée par les fondations monastiques54 et sa fonction de capitale55, la ville commence probablement à s’étendre sur la rive droitef 4, alors que la rive gauche est réoccupée. L’extension

en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm E. E. Evans-Pritchard (1950) Anthropologie sociale 2 Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie à partir de : E. E. Evans-Pritchard (1950), Anthropologie sociale Préface de Michel Panoff. Paris : Petite Bibliothèque Payot, 1977, 177 pages. Collection Sciences de l’homme dirigée par

Deuxième partie : La condition de l’archive à l’ère du numérique 2.1 Culture de la mémoire ou amnésie technologique .................. 114 2.1.1 « Hypomnesis » ou le discrédit de l’interposition technique . 114 2.1.1.1 2.1.1.2 Retour sur un texte fondateur : le Phèdre de Platon.................................. 120 Entre «ars memoria» et «memoria vis» .................................................. 126 2.1.2 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.2.3 Mémoire électronique et temporalité ............

. . . . . . . . . . . . .90 La contingence de la culture de paix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 Globalisation et changement du monde : l’hypothèse de la société mondiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93 Quel objet d’étude : relations internationales ou système mondial ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 PREMIÈRE PARTIE ÉPISTÉMOLOGIE DE LA GÉOPOLITIQUE LA RIVALITÉ TERRE-MER, À L’ORIGINE DE LA GÉOPOLITIQUE

surmonter la terrible crise de confiance ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 La disparition des prix de marché . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Le tout-marché contre le capitalisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Les banques, juges impossibles de leurs propres risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

| | | |Chapitres I et II | |

LE FRANÇAIS EN PREMIERE ANNEE DU BACCALAUREAT ‫تأ ز‬ Arahal support@agdez.com TOUTES SECTIONS ‫ا‬ CONÇU PAR UNE EQUIPE DE FORMATEURS www.agdez.com/vb www.agdez.com/vb 2  EDITIONS SOMAGRAM 2006 AUTEURS : COLLECTIF TITRE DU LIVRE LE FRANÇAIS EN PREMIERE ANNEE DU BACCALAUREAT DEPOT LEGAL : ISBN: IMPRIMERIE SOMAGRAM- MAROC 131, Rue Michel de l’Hospital, Roches Noires – CASABLANCA TEL : 022 24 13 70 FAX : 022 24 55 36 E- mail: somagram 1@ menara.ma 3 AVANT-PROPOS Ce document

la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Sigmund Freud (1905), Le mot d'esprit et ses rapports avec l'inconscient. 2 Cette édition électronique a été réalisée par Gemma Paquet, bénévole et professeure à la retraite du Cégep de Chicoutimi, à partir de : Sigmund Freud (1905) Le mot d'esprit et ses rapports avec l'inconscient. Une édition électronique réalisée à partir du livre de Sigmund Freud, Le mot

Bibliothèque Paul -Émile Boulet de l’Université du Québec à Chicoutimi Site web : http : //bibliotheque.uqac.ca/ Marc BLOCH — La société féodale 2 Cette édition électronique a été réalisée par Pierre Palpant, bénévole, Paris. Courriel : ppalpant@uqac.ca à partir de : Marc Bloch (1886-1944) La société féodale Collection ‘L’évolution de l’Humanité’, tomes XXXIV et XXXIVbis, Editions Albin Michel, Paris, 1982, 704 pages. e 1 édition 1939, 1940. Polices de caractères utilisée : Pour le texte : Times New

(page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 20) l’intérêt psychologique (page 22) l’intérêt philosophique (page 33) la destinée de l’œuvre (page 35) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 44-95). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Hippolyte, fils de Thésée, roi d'Athènes et de Trézène, et d'une Amazone, annonce à son précepteur, Théramène, son intention de quitter Trézène (la ville où se déroule l'action) pour aller à