Commentaire Le Loup Devenu Berger

proposition : DEUXIEME PROPOSITION I) Présentation II) Idées principales III) Commentaire TROISIEME PROPOSITION I) Présentation II) Idées principales III) Commentaire IV) Références QUATRIEME PROPOSITION I) Présentation des propositions 4 à 8 II) Sujets de dissertation que les propositions 4 à 8 peuvent suggérer III) Présentation de la quatrième proposition IV) Les idées principales V) Commentaire VI) Intérêt philosophique CINQUIEME PROPOSITION I) Présentation II) Les

crié, pour ceux qui étaient du côté de la brutalité du flic. De loin, j’ai vu une femme, une étrangère qui s’approchait de la foule des badauds. Elle était en colère et disait des choses dans une langue que je ne comprenais pas. Un passant fit ce commentaire : — On ne lui a laissé que l’anse du sac sur le bras… Je reçus un coup de bâton sur les fesses. Je bondis en l’air, criant en riffain : « Mère ! Mère ! » J’ai insulté le flic dans ma tête. Deux autres flics étaient arrivés avec leur matraque. Bousculade

ce fils dans sa jeunesse, mais il l'avait tenu � l'�cart soigneusement, le faisant passer pour un neveu ; et le neveu l'avait toujours appel� mon oncle, bien que sachant � quoi s'en tenir. Vers la quarantaine, M. Bouvard s'�tait mari�, puis �tait devenu veuf. Ses deux fils l�gitimes ayant tourn� contrairement � ses vues, un remords l'avait pris sur l'abandon o� il laissait depuis tant d'ann�es son autre enfant. Il l'e�t m�me fait venir chez lui, sans l'influence de sa cuisini�re. Elle le quitta gr�ce

l’île des Geais et qu'on appelle Bouche d'or car il sait parler et ainsi invente des chansons et séduit les femmes, reçoit la visite de son ami, Matelot, vieil homme qui porte ce nom parce qu’il a été marin. Mais il est venu s’établir en forêt, est devenu bûcheron et a eu deux fils, des jumeaux, des «bessons», dont l’un est mort, dont l’autre, qui a des «cheveux rouges», est parti chercher du bois au pays Rebeillard, dans le haut de la vallée, au-delà de gorges. Il s’inquiète, maintenant que l'été

psychopathologie littéraire, selon les vœux de N. Rand et de M. Torok, qui nous donne les moyens d’explorer les états de dépersonnalisation : « Notre intervention esquisse à la fois une prise de position quant à la psychanalyse littéraire et un commentaire du texte. Cette double démarche s’impose à nous vu l’écart que souvent nous apercevons entre la vie des œuvres et les théories analytiques qui cherchent à les interpréter. Il conviendrait à notre sens de renverser les rapports habituels entre psychanalyse

préserver entre elles une entente ? La féro- cité des lions ne combat pas les lions. Un sanglier ne pointe pas impétueusement sa défense contre un sanglier. La paix règne entre les lynx. Le serpent ne s’en prend pas au serpent. La concorde des loups est devenue proverbiale... Seuls les hommes, à qui, plus qu’à n’importe quelle espèce, aurait dû être naturel l’accord des esprits et pour qui, plus que pour toute autre espèce, il représentait une nécessité, résistent : la nature, si puissante, si efficace ailleurs

cueillirent plus de fruits sur un plus grand nombre de ses rameaux. Histoire et antiquités; politique et religion; agriculture, horticulture et économie domestique; biographie et bibliographie, romans et poésies dans presque tous les genres; critique, commentaires, philologie, traductions exercèrent tour à tour sa plume laborieuse et facile, et ses nombreux ouvrages imprimés ne font pas le tiers des ouvrages qu'il avait faits, commencés ou projetés. En publiant l'une de ses œuvres posthumes, nous croyons

que l’homme est naturellement fait pour vivre dans la solitude. Selon Rousseau, l’homme est par nature un être asocial et pacifique cherchant simplement à satisfaire ses besoins élémentaires et c’est seulement parce que la nature ou le milieu sont devenus hostiles à l’homme lors de quelques cataclysmes extraordinaires que les individus ont dû se regrouper en communauté. On sait que pour Rousseau l’apparition de la propriété privée fera de l’état social un état profondément inégalitaire. Un siècle

paisiblement : Étendue de la tête aux pieds sur mon lit, dans une attitude d’un naturel qu’on n’aurait pu inventer, je lui trouvais l’air d’une longue tige en fleur qu’on aurait disposée là; et c’était ainsi en effet : […] comme si en dormant elle était devenue une plante. Par là son sommeil réalisait dans une certaine mesure, la possibilité de l’amour; seul, je pouvais penser à elle, mais elle me manquait, je ne la possédais pas […]. En fermant les yeux, en perdant la conscience, Albertine avait dépouillé

travail donnera lieu à des exercices appropriés à l’entraînement à la lecture analytique des poèmes (mètres, rimes, tonalités, champs lexicaux et réseaux thématiques), mais aussi à la construction de plans et/ou à la rédaction de parties de commentaires sur d’autres textes du recueil. En fonction du recueil choisi, on pourra explorer par exemple : • Un groupement sur « le voyage et l’ailleurs » : – Saint-Amant : « La solitude », p. 192 ; – Rimbaud : « Les Poètes de sept ans », p. 212 ; – Mallarmé