Commune De Dreux

PAUL CEZANNE ~ Aix-Marseille III Faculté d'Economie Appliquée ANNALES EXAMENS 2009-2010 Semestre 1 1 ère Session Annales 2009-2010 SOMMAIRE 1 ère LICENCES 1 ère session- 1 er semestre année EPREUVES COMMUNES Initiation à l'Entreprise et à la Gestion (AES/Eco-Gestion/EM) Pages 1 à 7 Introduction au Droit (MASS/AES) Page 8 Introduction à l'Informatique (AES/Eco-Gestion/MASS) Pages 9 à 10 ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET JURIDIQUE Introduction

députés de siéger en chambres séparées. Alors que les députés de la noblesse et du haut clergé obéissent et s'en vont, les députés du tiers état et ceux du bas clergé restent immobiles. Bailly, élu président en tant que doyen, lance au marquis de Dreux-Brézé venu leur demander au nom du roi de partir, cette phrase : « Allez dire à votre maître monsieur, que la Nation assemblée n'a d'ordre à recevoir de personne », à la suite de laquelle Mirabeau rajoute: « Nous sommes ici par la volonté du peuple

députés de siéger en chambres séparées. Alors que les députés de la noblesse et du haut clergé obéissent et s'en vont, les députés du tiers état et ceux du bas clergé restent immobiles. Bailly, élu président en tant que doyen, lance au marquis de Dreux-Brézé venu leur demander au nom du roi de partir, cette phrase : « Allez dire à votre maître monsieur, que la Nation assemblée n'a d'ordre à recevoir de personne », à la suite de laquelle Mirabeau rajoute: « Nous sommes ici par la volonté du peuple

députés de siéger en chambres séparées. Alors que les députés de la noblesse et du haut clergé obéissent et s'en vont, les députés du tiers état et ceux du bas clergé restent immobiles. Bailly, élu président en tant que doyen, lance au marquis de Dreux-Brézé venu leur demander au nom du roi de partir, cette phrase : « Allez dire à votre maître monsieur, que la Nation assemblée n'a d'ordre à recevoir de personne », à la suite de laquelle Mirabeau rajoute: « Nous sommes ici par la volonté du peuple

sincères éloges de Goethe) Sardanapale (1828) Richelieu disant la messe (entre 1827 et 1832) La bataille de Nancy La bataille de Poitiers la Mort de Sardanapale (1827) 12 Taillebourg (1831) Charles-Quint au monastère de Saint-Just Mirabeau et Dreux-Brézé. Les Femmes d'Alger La Barque de don Juan Les Croisés à Constantinople Crucifixion Le Christ sur le lac de Génésareth II - Qui était Ophélie ? Ophélie est l'un des personnages principaux autour duquel se dessine la tragédie du dramaturge

fréquentation des écoles primaires est rendue obligatoire à la fin du XIXe siècle et les couches populaires y souscrivent d’autant plus qu’elles constatent l’intérêt des études pour la promotion sociale. b) en France, Guizot, en 1831, oblige toutes les communes de plus de 500 habitants de se doter d’une école de garçons ; lois dites Jules Ferry de 1880 (gratuité) et 1881 (obligation). En Angleterre, l’obligation date de 1880 et gratuité de 1891. c) Presque tous les pays créent d’ailleurs un système éducatif

se trouvent pres de paris. Il y a aussi l’abbaye de st benoit sur loire qui s’appelle a cette epoque fleury sur loire se trouvent en amont d’orleans centre tres imp pour rouayté au 12 plus imp que st denis. Il y a des forteresse : senlis , melun, dreux , corbeil… forteresse sud comme poissy… Domaine peu vaste , mal maitrisé mais qui présente l’avantage d’etre relativement ramassé et ses terees sont rassembl é ds une region qui profite essor eco et anime europe. MA immense essor eco et l’occident

s’ils se superposent largement. Le contexte d’interprétation du film de Siegel est multiple et se confond avec une série de bouleversements politiques et sociaux dans l’Amérique des années 50. Il a très souvent été commenté, produisant divers lieux communs aux résultats contradictoires, selon que l’on s’attache à la paranoïa anticommuniste, au rejet du maccarthysme, à la décolonisation, à la peur nucléaire, à la lente évolution des rapports entre les sexes, à la popularisation de la psychanalyse ou

4 - 36 - IV. Le rétablissement des liens - 37 - I. Avec la famille - 37 - II. Avec les voisins - 38 - V. Les actions locales - 40 - I. Mises en place par le département - 40 - II. Mises en place par les communes - 40 - VI. Les actions que les professionnels et les personnes âgées souhaiteraient voir mises en oeuvre - 42 - I. Les professionnels qui interviennent auprès des personnes âgées - 42 - II. Les personnes âgées - 43 -

Ici, ce sont les personnes. Mais, il existe aussi une administration de l’AN, du Sénat… constituée de personnes ne faisant pas la loi et ne faisant pas partie du Gouvernement (séparation des pouvoirs). Au sein de l’Etat, les collectivités locales (communes, régions, départements) sont des personnes publiques relevant de l’administration, mais ne sont pas à la disposition du Gouvernement.          Enfin, il y a au sein du Gouvernement une personne qui fait partie de l’administration : le Président