Commentaire De Texte Victor Hugo

COMMENTAIRE COMPOSE DE MELANCHOLIA (Victor Hugo; les Contemplations) Victor Hugo est un auteur français qui a beaucoup marqué le XIXème siècle. Il est né en 1802 et meurt à 83 ans en 1885. Il était à la fois écrivain, dramaturge, poète, homme politique, académicien et intellectuel engagé. Victor Hugo a composait de nombreuses œuvres qui montre ses engagements personnels. Il prit une part active à la vie politique de son époque : il dénonça notamment le règne de Napoléon III dans un recueil

roi Lion », Fables, Livre VII, 7, 1678 | |B- VOLTAIRE, Candide ou l'Optimisme, chapitre XVIII, 1759 | |C- Victor HUGO, « Fable ou histoire », Les Châtiments, Livre III, 1853  | |D- Alfred JARRY, Ubu Roi, Acte III, scène 2, 1896

1er5 Commentaire composé Soleil couchant Victor Hugo «  On n'a jamais plus parlé du romantisme que depuis qu'on dit : "le romantisme est mort" ». Victor Hugo. Victor Hugo est un écrivain du XIXeme siècle, et l’auteur de « les feuilles d’automne » publié en 1831. Ce recueil contient des poèmes dont une succession de 6 poèmes se prénommant « soleil couchant » qui appartiennent au mouvement du romantisme, nous avons étudié «  soleil couchant IV ». Ce texte est organisé

Commentaire composé : Victor Hugo : Les Contemplations : in « Les Luttes et les rêves » : XXI ECRIT SUR LA PLINTHE D’UN BAS-RELIEF ANTIQUE à Louise Bertin Texte étudié : XXI ECRIT SUR LA PLINTHE D’UN BAS-RELIEF ANTIQUEA Mademoiselle Louise Bertin La musique est dans tout. Un hymne sort du monde.Rumeur de la galère aux flancs lavés par l’onde,Bruits des villes, pitié de la sœur pour la sœur, Passion des amants jeunes et beaux, douceurDes vieux époux usés ensemble par la vie,Fanfare de la plaine

Commentaire composé de la lettre XX de l'ouvrage "Le Rhin" de Victor Hugo. Idéal pour les révisions, ou pour l'élaboration d'un commentaire composé rédigé sur le texte. Texte étudié: Voici ce que j'avais devant moi. A mes pieds, le Rhin courant et se hâtant dans les broussailles avec un murmure rauque et furieux, comme s'il échappait d'un mauvais pas ; à droite et à gauche, des montagnes ou plutôt de grosses masses d' obscurité perdant leur sommet dans les nuées d' un ciel sombre piqué çà

Niveau Terminale L – ES - S Victor Hugo, « Bon conseil aux amants », Toute la lyre Victor Hugo, « Bon conseil aux amants », Toute la lyre 1 LE TEXTE Bon conseil aux amants L’amour fut de tout temps un bien rude Ananké1 ; Si l’on ne veut pas être à la porte flanqué, Dès qu’on aime une belle, on s’observe, on se scrute ; On met le naturel de côté ; bête brute, On se fait ange ; on est le nain Micromégas2 ; Surtout on ne fait point chez elle de dégâts, On se tait, on attend, jamais on

conclusion. • Ne pas entrer dans le détail d’un commentaire, mais expliciter les grandes idées. • Eviter les plans du genre « premier texte, second texte, troisième texte », mais parler des textes ensemble, en essayant plutôt de trouver en quoi ils sont différents (1ere partie) puis en quoi ils sont similaires (2eme partie), ou l’inverse. • Appuyer ses affirmations par des citations du ou des textes concernés. • Eviter de parler de « Texte A », « Texte B », « texte C »… B) Exemple de réponse. L’amour est

COMMENTAIRE DE TEXTE « Melancholia », Victor Hugo Au XIXe siècle, la plupart des enfants travaillaient dés leur plus jeune age. À la mine, dans les usines, ils subissaient des conditions de travail épouvantables, des journées de 15 heures de travail, à l’égal des adultes. Ce texte est un extrait d’un poème intitulé « Melancholia » écrit par Victor Hugo, en 1838 et publié dans le recueil de poésie Les Contemplations. Il est composé de 25 vers en alexandrin et comporte des rimes plates. En tant

Méthode du commentaire Composé A) Les étapes au brouillon Première lecture 1) Repérage du genre, de l'auteur, de l'époque ; cibler l'oeuvre puis l'extrait (incipit, excipit). Repérer : personnages et leur milieu ainsi que le lien qu'ils ont entre eux, qui domine l'échange, récit ou dialogue, niveau de langage, mouvement du texte. Seconde lecture 2) Puis avec des couleurs: - Les champs lexicaux par exemple amour ou mort... - L'énonciation ( je/tu/vous, il/ils, indicateurs spatio-temporels

Objet d'étude La question de l'homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siecle à nos jours TEXTE A TEXTE B TEXTE C TEXTE D JEAN DE LA BRUYERE, « De l'homme », Les Caractères (1688). DIDEROT ET D'ALEMBERT, Encyclopédie, article « Misérable » (1751-1772). VICTOR HUCO, Discours à l'Assemblée (1850). ALBERT CAMUS, L'Homme révolté (1951). TEXTE A L'on voit certains animaux farouches, des mâles et des femelles répandus par la campagne, noirs, livides et tout brûlés du soleil, attachés