Commentaire Un Rêve De Musset

ne renonce ni au mythe, ni à la littérature. La question des « petites épopées » permet aussi de montrer aux élèves que les symboles et mythes sont eux-mêmes historiques. Cependant, la pratique du fragment, conforme à l’esthétique romantique, ou au rêve d’un infini diminutif (Baudelaire), remet en question l’idée d’histoire totale. C’est aussi que pour un romantique tout est historique, tant la poésie est dorénavant fondée sur la conscience du moment où elle advient. L’historicisme qui domine cette

dans la fantasmagorie des métamorphoses qui permettent au corps toutes les possibilités de dépasser les limites de l’être humain et son incomplétude. L’ensemble des Chants de Maldoror est donc comme « la relation d’un rêve, ou plutôt comme la tentative de reconstitution d’un long rêve »2 de l’être humain, dont les morceaux brisés, contradictoires, troués de lacunes et de manques, véhiculent tous une même question s’imposant à l’être humain, à laquelle qui cherche toujours à répondre : « Qui suis-je

C'est en tant que tel que le romantisme a marqué la création littéraire, que ce soit en Allemagne (Novalis, Wackenroder, Tieck, Kleist), en Angleterre, (Blake, Wordsworth, Coleridge, Byron, Shelley, Keats), en France (Stendhal, Lamartine, Vigny, Hugo, Musset, Gautier) ou en Italie (Manzoni, Leopardi). Le Théâtre: Le théâtre du Grand Siècle est dominé par deux maîtres: Racine, pour la tragédie, et Molière, pour la comédie. Tragédie racinienne: Avec Jean Racine, la tragédie atteint son apogée: récusant

C'est en tant que tel que le romantisme a marqué la création littéraire, que ce soit en Allemagne (Novalis, Wackenroder, Tieck, Kleist), en Angleterre, (Blake, Wordsworth, Coleridge, Byron, Shelley, Keats), en France (Stendhal, Lamartine, Vigny, Hugo, Musset, Gautier) ou en Italie (Manzoni, Leopardi). Le Théâtre: Le théâtre du Grand Siècle est dominé par deux maîtres: Racine, pour la tragédie, et Molière, pour la comédie. Tragédie racinienne: Avec Jean Racine, la tragédie atteint son apogée: récusant

poétique, il va parler de son art et en exposer les principes: -1er: La plume cursive et non hésitante. Rêve d'une écriture facile, continue. Au contraire l'écriture de Cohen est hésitante parce que l'hésitation pourrait traduire les pleurs, la difficulté à se souvenir. L'hésitation traduit un principe propre à Cohen, principe de la reprise; qui dit, qui redit et qui stagne. D'où le rêve d'une plume claire. Si la plume de Cohen n'est pas claire c'est qu'elle est obscure parce qu'elle est opaque

Projet de lecture : une stratégie dénonciatrice : du grotesque au sublime  L’écriture du pamphlet  L’éloge de la figure du misérable héroïque Parcours dans l’œuvre : des poèmes-réquisitoires, les cibles qui incarnent le Passé Écriture de commentaire : V. Hugo, Ruy Blas « Bon appétit, messieurs !... » A la lumière des analyses menées en classe sur les 2 lectures analytiques précédentes de L’Année terrible, développez un aspect du texte de Ruy Blas qui vous semble important.Préparation

discours indirect libre …………………………................…….24 VII- Les registres de langue …………………………...............……….24 Unité 2 Texte …………………………………………………….................27 Application de la méthode …………………………................…..29 Corrigé du commentaire ……………………………...............…...30 Introduction ………………………………………...............……...32 Développement ………………………………………..............…..34 Conclusion ……………………………………………..............….36 Index ...................................................…...

lu Baudelaire par Pascal Pia, ainsi que la partie, surtout, traitant de Baudelaire dans L’histoire de la littérature française pour apprendre à connaître sa vie, ses expériences personnelles. J’ai aussi lu quelques parties dans un livre de commentaires traitant des Fleurs du Mal par Claude Launay. Après avoir décidé le sujet de mon étude, j’ai cherché sur l’internet à l’aide de Google. J’ai essayé avec « la femme dans la poésie de Baudelaire » ; il n’y avait rien, absolument rien. Alors j’ai

trouver sa toile qui, si petite, a été placée très haut, «éclatait férocement, dans une 6 grimace douloureuse de monstre.» (page 293), n’était pas même regardée et, quand elle l’était, ne recevait que des commentaires horrifiés. Sandoz, le rejoignant, se souvient «des toiles immenses rêvées, des projets à faire éclater le Louvre ; c’était une lutte incessante, un travail de dix heures par jour, un don entier de son être. Et puis, quoi? après vingt années de cette passion, aboutir à ça, à cette

j’ai lu Baudelaire par Pascal Pia, ainsi que la partie, surtout, traitant de Baudelaire dans L’histoire de la littérature française pour apprendre à connaître sa vie, ses expériences personnelles. J’ai aussi lu quelques parties dans un livre de commentaires traitant des Fleurs du Mal par Claude Launay. Après avoir décidé le sujet de mon étude, j’ai cherché sur l’internet à l’aide de Google. J’ai essayé avec « la femme dans la poésie de Baudelaire » ; il n’y avait rien, absolument rien. Alors j’ai