Commentaire Le Gout Du Néant

direct > rapporte son émotion.- v. 16 et 17 : évocation extérieure : bruit > lutte continue.- v. 18 : nouvelle interruption du récit : propos du narrateur.- v. 22 à 25 : Récit reprend avec gestes personnels. Démarche de la grand-mère interrompue par commentaire désabusé du narrateur sur pouvoir de la mort. > > Passage vivant, alternance du récit et du discours. B. Les paroles de la grand-mère (vers 26 à 46) Passage au discours direct fait varier les modalités de ton et de temporalité. Interrompu par

lui reprocher l'abus des mots « vautrer » et « brutal », Zola s’était efforcé à une écriture simplifiée, «dégraissée», qui imitait celle de Taine ou de Claude Bernard. Pourtant, c'est avec le goût des peintres impressionnistes qui, d'ailleurs, étaient ses amis, qu'il fit de remarquables tableaux de : - la partie de campagne au bord de la Seine (qu'on a pu rapprocher de la toile de Manet , ''Le déjeuner sur l'herbe''

en scène de plusieurs voix narratives : LES POINTS DE VUE (les numéros de pages renvoient toujours à l'édiion Folio, Gallimard.) pages pronoms époque de la narration époque de la fiction commentaires pp.10 à 51 Je = le narrateur. 1946 1843 Jusqu'ici cette alternance nous fait partager les angoisses d'une famille du village et le point de vue supérieur d'un narrateur qui prépare ses thèmes. On, Nous = collectivité 1843 1843http://www.univ-tlse2

catholique que l'on retrouve dans l'esthétique de son œuvre. Il manifeste un goût pour le grec, le latin et l'histoire ancienne. À quatorze ans, il découvre Charles Baudelaire. En 1920, il arrive à Paris et se met à écrire. Son premier recueil est refusé en 1923 par Jacques Rivière, directeur de la NRF, et une correspondance commence entre eux. Artaud lui explique que son écriture est une lutte contre la pensée qui l'abandonne, le néant qui l'envahit. Rivière publie la correspondance dans la NRF. En

politiques de notre temps qu’en étudiant de savants ouvrages. » Balzac brosse un tableau effrayant de la justice corrompue. Il va encore plus loin avec la police. La leçon de Splendeurs 06 min 51 s 3 et Misères des courtisanes est claire : le goût du pouvoir piétine la morale. 08 min 50 s Peindre les mœurs de province Lecture d’un extrait du Curé de Tours. L’amour de la Touraine. Lecture d’un extrait du Lys dans la vallée. La passion de Balzac pour les nouvelles méthodes d’économie rurale

« vague des passions » qui deviendra un lieu commun du romantisme et fera de René le personnage emblématique de cette sensibilité nouvelle, créée avec une prose ample et rythmée que ses détracteurs qualifieront d'ampoulée. Il participera aussi au goût pour l'exotisme de l'époque en évoquant l'Amérique du Nord où il a voyagé dans Atala (1801) ou Les Natchez (1826) ou encore dans le récit de son voyage en Méditerranée dans Itinéraire de Paris à Jérusalem en 1811. L'œuvre monumentale de Chateaubriand

« dérider » ; le fou de Hamm (p. 49) ; le conte de Noël ou le « roman » de Hamm (histoire du mendiant qui vient lui confier son fils : p. 69-72, puis p. 78-80). Les passages relatifs au récit de cette dernière histoire mettent en parallèle les commentaires de Hamm créant le style du récit et le récit lui-même ; on reconnaît dans celui-ci des faits qui peuvent renvoyer à la manière dont Clov a été recueilli par Hamm (cf. p. 54). 5. Les objets : l’escabeau dont se sert Clov pour grimper aux fenêtres

« dérider » ; le fou de Hamm (p. 49) ; le conte de Noël ou le « roman » de Hamm (histoire du mendiant qui vient lui confier son fils : p. 69-72, puis p. 78-80). Les passages relatifs au récit de cette dernière histoire mettent en parallèle les commentaires de Hamm créant le style du récit et le récit lui-même ; on reconnaît dans celui-ci des faits qui peuvent renvoyer à la manière dont Clov a été recueilli par Hamm (cf. p. 54). 5. Les objets : l’escabeau dont se sert Clov pour grimper aux fenêtres

paragraphe, dans le remplacement du je par le on et l’effacement de l’individuel dans l’expérience commune, culmine dans le souhait d’un non lieu, le dedans comme le dehors étant devenus inhabitables et d’ailleurs remplacés ultérieurement par l’espace du néant : « je suis habitant de la mort idiote » (p.35). 7 Cependant l’accent du livre se déplace petit à petit de la sidération vécue par le je à l’évocation de l’absente – évocation sur laquelle je reviendrai dans la deuxième partie – de sorte que le tu

la télévision et du transistor, progrès de l’électronique et de l’intelligence artificielle… Pourtant, les guerres font rage : guerre de Corée dès 1950, guerre d’Algérie à partir de 1954, progrès et perfectionnement de la menace nucléaire. « Le néant guette »18. 16. Charles Juliet, ibid.,p. 55. 17. Charles Juliet, ibid.,p. 21. 18. Sylvie Chalaye, « Quid novi ? », in En attendant Godot, Fin de partie, Ellipses, Paris, 1998, p. 11. © Cned – Académie en ligne 280 Séquence 5-FR01 Si les progrès