Commentaire Pierre Et Jean Chapitre 6

représentation durant laquelle les élèves auront étudié en lecture analytique : • I,2 : le portrait d’un libertin • III,1 : Dom Juan matérialiste • IV,6 : dernière entrevue Elvire-Dom Juan • V,2 : la tirade de l’hypocrisie . Ils seront par ailleurs sensibilisés à la notion de mise en scène comme relecture d’une œuvre dramaturgique grâce à la video K7 de Jeanne Labrune Mises en scène de Dom Juan (catalogue ADAV) et à Elvire-Jouvet 40 (catalogue ADAV également) . Ainsi, il s’agit maintenant d’initier les

qu’il a visité une ville, un lieu, etc.) 5. Remarques sur le copiste et éventuellement le rubricateur (par exemple, s’il a fait des fautes en recopiant – etc.). - Étude de la langue et de la versification (re les mètres) et date de composition. 6. Analyse du texte : Numérotation des vers (par 4…!) Résumé Lien avec la genèse, la vulgate, la source Ex.1 à 20 Judas se pend noter à quel endroit se trouve ce passage dans la vulgate 7. On peut parler des différences entre le texte et la

une des plus hautes consciences morales du xxe siècle— l'humanisme de ses écrits ayant été forgé dans l'expérience des pires moments de l'histoire. Sa critique du totalitarisme soviétique lui vaut les anathèmes des communistes et coupe les ponts avec Jean-Paul Sartre6. Il reçoit le prix Nobel de littérature en 1957. Biographie Origines et enfance Lucien Auguste Camus, père d'Albert, est né le 28 novembre 1885 à Ouled-Fayet dans le département d'Alger, en Algérie. Il descend des premiers arrivants français

toupie qui tourne ». Son patronyme est en fait Denis Kufman. Mikhaïl (son frère) est chef opérateur et va beaucoup travailler avec lui. Le dernier : Boris va lui aussi être un « homme à la caméra », un grand opérateur qui a coréalisé Acropolis avec Jean Vigo, puis il partira à Hollywood. LEF : le front de gauche est un mouvement d’avant-garde russe dont Vertov est membre. Mouvement qui a fleuri au lendemain de la révolution russe, comme Eisenstein. Dans un 1er temps, il a bcp travaillé aux actualités

Noémie PARENT-BARBER Histoire et civilisation groupe 03121 Le Nom de la rose de Umberto ECO Compte-rendu de lecture présenté à M. Pierre Paul CHARLEBOIS Département de Philosophie Pour le cours L’Occident et le Sacré Cégep de Sherbrooke 30 septembre 2010 1. 2. Umberto Eco Eco est né le 5 janvier 1932 à Alexandrie. (Région de Piémont, en Italie) Il est reconnu notamment pour ses essais universitaires sur la sémiotique, l’esthétique médiévale, la communication de masse

Misérables au cinéma ou au théâtre). Dans le premier chapitre, nous décrirons les différents éléments que l’on trouve dans Les Misérables hors la trame narrative, par exemple la religion, la politique, l’histoire et la philosophie. Nous donnerons aussi attention à l’accusation de Victor Hugo contre les conditions de vie des Parisiens du début du XIXe siècle. Nous essayerons de décrire quelle est la place de ces éléments dans l’œuvre. Dans le deuxième chapitre, nous consacrerons quelques mots aux différentes

Basse-Goulaine, académie de Nantes lycée Eugène-Delacroix, Maison-Alpfort, académie de Créteil lycée Henri-Martin, Saint-Quentin, académie d’Amiens lycée André-Malraux, Allones, académie de Nantes lycée Georges-Clemenceau, Reims, académie de Reims lycée Jean-Baptiste-Poquelin, Saint-Germain-en-Laye, académie de Versailles Coordination : Marie-Hélène TOUZALIN, direction de l’enseignement scolaire, bureau du contenu des enseignements. Il a bénéficié de la relecture du groupe d’histoire et géographie de

diverses autres dispositions (libéralités adressées aux époux ou entre époux). Code Civil => Titre 5 « Du contrat de mariage et des régimes matrimoniaux » Chapitre 1. Dispositions générales = 1387 et s. Le principe est la liberté. Si les époux ne font pas de CM c'est le régime légal qui s'applique selon l'article 1393 (renvoi chapitre 2) . Conditions de validité du CM Il y a des conditions de forme et de fond Forme Il faut un acte notarié. Il n'y a pas de délai entre la signature

fond. Une approche méthodique en stylistique permet donc de s’interroger sur l’esthétique, la poétique et les lieux de sens qui caractérisent le texte littéraire afin de saisir sa structure, sa construction et de dégager sa vision du monde. 3 Chapitre I : Les figures de rhétorique Toute étude d’un texte littéraire consiste à interroger son contenu à travers ses thèmes et son message, mais aussi son style. Si le texte met en œuvre une culture commune, la manière d’écrire est propre à son auteur

carte du tendre Mozart, Da Ponte, J. Losey, Don Giovanni, Acte I, scène 5 (l’air du catalogue) Jeanne Labrune, le Dom Juan de Molière autour d’une mise en scène de Jacques Lassalle M. Bluwal, Dom Juan (Acte V, scènes 5 et 6) J. Deschamps, « Les Deschiens » http://max2048.free.fr/ressources/downloads/Les%20Deschiens.jpg Lectures complémentaires :  Lamet et Fromageau, « Jugement sur la comédie du Festin de pierre » (Dictionnaire des cas de conscience) (1733) Mozart, Da Ponte, Don Giovanni, Acte I, scène