Commentaire Le Vieillard Et Les 3 Jeunes Hommes

vertue par le vice : la comédie de Molière -> l’avare (vice particulier), les précieuses ridicules (vice social), Dom Juan (hypocrisie) 2) Le rôle de la tragédie Antigone -> destinée évoquée dès le début, évolution montrée au public 3) Le théâtre de l’absurde Ionesco – Rhinocéros -> dénoncer la condition humaine Fourberies de Scapin En l’absence de leurs pères partis en voyage, Octave, fils d’Argante ainsi que Léandre, fils de Géronte, se sont épris l’un de Hyacinte

Convaincre, persuader et délibérer. Corpus :  La déclaration d'amour Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8 Texte B - Musset : On ne badine pas avec l'amour (1834), Acte III, scène 3 Texte C - Giraudoux : Intermezzo (1933), Acte III, scène 3.   Texte A - Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8.                 Dorante / Silvia [Promis en mariage par leurs pères, Dorante et Silvia ont pris l'identité de leurs valets pour

l'épreuve du monde: le personnel religieux; la dramatisation. .ch15-17: Le marché et le sacrifice : pathétique, tragique et comique. Passages expliqués : Chapitre 1 : Incipit (§1-3) (Magnard p15-16) "Un jour, saint Dunstan…du bien de lui "  Chapitre 5 : Incipit (§1-3)  "Il faut avouer…l’abbé de Saint-Yves " Chapitre 10 : Conversation avec le janséniste. (Magnard p64-66) "Il faut, dit le janséniste…dont je me croyais incapable" Chapitre 18 : Les retrouvailles

1 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 SEQUENCE : Objet d’étude : le roman et ses personnages, visions de l’Homme et du monde Le père Goriot de Balzac : père et fille, étude de personnages Cette séquence prévoit d’aborder en plus d’extraits du Père Goriot des textes issus des littératures anglaise, allemande et nord-américaine. Un tel choix pose le problème de l’étude d’œuvres traduites. Si l’on ne s’attarde pas au mot à mot, si l’on s’attache à observer les rapports, les liens qui

», et en nous donnant mille témoignages d'amitié. Les pirogues étaient remplies de femmes, [...] la plupart de ces nymphes étaient nues [...]. Je le demande: comment retenir au travail, au milieu d'un spectacle pareil, quatre cents Français, jeunes, marins, et qui depuis six mois n'avaient point vu de femmes? [Dans l'intérieur de l'île], je me croyais transporté dans le jardin d'Éden: un peuple nombreux y jouit des trésors que la nature y verse à pleines mains sur lui; partout nous voyons

Fanboy сь 1861 ON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR 173PERSONNAGES . LE BARON. PERDICAN, son fils. BLAZIUS , gouverneur de Perdican. BRIDAINE, tabellion . CAMILLE, nièce du baron. DAME PLUCHE, sa gouvernante . ROSETTE , sœur de lait de Camille. DES JEUNES GENS . DES VIEILLARDS. LE CHŒUR { UN PAYSAN. PAYSANS et PAYSANNES. UN VALET. ACTEURS . M. PROVOST. M. DELAUNAY. M. BARRÉ. M. MONROSE . Mile FAVART. Mile JOUASSAIN. Mile EMMA FLEURY. M. EUGÈNE PROVOST. M. COQUELIN. M. MASQUILLIER . NOTA. Toutes les indications

se reflète directement dans la complexité des romans. Je voudrais le démontrer en prenant comme exemples les trois romans suivants: Nedjma de Kateb Yacine (1956), Le démantèlement de Rachid Boudjedra2 et Le fleuve détourné de Rachid Mimouni (1982). 3 Dans ces textes, l'histoire n'apparaît pas comme quelque chose de clos, de passé, que l'on peut résumer facilement, mais comme un passé encore vivant, qui se perpétue dans le présent en le déterminant fortement. Ce présent est, dans les romans, celui

surveillé du mercredi23 mai 2012. Première D (33). M. Oger. Le roman et ses personnages, visions du monde. Le roman d'apprentissage. Corpus. Texte 1 : Le père Goriot, Honoré de Balzac, 1835. Texte 2 : Le père Goriot, Honoré de Balzac, 1835. Texte 3 : Bel Ami, Guy de Maupassant, 1885. Texte 4 : Le rouge et le noir, Stendhal, 1830. I Question portant sur le corpus. (4 points) Quelles caractéristiques du roman d’apprentissage trouve-t-on dans ces textes du corpus ? II Écriture au choix (16 points)

Texte 1 : Voltaire, Candide, chap.III, 1759. Commentaire Voltaire, philosophe du XVIIIe siècle, a écrit de nombreux contes philosophiques où il abordait un thème essentiel de la condition des hommes : la guerre. Candide, narrant les aventures du personnage éponyme, est l’un d’entre eux. Ce texte est un extrait de ce même conte publié en 1759. Il décrit une bataille se déroulant entre deux peuples ennemis : les Bulgares et les Abares. Nous étudierons d’abord de quelle manière l’auteur plante

représentée en 1945). Texte A : MOLIERE, L'Avare, IV, 7 (1668). [Harpagon est un riche vieillard avare et tyrannique, qui tient enterrée dans son jardin une cassette remplie d'or. Il voudrait épouser la jeune Mariane qu'aime également son fils Cléante. Il vient de découvrir que sa cassette a été volée. Il ignore encore que c'est le valet La Flèche qui a fait le coup pour obliger le vieillard à renoncer à Mariane contre restitution de son argent. Harpagon est seul en scène.] HARPAGON.