Commentaires Composé Sur Hérodias

TROIS CONTES Gustave Flaubert Livre du professeur Jean-Claude Jørgensen agrégé de lettres modernes L’étude de Trois Contes trouve sa place dans une séquence centrée sur l’étude du récit en classe de seconde. À lui seul, le conte Hérodias permet d’aborder l’objet d’étude « Les réécritures » en première L. Les suggestions ci-dessous proposent des pistes, que les enseignants suivront en les adaptant aux acquis des élèves. PRÉREQUIS ET PRÉLIMINAIRES POUR L’ETUDE D’UN CŒUR SIMPLE On procède à quelques

CORRIGE DU COMMENTAIRE SUR L'INCIPIT DE LA LEGENDE DE SAINT-JULIEN L'HOSPITALIER de FLAUBERT Impressions à la lecture du texte (trouvé dans vos copies) Bcp de descr° : sur les lieux (château, alentours) ; un peu sur les pers du père et de la mère de Julien. Incipit statique → Informations : lieu ; époque (M.-A.) ; pers (un peu). Certains ont fait une parti sur l'ennui de ce genre d'incipit : on ne vous demande pas de juger mais d'expliquer un texte qui a du succès depuis des siècles... un

parvient avec difficulté à devenir un médecin de campagne de seconde classe. Description du commentaire composé: Les lectures d'Emma et La naissance du bovarisme de Madame Bovary Commentaire composé sur La naissance du Bovarisme (Les lectures d'Emma) . Cette analyse sur la naissance du Bovarisme dans Madame Bovary de Flaubert a été rédigée par un professeur de français. Sommaire du commentaire composé: Les lectures d'Emma et La naissance du bovarisme - Madame Bovary Première partie : "Il y avait

Vers le commentaire composé Vous montrerez comment dans ce texte se mêlent la sensualité et l’inquiétude en analysant d’abord l’univers exotique puis en étudiant la sensualité de la danse. Plan de l’introduction : - Mettre en contexte l’œuvre : situer le texte, ses caractéristiques (genre, registre), mouvement littéraire, circonstance d’écriture. Objectif : informer et accrocher - Exposer la problématique : présenter ce que le commentaire veut mettre en évidence du texte.

modernes Langue et littérature françaises Ecole doctorale (Arts, Lettres, langues) Analyses des Manuscrits des Trois contes – la transcendance des hommes, des lieux et des choses chez Flaubert Thèse soutenue le 25 janvier 2013 devant le jury composé de : Steve MURPHY Professeur, Université de Rennes 2 / Directeur de thèse Jean-Nicolas ILLOUZ Professeur, Université Paris 8 / rapporteur Henri SCEPI Professeur, Université Paris 3 / rapporteur Denis HÜE Professeur, Université de Rennes

Andrinal Simon 1 ere ES 2 Commentaire composé : La Légende de Saint Julien l'Hospitalier En 1875, incompris depuis Salammbô, enlisé dans les ratures de Bouvard et Pécuchet, ruiné par sa nièce, Flaubert se lance, pour oublier, dans un projet de jeunesse : La Légende de saint Julien l'Hospitalier. Le feu de l'écriture

la vaccine, la pâte Regnault, le remède infaillible pour les maladies secrètes, les redingotes anglaises m’ont déconcertée un peu ». Elle aime s’introduire « dans le lit d’une jeune fille, à creuser lentement ses joues, à lui sucer le sang ». Commentaire La « femme du monde » du titre n’est pas la mondaine, mais bien l’épouse à laquelle on est uni sous le régime de la communauté universelle, et dont on ne peut jamais se séparer : la mort. ____________________________________________________________

il s’efface sous les strates. Champ ref de la litt qui évince le récit. Tableaux qui s’inscrivent dans un ensemble déjà exploré par d’autres peintres : Intertextualité de la peinture . Salomé, qu’on retrouve chez BAUDELAIRE, FLAUBERT Hérodias , MALLARMÉ…. Syneréthisme A rebours : bouillon de culture. Passage qui montre l’aménagement de la maison. C’est une collection, une récollection : rassemble des objets et se souvenir, qui peut fonctionner comme un

ANDRÉ JOB1 AGRÉGATION DE LETTRES FRANÇAISES CORRIGÉS DE COMMENTAIRES COMPOSÉS DISSERTATIONS LEÇONS I.S.E.F.C. INSTITUT SUPÉRIEUR DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION CONTINUE DU BARDO André Job est agrégé de lettres et docteur d’État. Il a longtemps préparé en France aux concours des E.N.S. De 2002 à 2006, il a enseigné la méthodologie et préparé à l’agrégation de français à l’École Normale Supérieure de Tunis. Il a consacré plusieurs ouvrages à Giraudoux et à Koltès. Il est président d’honneur

........................................................................................2 4. Conclusion........................................................................................................................................2 5. Commentaire....................................................................................................................................2 6. Biographie de l'auteur......................................................................................