Commentaire Texte Pascal Pensée

Anacoluthe (f): Rupture ou discontinuité dans la construction d'une phrase. La phrase commencée est oubliée et fait place à autre chose que la suite rigoureuse de la pensée ou la suite grammaticale de la phrase. Le nez de Cléopâtre, s'il eût été plus court, toute la face de la terre aurait changé. (B. Pascal) Anadiplose (f) : Répétition d'un même élément à la fin d'une structure et au début de la structure suivante. "Mourir pour des idées, l'idée est excellente" (G. Brassens)

Candide , Chapitre 1 (5 premiers paragraphes) INTRODUCTION A.PREAMBULE Texte trompeur puisque Voltaire ne le prend pas à sa charge en en minimisant la portée tout à la fois en prétendant qu’il n’est qu’une traduction et d’autre part qu’il s’agit d’un obscur auteur (cf. l’Avertissement figurant dans l’avant texte) Dans le même temps, introduction du sérieux par le grade M. Le Docteur Ralph et le sous titre (ou l’Optimisme) Le mensonge fictionnel au service d’une vérité littéraire : la page

- Le ministre / Les disputes et les audiences - Le bcher / Le souper - Le brigand / Le pcheur -Le combat / Les nigmes). Mais les oppositions fonctionnent lintrieur des chapitres eux-mmes (Le chien et le cheval). Sans compter les interfrences dun texte lautre. Si quatre chapitres se dtachent dans leur unicit (La jalousie, Les rendez-vous, Le basilic, Lermite), cest quils sont les temps forts de laction. Un passionnant travail consisterait reprendre litinraire de lauteur en suivant ces poteaux indicateurs

tirade............................................................................................p. 18 Séance 2 : argumentation.....................................................................................................p. 19 Séance 2 : commentaire.......................................................................................................p. 20 Séance 3 : la tragédie et le pastiche.....................................................................................p. 21 Séance 4

admissibles : 9,71 / 20 Barre d’admissibilité : 7 / 20 Commentaire d’un texte littéraire Note minimale Note maximale Public 0,50 18,50 Privé 1 / 20 18 / 20 Public 0,50 20 / 20 Privé 1 / 20 17 / 20 Composition d’histoire Note minimale Note maximale Répartition des notes Notes <2 <3 <4 <5 <6 <7 <8 <9 Public Commentaire texte français 13 28 52 125 196 268 202 167 Public Composition histoire 106 94 123 162 143 132 125 94 Privé Commentaire texte français 1 2 7 19 21 21 14 3 Privé Composition histoire

Fiche de lecture: Bergson: "La conscience et la vie" (Edition Magnard. Collection Texte et contexte). I. Henri Bergson (1859-1941): 1. Notice biographique: Henri Bergson naît à Paris dans une famille juive. Après un passage à l'Ecole Normale Supérieure, il est reçu second à l'agrégation de philosophie en 1881. Professeur dans différents lycées puis à l'ENS, il poursuit parallèlement un travail d'auteur. Après la publication de "Matière et mémoire" en 1896, il est admis au Collège de

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Penser après les cours...! descriptif définif pour les 1GM1 Par cyberblaise - publié le lundi 31 mai 2010 à 11:09 dans 1GM1(2009-2010) SÉQUENCE N° 1 « Les Justes de Camus, une tragédie moderne ? » Objet(s) d'étude : Théâtre, Texte et Représentation. § Œuvre intégrale : Les Justes de Camus Textes expliqués en classe 1.- La scène d’exposition du début jusqu’à « tyrannie ». 2.- Acte II Dora et Kaliayev : depuis « Kaliayev la regarde. Kaliayev, après un silence

héritiers de Galilée, Pascal, Leibniz. Ils se différencient de Descartes en postulant, dans le sillage de Locke, que la connaissance n’est pas innée, mais procède de l’expérience. Leur quête de la connaissance passe par la remise en cause des idées reçues, l’ouverture à tous les domaines du savoir, l’exaltation des sciences (la science est regardée comme le moyen de libérer l’humanité des superstitions et de l’obscurantisme) et la foi inébranlable dans le pouvoir de la raison. La pensée doit être libre

BAUDELAIRE, Les Fleurs du Mal ; « Parfum exotique » [pic]  Quel est le rapport entre le sens et la structure du poème ? [pic]  Comment ce poème dépasse-t-il la simple sensualité ? [pic]  Délimitez la part des sens et la part du rêve dans ce texte. [pic]  Quelles représentations du voyage Baudelaire nous donne-t-il dans ce poème ? [pic]  Comment le titre « Parfum exotique » est-il développé dans l’ensemble de ce poème ? [pic]  Quelle image de l’idéal ce poème offre-t-il ? [pic]  Quelles