Commentaire Femmes Savantes Acte Iii Scène 3

page sur papier format LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’. Édition complétée le 25 octobre 2004 à Chicoutimi, Québec. T A B L E D E S M A T I È R E S I. La féodalité dans l’ancienne Chine. II. La Confédération chinoise. III. Le suzerain. IV. Le seigneur. A. Le seigneur et son domaine. V. Le seigneur. B. Organisation sociale des seigneuries. 6e conférence. Groupements féodaux et groupements fami­liaux. 7e conférence. Groupements féodaux et groupements

­Echo des adjectifs possessifs     3) La force des figures de style  ­Oxymore "liberté captive" (l.4)   ­Métonymie "que toute dans mon sang" et "votre figure" (l.6)  ­Anaphore de "Comme" et de "Afin que"  4) Champ lexical de la force   ­"Parfaite amitié", "enchaîné", "rien sinon vous" → montre que cette amitié est portée à un très haut niveau    B­Célébration de l'être aimé et offrande    1) La beauté  ­Vers 3  ­"sa jeune verdeur" (l.9)  2) Osmose entre 2 êtres  ­"toute dans mon sang" (l.6)  3) Offrande de la plante symbolique 

m’avoir acceptée parmi eux et avoir répondu à mes questions, mais aussi à mes espérances : Viviane Jean , Bruno Lecoq, Stefano Gilardi, les trois pétillants acteurs, ainsi que Gilles Boulan, écrivain et scénariste et poète, et René Paréjà, metteur en scène et Républicain devant l’éternel… Merci aussi aux membres techniques (Dominique et Vincent, dit « Roro »), sans qui rien n’est jamais possible, pour leur bonne humeur qui rendait ce voyage si sympathique. Merci à M. Frédérik Lemarchand, instigateur

possible d’assister à des séminaires d’histoire du droit. Il y 4 séminaires de deux heures lors du premier semestre. A la fin du semestre il y a un examen de 3 heures avec au choix une dissertation ou des questions de cours. *Premier semestre : Période de l’antiquité à la révolution Second semestre : Période des contemporaines (de la révolution à la 3 ème république) *A acheter : « Je veux réussir mon droit », «  Les grandes dates du droit, que sais-je 2890 » * conseils méthodologiques : - bien lire

de l’époque convaincus qu’ils venaient d’émerger de siècles d’obscurité et d’ignorance et d’entrer dans un siècle placé sous le signe de la culture. - Le mot « philosophe » vient du grec « philosophos » qui veut dire « celui qui aime la sagesse ». 3- Les trois verbes qui indiquent dans quel but le philosophe exerce sa raison sont : « analyser le monde (...), le comprendre et le critiquer ». 4- Ils s’attaquent à l’intolérance et aux préjugés, dans les domaines politique, social et religieux. Ils

l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Imprimé au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 Boîte à outils 1. Les types de textes 2. L’énonciation 3. Périodes et mouvements littéraires 4. Les genres littéraires 5. Qui raconte l’histoire ? 6. Comment étudier le temps du récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10

correspondance scandaleuse avec son ami et ancien amant, le vicomte de Valmont, un libertin riche, beau, charmant, plein d’esprit, mais impitoyable et éhonté, vivant dans l’oisiveté et cherchant toujours à acquérir plus de gloire en séduisant des femmes naïves de la bonne société, elle lui demande de conquérir, déshonorer et pervertir la jeune Cécile, afin de ruiner le mariage de Gercourt qui tient à la virginité de sa future épouse (lettre 2). Mais Valmont refuse, et attise ainsi l'irritation de

de l’œuvre (page 118) - des commentaires de passages (pages 125-) Bonne lecture ! RÉSUMÉ Première partie : ‘’Fantine’’ Livre premier : ‘’Un juste’’ Évêque de Digne depuis 1806, M. Myriel, qui avait eu une jeunesse agitée avant de devenir Monseigneur Bienvenu, et qui, jusque dans son âge viril, montra un caractère passionné, violent, reflète un grand esprit de simplicité (il «faisait durer trop longtemps ses soutanes», et «faisait garder sa maison» par deux femmes, sa sœur, Mlle Baptistine, et

fils, lui aussi roi, auquel nous ne pouvons unir une épouse de son rang en raison de sa parenté avec les rois voisins, nous vous demandons avec une instance particulière l’héritière de votre saint empire. » Mais s’il est un fin lettré et un grand savant, Gerbert sait aussi être un homme d’action. Partisan de l’idéologie impériale qui vise à rassembler le peuple chrétien sous la férule d’un souverain unique, il est en effet un fidèle des Ottoniens depuis qu’en 962, Otton Ier (936-972) a rétabli l’empire

minorités et des déviances ; histoire de l’exclusion ; Les enjeux et approches anthropologiques de l’histoire : histoire de la vie matérielle et des représentations collectives ; histoire des sensibilités ; histoire des femmes et du genre (identités de sexe et rapports hommes/femmes) ; histoire des sexualités ; rapport des formes de pensée et de société ; mythe et religion ; pouvoirs. • Un enseignement pluridisciplinaire Une large pluridisciplinarité est garantie par la place importante réservée