Commentaire Le Plan Marshall

KEYNES Théorie Générale de l'emploi de l'intérêt et de la monnaie Bibliothèque scientifique Payot SOMMAIRE I- L'auteur II- Questions principales posées par l'auteur III- Postulats IV- Hypothèses V- Démarche 6. Résumé VII- Conclusion VIII- Commentaire et actualité à la question IX- Bibliographie I - L’auteur Economiste et financier britannique, John Maynard KEYNES est né en 1883. Il est considéré comme l’un des plus grands noms de l’économie contemporaine. Il était le fils d’un économiste

qu’elle ait son âme propre, est un hommage à Martin Scorsese dans Taxi Driver. Après s’être percé les points noirs, Vinz prend un air de dur, énervé, en colère, comme s’il voulait s’imposer, dominer, montrer qu’il est le plus fort. Grâce aux choix de plan et et couleurs (Noir et Blanc) et au fait que Vinz soit torse-nu, on ressent une certaine agressivité dans la scène, une brutalité. Matthieu Kassovitz a réalisé la bande son du film en stéréo dans la banlieue, pour montrer qu’il y a du bruit qui vient

 la politique française devient favorable aux pays arabes. Par exemple, à la suite de la guerre des six jours en 1967, il condamne les annexions israéliennes. A cette occasion, il utilise une expression ambiguë qui continue à susciter de nombreux commentaires. Il déclare, en effet au sujet des israéliens : " un peuple d'élite, sûr de lui-même et dominateur ". Conclusion : De Gaulle eu donc deux objectifs majeurs : maintenir pour la France le statut de grande puissance, préserver la souveraineté et

du capital humain traite l'éducation en acceptant l'hypothèse d'une relation éducation-salaire. En ce sens elle est cohérente avec la théorie de sélection qui considère que l'école identifie des qualités appréciées sur le marché du travail. Sur le plan empirique, ces théories sont difficiles à distinguer. Ainsi, un individu très diplômé peut gagner plus parce qu'il a acquis des connaissances supplémentaires (éventuellement valorisées par un plus ou moins grand niveau « d'aptitudes ») que parce qu'il

diapositives) utilisés en cours. Il n'a pour seule ambition que d'aider les prises de notes et de clarifier quelques points particulièrement difficiles. Il est complété par le poly de tirage des dites diapositives. Certains transparents font l'objet d'un commentaire, d'autres, hélas, sont livrés tels quels, ce qui obligera le lecteur attentif à aller chercher des informations supplémentaires dans les sources qui sont citées à chaque fois. J'ajoute que le cours étant nécessairement évolutif et interactif - ce

des politiques. Ce n’est pas tout. Le style doit être de plus en plus conforme à la fonction principa d’entertainment du média télévisuel. Inutile de développer ici la perversité d’un système q cherche à présenter l’élu ou le responsable sur le même plan que l’acteur ou le témoin. À force d confusion de rôles, on en vient vite à cette question réservée, en principe, à la promotion d faiseurs de spectacles mais posée implicitement à tout politique croyant faire de l’audience da une émission people :

diapositives) utilisés en cours. Il n'a pour seule ambition que d'aider les prises de notes et de clarifier quelques points particulièrement difficiles. Il est complété par le poly de tirage des dites diapositives. Certains transparents font l'objet d'un commentaire, d'autres, hélas, sont livrés tels quels, ce qui obligera le lecteur attentif à aller chercher des informations supplémentaires dans les sources qui sont citées à chaque fois. J'ajoute que le cours étant nécessairement évolutif et interactif - ce

de la croissance entre 1946 – 1949 sans comparaison avec la crise de 1929. -En URSS, le IV° plan quinquennal de 1946 – 1950 dont la réalisation a été facilitée par les lourds prélèvements imposés aux vaincus, a permis de reconstituer l’équipement du pays mais il faut attendre 1952 pour retrouver un niveau de consommation tolérable bien que modeste. -En Europe occidentale, dans le cadre du plan Marshall, la reconstruction des alliés a été plus rapide que celle de l’Allemagne qui connaît cependant

distinguer 2 éléments. 1- Les forces subjectives et sociales. Ces forces subjectives et sociales (cf. tableau Page 3), sont listées par Keynes dans 8 motifs d’épargne. Explications de Keynes | Commentaires | « Précaution » | « se constituer une réserve pour parer à des éventualités imprévues » | Maladie, chômage, accident… | « Prévoyance » | « se prémunir en vue d’événements futurs, tels que la vieillesse, l’éducation de ses enfants ou l’entretien

III- Postulats IV- Hypothèses V- Démarche Résumé VI- Conclusion VII- Commentaire et actualité à la question VIII- Bibliographie I - L’auteur Economiste et financier britannique, John Maynard KEYNES est né en 1883. Il est considéré comme l’un des plus grands noms de l’économie contemporaine