Commentaire Le Petit Prince Antoine De Saint Exupéry

son corps. Bien trop longtemps. Plusieurs mois quelquefois… C'etait difficile de les cacher. Les bonnes gens lui demandaient pourquoi elle s'habillait toujours comme en plein hiver, pourquoi elle portait des bas et ne quittait jamais son gilet. Le petit, surtout, la tourmentait avec ca: – Alors Meme? C'est quoi ce travail? Enleve-moi tout ce bazar, tu vas crever de chaud! Non, Paulette Lestafier n'etait pas folle du tout. Elle savait que ses bleus enormes qui ne partaient jamais allaient lui causer

Celui-ci observe l’agonie d’un rat et déclare à propos de l’apparition des rongeurs : « je trouve cela intéressant, oui, positivement intéressant » (l. 160-161). « Le lendemain matin » (p. 18), la mère de Rieux fait son apparition : « C’était une petite femme aux cheveux argentés, aux yeux noirs et doux » (l. 183-185). Elle semble d’emblée affirmer une force paisible que la peste ne pourra ébranler. Quelques jours plus tard, le docteur croise le père Paneloux, décrit comme « un jésuite érudit

partenariats internationaux. Ces groupements concernent un large éventail d‘entreprises très différentes et ils peuvent prendre des formes extrêmement variées. On trouve en effet aussi bien des grands groupes, souvent multinationaux, que des entreprises de petite taille. Tous les secteurs d’activité ou presque sont concernés : du transport à la pharmacie, des télécommunications à l‘électronique…. En outre, ce phénomène semble se produire à l’échelle mondiale : il s’étend dans tous les pays et sur tous les

Dépôt légal : septembre 2011 Directrice éditoriale Marie-Anne Jost-Kotik Éditrice junior : Charlène Guinoiseau Secrétariat d’édition : Raphaël Dupuy Correction et indexation : Muriel Mekies Dessins humoristiques : Marc Chalvin Fabrication : Antoine Paolucci Production : Emmanuelle Clément Cette œuvre est protégée par le droit d’auteur et strictement réservée à l’usage privé du client. Toute reproduction ou diffusion au profit de tiers, à titre gratuit ou onéreux, de tout ou partie de cette

professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne André KASPI Agrégé d’histoire, professeur d’Histoire de l’Amérique du Nord à l’université Paris I - Sorbonne Marie-Anne MATARD-BONUCCI Agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines Hélène SADOWSKI Agrégée d’histoire, professeur au lycée Couffignal, Strasbourg Jean-François SIRINELLI Agrégé d’histoire, professeur à l’Institut d’études politiques de Paris Marcel SPISSER Agrégé d’histoire, inspecteur pédagogique

Cest le moment de croire que j'entends des pas dans le corridor, se dit Bernard. Il releva la tête et prêta l'oreille. Mais non : son père et son frère aîné étaient retenus au Palais; sa mère en visite; sa sœur à un concert; et quant au puîné, le petit Caloub, une pension le bouclait au sortir du lycée chaque jour. Bernard Profitendieu était resté à la maison pour potasser son bachot; il n'avait plus devant lui que trois semaines. La famille respectait sa solitude; le démon pas. Bien que Bernard

ce thème est-il traité dans chacun des trois documents ? Autrement dit, dans chaque texte quel est le propos principal sur le thème ? 3. Relevez les idées essentielles du document 1. Dans cette séquence et la suivante nous allons travailler sur un petit dossier composé de trois textes : Document 1 : Extrait de La mondialisation, Philippe Moreau-Defarges Document 2 : « La contrefaçon des parts du marché », article du Midi Libre, Anne-Marie Shaller Document 3 : « La culture du gratuit », article extrait

ce thème est-il traité dans chacun des trois documents ? Autrement dit, dans chaque texte quel est le propos principal sur le thème ? 3. Relevez les idées essentielles du document 1. Dans cette séquence et la suivante nous allons travailler sur un petit dossier composé de trois textes : Document 1 : Extrait de La mondialisation, Philippe Moreau-Defarges Document 2 : « La contrefaçon des parts du marché », article du Midi Libre, Anne-Marie Shaller Document 3 : « La culture du gratuit », article extrait

1991. Une affaire de stylos, avec Pierre Haury, Seghers–Quintette, Paris, 1990. Traduction en italien : La Seduzione delle stilo, Ulisse Edizioni, Bologne, 1991. Traduction en anglais : A Passion for Pens, Greentree, Ridgefield (Connecticut), 1993. Une petite histoire du papier, Quintette, Paris, 2001. Littérature générale. Panique à Calixta, coll. « Mots », Ramsay, Paris, 1986. Réédition revue et intégrale sous le titre : Nihil obstat, Quintette, Paris, 2001. Dessins. Portfolio, coll. « Trait tiré »,

en place, d’animation et de mise en commun/correction sont donnés pour chaque activité dans ce guide pédagogique. • L’expression écrite En fonction du niveau, les tâches se veulent variées et proches de l’authentique (rédiger une lettre, un mél, un petit article, une page de carnet de bord …). Les modalités de travail sont diverses : l’apprenant est amené à écrire en classe (seul, ou en coopération avec d’autres) ou à la maison. Certaines tâches donnent lieu à une mise en commun/correction en grand